preparazione orale primaria

Promemoria primo messaggio :

siccome l'altro post è un pò confusionario poichè ci sono anche le informazioni relative all'orale per la scuola dell'infanzia ho deciso di creare questo post specifico così possiamo confrontarci e trovare le info in modo più veloce.

Allora io ho l'orale a fine giugno (il 27) e pensavo di cominciare a preparare qualcosa da poter adattare all'eventuale traccia...

ragazze io mi sto incartando, ho fatto uda generale di inglese x tutte le classi, di italiano
AIutoooooooooooooooooo

alessia31 ha scritto:Magari lo abbiamo lo stesso giorno io e te!

io estraggo il 3 luglio, vado al patibolo il 4...tu?

Davide ha scritto:Ciao!
Qualcuno sa se i convocati in un tal giorno (mettiamo 40 persone) vengono interrogati in ordine alfabetico, o se si estrae un ordine e quindi diventa casuale?

kikiara ell'altro forum diceva che da lei, che ha già fatto infanzia, hao estratto la mattina stessa l'ordine... bhò!
noi saremo più di 50..........!!!!

io sapevo che quando si estrae la prova, si estrae anche l'ordine in cui la sostieni, il he sarebbe molto intelligente, così se x caso estrai e risulti essere l'ultimo della mattina, non vai per le 8.30 per star lì 4 ore a guardare il muro!

albachiara4 ha scritto:io sapevo che quando si estrae la prova, si estrae anche l'ordine in cui la sostieni, il he sarebbe molto intelligente, così se x caso estrai e risulti essere l'ultimo della mattina, non vai per le 8.30 per star lì 4 ore a guardare il muro!

hai detto bene.. SAREBBE molto intelligente!!! ho seri dubbi sai che ci si possa presentare dopo le 8.00, anche ipotizzando tu sappia in anticipo di dover sostenere l'orale più tardi....

alemamy78 ha scritto:

alessia31 ha scritto:Magari lo abbiamo lo stesso giorno io e te!

io estraggo il 3 luglio, vado al patibolo il 4...tu?

Io estraggo il 25 giugno per morire il 26....

alessia31 ha scritto:

alemamy78 ha scritto:

alessia31 ha scritto:Magari lo abbiamo lo stesso giorno io e te!

io estraggo il 3 luglio, vado al patibolo il 4...tu?

Io estraggo il 25 giugno per morire il 26....

...ammappete come siamo positive eh? dai, andrà bene, me lo sento, c'è una discrepanza di una 70ina unità tra superanti lo scritto e posti regionali effettivi, per cui secondo me ce la giochiamo più con i titoli...e lì mi bruciano alla grande ahimè...

alemamy78 ha scritto:

alessia31 ha scritto:

alemamy78 ha scritto:

alessia31 ha scritto:Magari lo abbiamo lo stesso giorno io e te!

io estraggo il 3 luglio, vado al patibolo il 4...tu?

Io estraggo il 25 giugno per morire il 26....

...ammappete come siamo positive eh? dai, andrà bene, me lo sento, c'è una discrepanza di una 70ina unità tra superanti lo scritto e posti regionali effettivi, per cui secondo me ce la giochiamo più con i titoli...e lì mi bruciano alla grande ahimè...

Pure io a titoli faccio un pò piangere...e poi ti dico sinceramente...non so se me la sentirei di stare 5 anni in un'altra città....perchè dubito di riuscire a vincerlo, figuriamoci addirittura a scelgiere la mia, cioè Ta...

da noi c'è una discrepanza ancora minore, mi pare una 20ina...ma anche io a titoli osno mesa maluccio!!!
Che voi sappiate i figli danno qualche punto? mi sembrava di averlo letto all'inizio nella domanda di ammissione alla prova preselettiva ma non vorrei prendere una cantonata...

alessia31 ha scritto:

alemamy78 ha scritto:

alessia31 ha scritto:

alemamy78 ha scritto:

alessia31 ha scritto:Magari lo abbiamo lo stesso giorno io e te!

io estraggo il 3 luglio, vado al patibolo il 4...tu?

Io estraggo il 25 giugno per morire il 26....

...ammappete come siamo positive eh? dai, andrà bene, me lo sento, c'è una discrepanza di una 70ina unità tra superanti lo scritto e posti regionali effettivi, per cui secondo me ce la giochiamo più con i titoli...e lì mi bruciano alla grande ahimè...

