I 3396 posti SOS medie "persi".

Promemoria primo messaggio :

Nell'articolo di oggi pubblicato da OS ANIEF fa un semplice calcolo dei posti che andrebbero persi alle medie sul sostegno: posti 4660, domande 1264; totale posti persi 3396. Alle superiori a fronte di circa 500 posti vi sono circa 6100 domande, per cui in fase B il sos superiori presenta un saldo negativo di posti di circa 5600 unità. ANIEF ha omesso di esaminare che una grossa fetta di docenti sos superiori ( secondo i miei calcoli 45/50%) possiede abilitazione sos medie, senza servizio, pertanto, anche se come ultima preferenza il sistema assegnerà ai suddetti docenti un ruolo in fase B. Dei 5600 docenti sos superiori rimanenti che hanno prodotto domanda, circa 2500/2600 saranno collocati alle medie. I circa 3000 che andranno alla fase C saranno a loro volta insufficienti a coprire i circa 6000 e rotti posti di potenziamento( primaria e medie non avranno fase c sos per mancanza di candidati). Se i miei calcoli sono corretti dunque i posti sostegno rimanenti potrebbero essere: circa 3000 sostegno superiori fase C; 800/900 sostegno medie fase B+ quei posti citati da ANIEF relativi alla primaria e infanzia.

Secondo me fare sostegno è abbastanza stancante, da un punto di vista psicologico. Io non ho la specializzazione ma, generalmente, non mi pesa farlo, mi ci trovo bene. Quest'anno ho avuto un caso davvero difficile e alla fine dell'anno ero stremata (però il ragazzo e la famiglia erano sereni e felici e, nonostante io fossi quasi andata in crisi, almeno ho centrato il mio obiettivo lavorativo). Probabilmente se ci fosse la possibilità di tornare anche solo un anno sulla materia, a rotazione e poi ancora su sostegno si potrebbero evitare molti casi di abbandono e disaffezione per questo tipo di lavoro.
Non penso, tuttavia, che sia una soluzione fattibile nella pratica.

Anche i docenti di sostegno saranno individuati dai ds nelle liste dei vari ambiti? O per i DOS funzionerà diversamente? con tutte le AP che sono concesse i dirigenti sceglieranno i propri docenti di sostegno che poi puntualmente andranno via.

Infatti è stancante al massimo, se fatto bene! Bisogna esserci portati. E non è per tutti. Visto che c'è così bisogno, però, credo che il governo dovrebbe pensare ad una vera specializzazione Intel senso, molto più seria e approfondita, non 400 ore come era, e fare corsi di aggiornamento continui. È un lavoro molto delicato ed estenuante.