Organico potenziato: dubbi vari

Promemoria primo messaggio :

salve a tutti ho un altro dubbio su organico potenziato. eccoli:

1) le scuole chiedono un tot numero di ore, ecco: quante? un 5, 10, 20% del proprio organico?
o non c'è limite?


2) se una scuola chiede, ad es., 20h in più, se vengono assegnate solo 10h, chi decide quali
si e quali no? l'usr?


3) se si potenzia matematica di una sola ora a settimana, tale ora VA NELL ORARIO MATTUTINO
oppure è un'ora che la scuola, ad es. può fare anche di recupero pomeridiano?


4) se si ottiene, come sopra, una ora in piu di matematica, chi la fa? un docente interno? oppure
un esterno?


5) le ore in più in totale formeranno, sommate assieme, l'organico di diritto dell anno 2016-17?


Grazie mille

Il dubbio che ho potrebbe sembrare banale, ma mi chiedo: le scuole possono decidere di non potenziare?

Io avrei un'altra curiosità. Cosa prevede attualmente l'autonomia riguardo la possibilità, disponendo degli spazi e delle risorse adatte (tra cui nuovi prof), di aggiungere nuove sezioni riducendo gli studenti per ogni classe? Fattibile?

Ciccio.8 ha scritto:Io avrei un'altra curiosità. Cosa prevede attualmente l'autonomia riguardo la possibilità, disponendo degli spazi e delle risorse adatte (tra cui nuovi prof), di aggiungere nuove sezioni riducendo gli studenti per ogni classe? Fattibile?

I DS possono ridurre il numero di alunni per classi senza oneri aggiuntivi. In pratica senza variare organici. Lo so quello che hai citato, PER CHI INSEGNA, sarebbe la soluzione migliore, non per il MIUR però.

knot2 ha scritto:Il mio era un discorso generico chicca non era riferito a te. Era un esempio.

Però, per la legge esistera un solo organico che comprendere i posti di diritto e potenziamento.
Tutti i docenti sono in questo organico e tutti sono negli ambiti.

Poi non so se il discorso si applichi a qualcuno o meno o riguardi una percentuale....io non ho  trovato nessuna limitazione, esclusioni o percentuali nella legge.

Evidentemente il testo della Legge non l'hai letto, forse ti sei concentrato troppo sui soli commi riguardanti l'invio della domanda per l'assunzione.

knot2 ha scritto:Il mio era un discorso generico chicca non era riferito a te. Era un esempio.

Però, per la legge esistera un solo organico che comprendere i posti di diritto e potenziamento.
Tutti i docenti sono in questo organico e tutti sono negli ambiti.

Poi non so se il discorso si applichi a qualcuno o meno o riguardi una percentuale....io non ho  trovato nessuna limitazione, esclusioni o percentuali nella legge.

Mi sa che ci siano problemi di comprensione del testo. 
Comunque chi è già in ruolo,  non chiede mobilità e non è perdente posto o soprannumerario non entra negli ambiti ma mantiene la titolarità nella sua scuola. Lo stesso vale per i neoimmessi in fase 0. Con il passare degli anni,  tendenzialmente, con i pensionamenti e le nuove assunzioni,   tutti entreranno negli ambiti ma il processo sarà completato solo tra molto tempo,  salvo ulteriori interventi legislativi.

Ciccio.8 ha scritto:Io avrei un'altra curiosità. Cosa prevede attualmente l'autonomia riguardo la possibilità, disponendo degli spazi e delle risorse adatte (tra cui nuovi prof), di aggiungere nuove sezioni riducendo gli studenti per ogni classe? Fattibile?

Possibile solo se le scuole ricevono un potenziamento diversificato e non concentrato su poche cdc. Con i soli docenti di arte, musica e ginnastica non si smembrano le classi.

I ds sceglieranno in base al curriculum, magari Ciccio.8 se sarai nell'ambito territoriale e nella scuola non servono competenze di storia dell'arte ma un potenziatore per fare le attività teatrali o una persona abile nella comunicazione non verbale e nel tuo curriculum elenchi questo tipo di competenze allora il DS potrebbe scegliere te. Conosco un docente di storia e filosofia e pedagogia a cui viene assegnata la funzione di alternanza scuola lavoro nel professionale dove lavora perché è bravo nel rapportarsi con aziende alunni genitori e docenti

Se in quell'ambito ci sono 20 posti (non parlo di cattedre attenzione ma di posti di potenziamento) e solo 19 Ds fanno una scelta specifica, allora il ventesimo posto sarà assegnato d'ufficio in base al punteggio del docente

Ora supponiamo di essere dirigenti scolastici e che ci ritroviamo nel 2016/2017 ad applicare la riforma per la prima volta. Per far partire l'anno scolastico ci tocca scegliere dall'albo teritoriale. Un DS con tutte le responsabilità che ha, sa perfettamente che, se sbaglia a fare la scelta, potrebbe essere soggetto a denuncia e a doversi spendere in tempo, denaro ed energie tra avvocati e giudici. Allora per non incappare in tutta una serie di fastidi potrebbe scegliere in base al punteggio o evitare di fare le scelta accettando le assegnazioni d'ufficio da parte l'UST.
Così si toglierebbe le castagne dal fuoco.
Il DS disonesto che assume gli amici degli amici non avrà vita facile! Dovrà sempre rispondere di quello che fa.
Quando la situazione andrà a regime e la scelta da curriculum sarà accettata e digerita potrebbe essere più difficile scovare il furbo della compagnia.
Ma l'anno prossimo i riflettori saranno puntati su quegli albi e sui DS

ci sono novità ad oggi su organico potenziato?

è vero che nella richiesta di ore bisogna suddividere tra ore

- comuni
- potenziamento
- sostegno

e itp?