ancora sul potenziamento

Ciao a tutti, sentite questa
Assunta l’anno scorso in fase C), svolgo regolarmente e supero il periodo di prova.
A domanda di mobilità, ottengo l’ambito da me richiesto; preparo il curriculum, lo invio alle scuole piu appetibili, faccio un paio di colloqui, torno a lavorare nella scuola dell’anno precedente. Fin qui tutto bene.
Ordunque, a settembre ottiene il trasferimento su scuola (la  “mia”) una collega che ci era già stata in passato; gioca ad “asso-pigliatutto”, si sceglie le classi che preferisce (sulla base di che non lo so), le ottiene. E l’anno scolastico inizia.
Un paio di giorni fa mi chiama il preside, mi dice che è arrivata una collega su potenziamento con contratto al 30/6 e poiché non trova giusto lasciarla 18 ore in stand by (e su questo sono non d’accordo, d’accordissimo!), toglie ore a me e le dà a lei.
Ora… concordo con il preside, non è giusto per la nuova arrivata dover restare nel limbo un intero anno. Ma… perché secondo voi la scelta è caduta su di me? Non sarebbe stato piu giusto eventualmente far rinunciare a qualche ora a ognuno di noi?
Ho immaginato che fosse perché io stessa sono stata assunta sul cosiddetto “potenziamento”, ma non era vero che non esiste potenziamento/cattedra/punteggio/belli/brutti/e quant’altro???!??!
Purtroppo non sono riuscita a dirlo al preside perché quando mi ha convocato per dirmi ‘sta cosa sono stata presa in contropiede, ero un po’ scossa e non ci ho pensato….
Your opinion?

Credo tu abbia delle buone ragioni. Parla con il DS prima che riassegni le classi. Dopo sarà troppo tardi.

E' già troppo tardi.
Al pomeriggio volevo registrare i voti delle verifiche che avevo reso ai ragazzi al mattino, ed ero già sparita dal registro elettronico per quelle classi...
Per carità, ci sono lati positivi (meno genitori, meno problemi, meno consigli e riunioni) ma continuo a chiedermi perchè io. O meglio, perchè solo io...!

Se ti interessa davvero saperlo, più che chiedertelo, dovresti chiederlo al DS, a cui non è certamente sfuggito che ci fossero altre possibili opzioni, ma ha preferito questa. È possibile che la scelta sia caduta su di te perché ti ha ritenuta più disponibile della collega a "cedere" ore al potenziatore, oppure perché ti ha ritenuta più utile della collega nell'attività di potenziamento.

Il DS vuole farti fare progetti in quelle ore? O tu ne hai proposti o comunque sa che vorresti fare qualcosa?
Io avrei fatto lasciare delle classi anche alla collega in modo che tutti abbiate una quota parte in classe e una sul potenziamento. Puoi sempre chiedere al DS se è una persona disponibile.

MWM ha scritto:Se ti interessa davvero saperlo, più che chiedertelo, dovresti chiederlo al DS, a cui non è certamente sfuggito che ci fossero altre possibili opzioni, ma ha preferito questa. È possibile che la scelta sia caduta su di te perché ti ha ritenuta più disponibile della collega a "cedere" ore al potenziatore, oppure perché ti ha ritenuta più utile della collega nell'attività di potenziamento.

certo, chiederlo a lui sarebbe la soluzione migliore, ma non vorrei che sembrasse che io voglia agire alle spalle dei colleghi che non sono stati coinvolti.
Oddio, della collega, a dire il vero. Che, sebbene in ruolo da anni, in fondo è tornata su quella scuola solo quest'anno.