Pure io a titoli faccio un pò piangere...e poi ti dico sinceramente...non so se me la sentirei di stare 5 anni in un'altra città....perchè dubito di riuscire a vincerlo, figuriamoci addirittura a scelgiere la mia, cioè Ta...

infatti...x me sarebbe impossibile uscire dalla provincia xchè ho figli in età scolare, tantomeno fare la pendolare...mah!

albachiara4 ha scritto:da noi c'è una discrepanza ancora minore, mi pare una 20ina...ma anche io a titoli osno mesa maluccio!!!
Che voi sappiate i figli danno qualche punto? mi sembrava di averlo letto all'inizio nella domanda di ammissione alla prova preselettiva ma non vorrei prendere una cantonata...

mi sa di si, tipo un infinitesimo di titolo ce lo danno... ;-)

alemamy78 ha scritto:

alessia31 ha scritto:

alemamy78 ha scritto:

alessia31 ha scritto:

alemamy78 ha scritto:

alessia31 ha scritto:Magari lo abbiamo lo stesso giorno io e te!

io estraggo il 3 luglio, vado al patibolo il 4...tu?

Io estraggo il 25 giugno per morire il 26....

...ammappete come siamo positive eh? dai, andrà bene, me lo sento, c'è una discrepanza di una 70ina unità tra superanti lo scritto e posti regionali effettivi, per cui secondo me ce la giochiamo più con i titoli...e lì mi bruciano alla grande ahimè...

Pure io a titoli faccio un pò piangere...e poi ti dico sinceramente...non so se me la sentirei di stare 5 anni in un'altra città....perchè dubito di riuscire a vincerlo, figuriamoci addirittura a scelgiere la mia, cioè Ta...

infatti...x me sarebbe impossibile uscire dalla provincia xchè ho figli in età scolare, tantomeno fare la pendolare...mah!

Madò....a volte mi chiedo che cavolo lo faccio a fare con sti presupposti!?

alemamy78 ha scritto:

albachiara4 ha scritto:da noi c'è una discrepanza ancora minore, mi pare una 20ina...ma anche io a titoli osno mesa maluccio!!!
Che voi sappiate i figli danno qualche punto? mi sembrava di averlo letto all'inizio nella domanda di ammissione alla prova preselettiva ma non vorrei prendere una cantonata...

mi sa di si, tipo un infinitesimo di titolo ce lo danno... ;-)

si tipo lo 0.000000000000005...meglio di niente però

alessia31 ha scritto:

alemamy78 ha scritto:

alessia31 ha scritto:

alemamy78 ha scritto:

alessia31 ha scritto:

alemamy78 ha scritto:

alessia31 ha scritto:Magari lo abbiamo lo stesso giorno io e te!

io estraggo il 3 luglio, vado al patibolo il 4...tu?

Io estraggo il 25 giugno per morire il 26....

...ammappete come siamo positive eh? dai, andrà bene, me lo sento, c'è una discrepanza di una 70ina unità tra superanti lo scritto e posti regionali effettivi, per cui secondo me ce la giochiamo più con i titoli...e lì mi bruciano alla grande ahimè...

Pure io a titoli faccio un pò piangere...e poi ti dico sinceramente...non so se me la sentirei di stare 5 anni in un'altra città....perchè dubito di riuscire a vincerlo, figuriamoci addirittura a scelgiere la mia, cioè Ta...

infatti...x me sarebbe impossibile uscire dalla provincia xchè ho figli in età scolare, tantomeno fare la pendolare...mah!

Madò....a volte mi chiedo che cavolo lo faccio a fare con sti presupposti!?

..come si dice: ogni lassata è persa! x cui...proviamo!

albachiara4 ha scritto:

alemamy78 ha scritto:

albachiara4 ha scritto:da noi c'è una discrepanza ancora minore, mi pare una 20ina...ma anche io a titoli osno mesa maluccio!!!
Che voi sappiate i figli danno qualche punto? mi sembrava di averlo letto all'inizio nella domanda di ammissione alla prova preselettiva ma non vorrei prendere una cantonata...

mi sa di si, tipo un infinitesimo di titolo ce lo danno... ;-)

si tipo lo 0.000000000000005...meglio di niente però

nn vorrei dire baggianate, ma mi sa che in qche regione sono passati tt, anche sforando il numero di posti disponibili...ma che senso ha nel caso?

