inno di Mameli

arrubiu ha scritto:Un conto è analizzare il testo e contestualizzarlo, cosa pregevole.
Altro è cantare in classe l'inno nazionale. Permettetemi di vedere qualche differenza.

arrubiu ha scritto:Non lo ordina il medico di cantarlo.
Farei cantare altro, pur affrontando anche l'inno nazionale.
Se partiamo dal presupposto che alle elementari non so quanto gli alunni e le alunne possano comprendere del contesto politico e culturale, mi sfugge quale senso si possa dare al cantare l'inno se non appunto il rinforzare questo senso "patriottico".

arrubiu ha scritto:Forse non mi sono spiegato, eppure ho scritto in modo chiaro.
Non sono contrario al fatto che si conosca l'inno, come testo e possibilmente come contestualizzazione storico-politico (sia del testo che dell'autore).
Sono contrario al fatto che ai bambini e alle bambine lo si faccia cantare.
Ci sono cose molto più belle ed edificanti da cantare:)

lucetta10 ha scritto:

arrubiu ha scritto:Forse non mi sono spiegato, eppure ho scritto in modo chiaro.
Non sono contrario al fatto che si conosca l'inno, come testo e possibilmente come contestualizzazione storico-politico (sia del testo che dell'autore).
Sono contrario al fatto che ai bambini e alle bambine lo si faccia cantare.
Ci sono cose molto più belle ed edificanti da cantare:)

E infatti credo nel mio piccolo di avere inteso, parlavo proprio del cantare l'inno.
Quando si assaggia la torta la si mangia e quando si conosce una canzone la si canta, sono linguaggi che non credo possano prescindere dall'esecuzione, a maggior ragione quando si è bambini e il solo ascolto mi pare francamente insufficiente.
Poi per carità, c'è sempre qualcosa di meglio da fare, ma nel caso di un modulo sull'Italia alla scuola primaria, non vedo cosa

Gianfranco ha scritto:Posto che la scelte didattiche le fa sempre e solo la singola scuola tramite i suoi organi a ciò deputati e che lo Stato non può entrare nel merito delle scelte didattiche, il testo di legge da cui è nata la discussione è forse l'unica norma che sconfina nel campo dell'indicazione didattica programmatica (quasi come un rigurgito di un nostalgico sistema scolastico centralizzato) e riporta quanto segue:

1. A decorrere dall'anno scolastico 2012/2013, nelle scuole di ogni ordine e grado, nell'ambito delle attività finalizzate all'acquisizione delle conoscenze e delle competenze relative a «Cittadinanza e Costituzione», sono organizzati percorsi didattici, iniziative e incontri celebrativi finalizzati ad informare e a suscitare la riflessione sugli eventi e sul significato del Risorgimento nonché sulle vicende che hanno condotto all'Unita' nazionale, alla scelta dell'inno di Mameli e della bandiera nazionale e all'approvazione della Costituzione, anche alla luce dell'evoluzione della storia europea.
2. Nell'ambito delle iniziative di cui al comma 1, è previsto l'insegnamento dell'inno di Mameli e dei suoi fondamenti storici e ideali.

Ora non so quanto il legislatore conosca la musica (presumo quanto o meno il cittadino di media cultura), ma solitamente col termine inno di Mameli in Italia si generalizza (prevalentemente per ignoranza) facendo riferimento anche alla musica di Michele Novaro.

giobbe ha scritto:

paniscus_2.1 ha scritto:

Innanzi tutto la parola "anarchia", letteralmente, non significa affatto "assenza di regole", ma "assenza di un capo", "assenza di uno che comanda sugli altri", il che è ben diverso.

Da dove sia arrivata la convinzione che "anarchia" significhi che non ci sono regole, o che ci sono regole ma ognuno se ne può fregare e fare quello che gli pare, sinceramente non lo capisco.