ho chiesto al vicepreside se questa scelta fosse dovuta al fatto che magari qualche genitore o alunno o collega si fosse lamentato... ha menzionato la mia assunzione su potenziamneto, si è fatto una grassa risata e mi ha risposto che le lamentele arriveranno ora che sono stata spostata...!! certo fa bene all'autostima, ma non cambia di una virgola la situazione

gugu ha scritto:Il DS vuole farti fare progetti in quelle ore? O tu ne hai proposti o comunque sa che vorresti fare qualcosa?
Io avrei fatto lasciare delle classi anche alla collega in modo che tutti abbiate una quota parte in classe e una sul potenziamento. Puoi sempre chiedere al DS se è una persona disponibile.

se lui vuole farmi fare progetti... non ne ho idea.
gugu, anche io avrei fatto come dici tu. Ma a posteriori è facile.
Ho una tale rabbia per non avere avuto la prontezza di riflessi di chiedere lumi quando mi ha convocata che non ne hai idea.
cmq... domani mi balzo i CdC. E pensa che da pirlona che sono ci sarei anche andata, non foss'altro per salutare i genitori (che conosco dall'anno scorso) e per non "abbandonare" la collega che mi è subentrata.
Sono amareggiata ma ... vabbè, dai, ho il pomeriggio libero.

demarin ha scritto:E' già troppo tardi.
Al pomeriggio volevo registrare i voti delle verifiche che avevo reso ai ragazzi al mattino, ed ero già sparita dal registro elettronico per quelle classi...
Per carità, ci sono lati positivi (meno genitori, meno problemi, meno consigli e riunioni) ma continuo a chiedermi perchè io. O meglio, perchè solo io...!

Che domande, perchè il preside vuole più bene a lui che a te; è sbagliato ma è così.

Non cercare altre risposte.

Piuttosto, tu vai a scuola a prendere lo stipendio e lo prenderai lo stesso, ma i tuoi alunni che vanno per imparare, se gli cambi il docente a metà anno non saranno penalizzati ?

OK la distribuzione delle ore (anch'io la considero giusta), OK il figli e figliastri (viviamo in un mondo di merda) ma cavolo, o la si fa ad inizio anno o la si fa l'anno dopo.

demarin ha scritto:E' già troppo tardi.
Al pomeriggio volevo registrare i voti delle verifiche che avevo reso ai ragazzi al mattino, ed ero già sparita dal registro elettronico per quelle classi...
Per carità, ci sono lati positivi (meno genitori, meno problemi, meno consigli e riunioni) ma continuo a chiedermi perchè io. O meglio, perchè solo io...!

Al tuo posto farei un tentativo di chiarimento col DS, "perchè è troppo tardi"? Così come ti sono state tolte delle classi ad anno scolastico in corso, se proponi validi motivi, forse te ne potrebbero riassegnare qualcuna. Sempre con l'idea di fondo, che condivido totalmente, che sia saggio ripartire ore in classe e ore di potenziamento tra tutti.

Sempre piû vergognosa la farsa del potenziamento

ovviamente lo ha chiesto a te perchè sei sul potenziamento.
quindi tu e la collega siete nella stessa situazione.
sai bene che molti colleghi con titolarità di sede ritengono, chissà su quali basi, che la 107 non li riguardi, e molti presidi per ora tendono ad assecondarli per non avere problemi.

questo è lo stralcio di una circolare diramata nella mia scuola a fine ottobre:

Secondo la nota del 5 settembre 2016, DPIT 2852, “Non esiste distinzione contrattuale tra docenti curricolari e docenti di potenziamento […] Si aprono nuovi scenari che possono consentire anche ai docenti individuati su posti di potenziamento di svolgere attività di insegnamento […] Docenti finora utilizzati solo per l’insegnamento curricolare possono occuparsi, in tutto o in parte, di attività di arricchimento dell’offerta formativa”.

Pertanto, quel che rileva al fine della definizione di “posto di potenziamento” non è la tipologia del posto stesso, ma la funzione svolta dal docente, a seconda che egli svolga o meno attività non previste dal curricolo ordinamentale.

quindi... se tanto mi dà tanto, sono stata la "prescelta" perchè non rompo i maroni, non creo problemi e sono l'ultima arrivata. Amen.