preparazione prova orale infanzia

Promemoria primo messaggio :

accorrete numerose/i.....ora bisogna dare il massimo...

zappu...ottimo!

Bene anche il tuo!!

Si, dovevo togliere le parentesi, io si che me ne intendo di tic!
Ale, bello, ma è per la primaria!
Zappu, bello e precisissimo...forse troppo, non so. Ianes nell'Erickson mette tutto sotto il termine "scelte metodologiche" tecniche, metodi e strategie.

ragazze,ora vado a letto...questa ricerca di metodologie mi ha tolto le ultime risorse...domani continuero' a guardarmele per bene...BONNE NUIT!(IN ONORE AL TUO FRANCESE,ZAPPU...)...A DEMAIN...

Altrettanto a te!!!! A domani!!!

LaurettaR ha scritto:Si, dovevo togliere le parentesi, io si che me ne intendo di tic!
Ale, bello, ma è per la primaria!
Zappu, bello e precisissimo...forse troppo, non so. Ianes nell'Erickson mette tutto sotto il termine "scelte metodologiche" tecniche, metodi e strategie.

SI,LAURETTA,è PRIMARIA...MA CERCO ANCHE PER INFANZIA(DOMANI,PERO')...NOTTE.

Notte...

La differenza sta nei termini metodologia e non metodo!

LaurettaR ha scritto:Notte...

La differenza sta nei termini metodologia e non metodo!

Io sono un po' stanca: vuoi dire che metodologia e metodo sono cose diverse o cosa??

LaurettaR ha scritto:Notte...

La differenza sta nei termini metodologia e non metodo!

SCUSA LAURETTA,SARA' IL MAL DI TESTA...cosa volevi sapere?la differenza fra metodologia e metodo?

No, Ale, era un'affermazione!
Vai a dormire e il mal di testa passa!
Ti ringrazio

zappuneddu ha scritto:

palmina ha scritto:ciao cara buono studio

Anche a te!!! Non ricordo se anche tu aspetti il responso o sei già stata baciata dalla fortuna!?!?

aspetto il responso primaria ma non credo che sarò baciata dalla fortuna...sesto senso

palmina ha scritto:

zappuneddu ha scritto:

palmina ha scritto:ciao cara buono studio

Anche a te!!! Non ricordo se anche tu aspetti il responso o sei già stata baciata dalla fortuna!?!?

aspetto il responso primaria ma non credo che sarò baciata dalla fortuna...sesto senso

Ottimismo! Ottimismo!!

A rigor di termini credo comunque che il tuo libro abbia ragione nel senso che è più corretto dire "metodi didattici" che "metodologie didattiche"!

Puoi farcela, non preoccuparti: tu almeno non hai fatto tre quesiti su quattro come me!( l' inglese x me è tabù)!

grazie per l'incoraggiamento...mariangel
allora zappu posso dirti che se ti valutano al massimo i 3 quesiti passi lo stesso
comunque ormai ci siamo e i nostri dubbi diventeranno certezze

Vedremo! Adesso vi saluto: ho gli occhi che sentono la forza di gravità!
Buona notte e a domani!

Ragà qnd avremo le nostre tracce ci aiuteremo tra noi vero?????:-(


sto stud.ma sinceram.fare tutto il programma è impensabile, ripeto ciò che avevo fatto x lo scritto e via...


sono nel panico..e poi ho preso il minimo :-(

Ale78 fammi capire..cosa cerchi/ guardi sul web?

BUONGIORNO A TUTTE!albachiara,sul web cerco un po' qua e la' metodologie didattiche che potrebbero servirmi all'orale...per essere facilitata nel creare un'uda...

GIUSTO PER DOVERE DI CHIAREZZA:
METODOLOGIE:teorie pedagogiche dalle quali si estrapolano metodi di insegnamento.
METODI:applicazione(PRATICA)delle metodologie in classe

Ale scusa, ma tu ripasserai anche ciò che abbiamo studiato per lo scrittto? (bes, Ind naz, documenti europei, psic sviluppo, avv gen, autonomia, tic)

si,lollina,ma tutto in chiave metodologica.ad esempio,le teorie dello svil.nella loro applicazione pratica.tu che studi?

Buongiorno
Grazie Ale per i puntini sulle I

Cambio argomento, domanda del momento:

Differenza tra pregrafismo e prescrittura...

LaurettaR ha scritto:Buongiorno
Grazie Ale per i puntini sulle I

Cambio argomento, domanda del momento:

Differenza tra pregrafismo e prescrittura...

buongiorno a te.
pregrafismo:attivita' in cui i bimbi tracciano segni e linee,le ricalcano ecc.
prescrittura:stessa cosa,ma si inizia col ricalcare le lettere,poi si arriva ad un inizio di scrittura spontanea(dipende dai bimbi)

per ora guardo bene le IN, non sarei capace di fare il lavoro che fai tu, pur trovandolo ben finalizzato, per capire posso chiederti di fare un esempio pratico?

X LOLLINA.
allora,io ho iniziato dagli autori;ognuno di loro,se ci rifletti,appartiene ad un filone metodologico particolare(es.bruner=strutturalismo,piaget=costruttivismo/strutturalismo...).poi sono passata all'applicazione pratica delle metodologie(es.cooperative learn.,metodo attivo,role play...),cioè ai metodi.ognuno di questi metodi puo'essere applicato in classe a seconda di cio' che ci potra' servire per l'orale...poi,ho creato 2 scheletri in ppt ,1 x infanzia e 1 x primaria...spero di esserti stata d'aiuto...