Manco un paio di giorni dal forum e guarda quanta gente nuova! Piacere!!! Abbiamo anche un maschietto, per cui non potremo più dire "Ragazze"...
Io estraggo il 20 per esporre il 21, praticamente fra 10 giorni a quest'ora starò rosolando per bene di fronte alla commissione...
Per riprendere alcuni dei vostri discorsi: io a seconda della traccia deciderò se fare direttamente un'uda o se inserirla in un progetto più ampio, da sintetizzare brevemente.
Penso che inserirò l'esatto numero di bambini e di quelli con BES. Mi soffermerò abbastanza sull'analisi della situazione della classe, quindi anche sul Pecup degli alunni con difficoltà.
Non userò la LIM, ma creerò un ppt, e vorrei anche preparare qualcosa di cartaceo per la commissione, magari una mappa concettuale dell'uda, in modo che possano avere un po' un quadro di ciò che andrò a dire, e che gli resti "qualcosa in mano" su cui basarsi per attribuirmi una votazione.
Dividerò l'uda in fasi, almeno le principali di prima (analisi e progettazione), durante (svolgimento) e dopo (feedback e riflessione).
Farò slide sintetiche che integrerò a voce: vorrei spiegare esattamente cosa farei e come procederei durante lo svolgimento della lezione.
Terrò ben presenti le indicazioni nazionali, che riporterò anche sul ppt (ovviamente solo le parti inerenti la mia uda).
Cercherò di citare nomi importanti e articoli dei vari documenti nazionali/ internazionali, laddove coerenti con quanto starò dicendo.
Cercherò anche di inserire attività in cui coinvolgere altre agenzie educative (continuità orizzontale) ed eventualmente classi di bambini più grandi/ di altro grado di scuola (continuità verticale).
Non scriverò sul ppt, ad esempio, "schede didattiche", ma inserirò esattamente un fac simile della scheda che userei.
Per il momento non mi viene in mente altro, ma se avete commenti, please!!!

ciao a tutti! che delirio tra recite di fine anno e pagelle...e tra una settimana a quest'ora avrò già finito. concordo con quanto detto da daniela. per chi mi ha scritto via email dei feed back grazie...credo che non farò riferimenti specifici alle tic..nel mio modo di lavorare ci sarà l'uso delle tic. riguardo ai famosi BES, prevederò la presenza di un BES..ma non so se specificare quale (ovvero dire se adhd, deprivazione cult, momentaneo stress emotivo suo) sicuramente ci sarà un DSA...e gli stranieri? mah io li considererei non facebti parte del gruppo "speciale" me la gioco sul fatto che con metodo ok e tic puoi arrivare a tutti. esagero?
riguardo la continuità verticale nella mia scuola la usiamo molto e mi piace un sacco per l'orizzontale dipende molto dal tema..e non sono proprio un'esperta. che dire? manca poco pochissimo e non vedo l'ora di finire! se poi mi viene una traccia di musica...sono spacciata!!!

alemamy78 ha scritto:

albachiara4 ha scritto:

alemamy78 ha scritto:

albachiara4 ha scritto:da noi c'è una discrepanza ancora minore, mi pare una 20ina...ma anche io a titoli osno mesa maluccio!!!
Che voi sappiate i figli danno qualche punto? mi sembrava di averlo letto all'inizio nella domanda di ammissione alla prova preselettiva ma non vorrei prendere una cantonata...

mi sa di si, tipo un infinitesimo di titolo ce lo danno... ;-)

si tipo lo 0.000000000000005...meglio di niente però

nn vorrei dire baggianate, ma mi sa che in qche regione sono passati tt, anche sforando il numero di posti disponibili...ma che senso ha nel caso?

noi eravamo 2000 per primaria, 344 i passati e 330 posti disponibili o giù di lì

noi eravamo 400 circa, passati 47 posti 52.... (fvg)

Ciao daniela_buono,
il tuo schema di azione mi sembra molto intelligente e completo...farai un'ottima figura! solo una cosa inserirei in più...la documentazione, per esempio qualche traccia da inserire nel portfolio di ogni alunno (utile anche per la continuità verticale che hai citato) e le strategie reali per gli alunni BES (tipo cosa fare se un bambino è disgrafico, strumenti compensativi e dispensativi vari...)
Una cosa...ma il Pecup non apparteneva all'era moratti o si considera ancora in auge? Io l'ho trovato solo su alcune progettazioni un po'...datate! se puoi spiegami!

Martina Lanotte ha scritto:noi eravamo 400 circa, passati 47 posti 52.... (fvg)

....in teoria x voi del fvg è fatta...!

Lynx ha scritto:Ciao daniela_buono,
il tuo schema di azione mi sembra molto intelligente e completo...farai un'ottima figura! solo una cosa inserirei in più...la documentazione, per esempio qualche traccia da inserire nel portfolio di ogni alunno (utile anche per la continuità verticale che hai citato) e le strategie reali per gli alunni BES (tipo cosa fare se un bambino è disgrafico, strumenti compensativi e dispensativi vari...)
Una cosa...ma il Pecup non apparteneva all'era moratti o si considera ancora in auge? Io l'ho trovato solo su alcune progettazioni un po'...datate! se puoi spiegami!

prima erano OSA o PECUP, ora sono Obiettivi di apprendimento implicati...così ho trovato...

Obiettivi di apprendimento espressi nei termini di conoscenze, abilità e competenze quindi?

si

ok, quindi niente di nuovo sotto il sole...grazie