Il bello è che ne sono convinti anche quelli della Treccani ;-)

"anarchìa s. f. [dal gr. ἀναρχία, comp. di ἀν- priv. e tema di ἄρχω «comandare»]. – 1. Mancanza di governo, come stato di fatto, sia per assenza di un valido potere a causa di rivoluzioni, sia per inefficienza dell’esercizio del potere da parte di coloro che ne sono investiti: instaurare, far cessare, reprimere l’a.; periodo di anarchia. Per estens., disordine, confusione, stato di un luogo dove ciascuno agisce a suo arbitrio e senza ordine o regola: che a. in quell’ufficio!; in quella casa c’è la più completa a.; tutto il trecento parve, e fu veramente, a. (Carducci). 2. In senso storico-politico, dottrina che propugna l’abolizione di ogni governo sull’individuo e, soprattutto, l’abolizione dello stato, da attuare eliminando o riducendo al minimo il potere centrale dell’autorità; sviluppatosi nella 2a metà del sec. 19°, il movimento anarchico (che fu soprattutto guidato da M. Bakunin e da P. Kropotkin) sostiene un estremo decentramento dei poteri amministrativi della società, affinché i lavoratori possano organizzare da sé la proprietà e l’amministrazione dei mezzi di produzione."

http://www.treccani.it/vocabolario/anarchia/

Prosecco ha scritto:Però c'è anche il fatto che l'inno d'Italia è stato parecchio messo in discussione perché anziché il Fratelli d'Italia di Mameli sarebbe dovuto essere il Va pensiero di Verdi. Sinceramente noi qui al tempo delle medie studiavamo il Va Pensiero e lo sapevamo persino suonare col flauto oltre che cantare per intero. Del Fratelli d'Italia invece conosco solo le contestazioni varie ed abbondanti.
C'è tanta politica e divisione tra i due inni che davvero non vale la pena affrontarli coi genitori solo perché si sceglie di farne imparare l'uno a discapito dell'altro: soprattutto alla primaria dove diventa indottrinamento!

Alex_ct ha scritto:... Il problema è che Mameli viene accusato di plagio in siti "cattolici", nostalgici del tempo in cui il papa portava in testa il Triregno.

franco71 ha scritto:

giobbe ha scritto:

paniscus_2.1 ha scritto:

Innanzi tutto la parola "anarchia", letteralmente, non significa affatto "assenza di regole", ma "assenza di un capo", "assenza di uno che comanda sugli altri", il che è ben diverso.

Da dove sia arrivata la convinzione che "anarchia" significhi che non ci sono regole, o che ci sono regole ma ognuno se ne può fregare e fare quello che gli pare, sinceramente non lo capisco.

Il bello è che ne sono convinti anche quelli della Treccani ;-)

"anarchìa s. f. [dal gr. ἀναρχία, comp. di ἀν- priv. e tema di ἄρχω «comandare»]. – 1. Mancanza di governo, come stato di fatto, sia per assenza di un valido potere a causa di rivoluzioni, sia per inefficienza dell’esercizio del potere da parte di coloro che ne sono investiti: instaurare, far cessare, reprimere l’a.; periodo di anarchia. Per estens., disordine, confusione, stato di un luogo dove ciascuno agisce a suo arbitrio e senza ordine o regola: che a. in quell’ufficio!; in quella casa c’è la più completa a.; tutto il trecento parve, e fu veramente, a. (Carducci). 2. In senso storico-politico, dottrina che propugna l’abolizione di ogni governo sull’individuo e, soprattutto, l’abolizione dello stato, da attuare eliminando o riducendo al minimo il potere centrale dell’autorità; sviluppatosi nella 2a metà del sec. 19°, il movimento anarchico (che fu soprattutto guidato da M. Bakunin e da P. Kropotkin) sostiene un estremo decentramento dei poteri amministrativi della società, affinché i lavoratori possano organizzare da sé la proprietà e l’amministrazione dei mezzi di produzione."

http://www.treccani.it/vocabolario/anarchia/

Storicamente il termine anarchia è testimoniato nell'uso 1. della Treccani e successivamente ha preso anche l'accezione "positiva" o politica. Entrambi legittimi. Dal contesto e dall'ideologia se ne deduce il significato che si vuole dare al termine.

franco71 ha scritto:Oggi in auto alla radio sento:
"Mentre io aspettavo te
Michele Novaro incontra Mameli e insieme scrivono un pezzo
Tuttora in voga mentre io aspettavo"

"Sfiorivano le viole", un pezzo surreale del surreale Rino Gaetano e mi ritorna in mente questo topic:OS come ossessione:)

https://www.youtube.com/watch?v=ttzlWPobgd4