preparazione orale primaria

Martina Lanotte ha scritto:ok io ho deciso che, traccia permettendo, preparò una lezione di un paio d'ore. Al massimo amplio al momento dell'estrazione se necessario. nel mio scheletro in ppt e word posso aggiungere ciò che voglio, anche perchè credo che i punti fissi ci siano cmq come classe, obiettivi, traguardi, metodi, strumenti etc.. poi si aggiungono elementi nella parte delle attività...

ora rimando a qualcuno i miei lavori modificati..fatemi sapere che ne pensate!

nientepanico ha scritto:

nanà1980 ha scritto:

nientepanico ha scritto:

Martina Lanotte ha scritto:mi sembra che le tracce non le ha fatte la commissione...ma non sono sicura. io nel testo della carlini trovo lezioni che si fanno in una o 2 ore al massimo ma la cosa assurda e che lei non lo indica!!!!!!!!!! ovvio che dipende da come i bambini rispondono...io dopo 3 anni di lavoro ancora non riesco ad azzeccare i tempi...programmo sempre più di ciò che realmente in classe facciamo.

non so mi sembra un delirio dell'ultima ora.. almeno per me che tra una settimana esatta sarò a preparare la famosa LEZIONE/UDA/UD....

ok facciamo che non importa chi ha fatto le tracce........ Carlini quasi nn lo guardo più si parla di lim in tutte le aule, poi un computer in classe per ogni gruppo di alunni, ma dove? in quale scuola?... sono ufficialmente in crisi pure io.....

no, nientepanico, pure tu... ragazze, mi state facendo venire l'agitazione!
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cioè una unità di apprendimento per ogni quadrimestre?

nanà1980 ha scritto:

nientepanico ha scritto:

Martina Lanotte ha scritto:mi sembra che le tracce non le ha fatte la commissione...ma non sono sicura. io nel testo della carlini trovo lezioni che si fanno in una o 2 ore al massimo ma la cosa assurda e che lei non lo indica!!!!!!!!!! ovvio che dipende da come i bambini rispondono...io dopo 3 anni di lavoro ancora non riesco ad azzeccare i tempi...programmo sempre più di ciò che realmente in classe facciamo.

non so mi sembra un delirio dell'ultima ora.. almeno per me che tra una settimana esatta sarò a preparare la famosa LEZIONE/UDA/UD....

ok facciamo che non importa chi ha fatto le tracce........ Carlini quasi nn lo guardo più si parla di lim in tutte le aule, poi un computer in classe per ogni gruppo di alunni, ma dove? in quale scuola?... sono ufficialmente in crisi pure io.....

no, nientepanico, pure tu... ragazze, mi state facendo venire l'agitazione!
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nientepanico ha scritto:

nanà1980 ha scritto:

nientepanico ha scritto:

Martina Lanotte ha scritto:mi sembra che le tracce non le ha fatte la commissione...ma non sono sicura. io nel testo della carlini trovo lezioni che si fanno in una o 2 ore al massimo ma la cosa assurda e che lei non lo indica!!!!!!!!!! ovvio che dipende da come i bambini rispondono...io dopo 3 anni di lavoro ancora non riesco ad azzeccare i tempi...programmo sempre più di ciò che realmente in classe facciamo.

non so mi sembra un delirio dell'ultima ora.. almeno per me che tra una settimana esatta sarò a preparare la famosa LEZIONE/UDA/UD....

ok facciamo che non importa chi ha fatto le tracce........ Carlini quasi nn lo guardo più si parla di lim in tutte le aule, poi un computer in classe per ogni gruppo di alunni, ma dove? in quale scuola?... sono ufficialmente in crisi pure io.....

no, nientepanico, pure tu... ragazze, mi state facendo venire l'agitazione!
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cioè una unità di apprendimento per ogni quadrimestre?

ToSc ha scritto:Scusa Martina, ma non avevo letto ancora il tuo messaggio...
Si, se ti va puoi inviarmi il tuo PPT, così ti do il mio (modestissimo) parere!
Grazie!

Martina Lanotte ha scritto:

ToSc ha scritto:Scusa Martina, ma non avevo letto ancora il tuo messaggio...
Si, se ti va puoi inviarmi il tuo PPT, così ti do il mio (modestissimo) parere!
Grazie!

già inviato controlla se c'è..

daniela_buono ha scritto:

nanà1980 ha scritto:

nientepanico ha scritto:

Martina Lanotte ha scritto:mi sembra che le tracce non le ha fatte la commissione...ma non sono sicura. io nel testo della carlini trovo lezioni che si fanno in una o 2 ore al massimo ma la cosa assurda e che lei non lo indica!!!!!!!!!! ovvio che dipende da come i bambini rispondono...io dopo 3 anni di lavoro ancora non riesco ad azzeccare i tempi...programmo sempre più di ciò che realmente in classe facciamo.

non so mi sembra un delirio dell'ultima ora.. almeno per me che tra una settimana esatta sarò a preparare la famosa LEZIONE/UDA/UD....

ok facciamo che non importa chi ha fatto le tracce........ Carlini quasi nn lo guardo più si parla di lim in tutte le aule, poi un computer in classe per ogni gruppo di alunni, ma dove? in quale scuola?... sono ufficialmente in crisi pure io.....

no, nientepanico, pure tu... ragazze, mi state facendo venire l'agitazione!
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Ragazze, secondo me vi state facendo tante pippe per niente: 2 ore o 2 mesi, penso che dipenda dall'argomento e dal taglio che si sceglie di darvi. L'impostazione sarà molto diversa, a seconda di una traccia sugli ambienti naturali o sui numeri concreti. Inoltre, la traccia sugli ambienti naturali, di per sè molto ampia, posso inserirla in una progettazione anche annuale, in cui inserisco poi la mia uda, che può essere "gli ambienti naturali della scuola", oppure "gli animali degli ambienti naturali", o, ancora, sceglierne uno in particolare (es. il bosco, il mare, la campagna). Insomma, ci è valutata anche e soprattutto la capacità di progettazione, che può anche semplicemente tradursi nel declinare un argomento vasto in modo funzionale ad un'ipotetica progettazione d'istituto. Come si dice dalle mie parti, penzate a sta' bbone!

ALE 78 ha scritto:ciao sophiaaaaaaaaaaa!!!!si sa qualcosa degli strumenti disponibili da noi in campania?è uscito qualche avviso?

nanà1980 ha scritto:Ragazze, secondo me c'è solo un modo per venirne a capo tra ud, lezione uda e company: facciamo una stima, chi di voi ha comprato libri per il concorso che cosa ha trovato?
Come sono le strutture?
Vediamo in linea di massima i vari autori dei manuali per il concorso cosa hanno scritto, confrontiamoli e tiriamo le nostre conclusioni!

daniela_buono ha scritto:A tutte le ragazze che mi hanno scritto via email: ho l'account email bloccato, e' stato 'craccato' e usato per far spam, e ho dovuto bloccarlo... Vi do il mio nuovo indirizzo: [Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link]

nientepanico ha scritto:

daniela_buono ha scritto:A tutte le ragazze che mi hanno scritto via email: ho l'account email bloccato, e' stato 'craccato' e usato per far spam, e ho dovuto bloccarlo... Vi do il mio nuovo indirizzo: [Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link]

l'ho detto io: la vendetta delle TIC si sta compiendo!!!

bianchina ha scritto:daniela ciao, scusa non sono molto brava con la mail, mi dici come si fa a capire se un email viene usata da altri per far spam ,come hanno fatto con te ?