preparazione prova orale infanzia

Promemoria primo messaggio :

nanà1980 ha scritto:

chiara.damati ha scritto:ragazze ho bisogno di una mano, mi sto impelagando tra orientamenti 91 e indicazioni nn riesco ad uscire fuori. mi servirebbe qualcosa di schematico qualcuna può darmi una mano?

cosa intendi per orientamenti 91?

stanno chiedendo sempre differenze tra orientamenti del 91 e indicazioni solo che trovo solo indicazioni 2007 in giro, la data sta arrivando e io nn so più cosa fare prima

annufer ha scritto:

occhi di gatto ha scritto:mariare grazie, arrivata!!!!!!questo e' il ppt di lollina???? dobbiamo togliere il nome prima di girarlo a qualcuno????penso ke lollina ci abbia detto cosi'....dimmi tu

occhi di gatto, potresti girarmi il ppt di lollina? giusto per vedere, grz:-) [Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link]

annufer fatto

marameo318 ha scritto:

rosama ha scritto:

mariare ha scritto:

elleesse ha scritto:

marameo318 ha scritto:

mariare ha scritto:

marameo318 ha scritto:Stefania e Mariare...domani si inizia in Sardegna...help!!!!Speriamo di avere qualche notizia!

tranquilla ci sarò, ogni aiuto per me è un'esercitazione


Grazie!!!!!Senti se avremo notizie sulle estrazioni di domani teniamoci in contatto anche via mail la mia è [Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link]

Ciao ci sono anche io per la Sardegna.. aiuto!! sto cercando di studiare nel tempo libero ma la vedo grigia!!

ma io non sono in Sardegna, sono in  Calabria, ci sono comunque per  quello che posso...

in quattro con me!!! panico!!

Eh si...aiuto!Io estraggo il 3!Domani si inizia...speriamo di avere notizie buone!

mamma mia speriamo bene... domani estraggono i primi, ma come funzionerà il tutto? estrazione?
speriamo siano tracce decenti...

lucianna ha scritto:non riesco ad aprire giramondo qualcuno sa spiegarmi con quale programma è stato creato? ho solo io questa difficoltà?

dovresti scaricarti openoffice...

rosama ha scritto:

marameo318 ha scritto:

rosama ha scritto:

mariare ha scritto:

elleesse ha scritto:

marameo318 ha scritto:

mariare ha scritto:

marameo318 ha scritto:Stefania e Mariare...domani si inizia in Sardegna...help!!!!Speriamo di avere qualche notizia!

tranquilla ci sarò, ogni aiuto per me è un'esercitazione


Grazie!!!!!Senti se avremo notizie sulle estrazioni di domani teniamoci in contatto anche via mail la mia è [Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link]

Ciao ci sono anche io per la Sardegna.. aiuto!! sto cercando di studiare nel tempo libero ma la vedo grigia!!

ma io non sono in Sardegna, sono in  Calabria, ci sono comunque per  quello che posso...

in quattro con me!!! panico!!

Eh si...aiuto!Io estraggo il 3!Domani si inizia...speriamo di avere notizie buone!

mamma mia speriamo bene... domani estraggono i primi, ma come funzionerà il tutto? estrazione?
speriamo siano tracce decenti...

Si domani alle 9.30...io non conosco nessuno che estrae domani...però non mi ricordi chi mi aveva detto qui nel forum che sarebbe andata a seguire l'estrazione o qualche orale...io non sono di ca perciò non potrò andare se non per la mia estrazione e il mio orale...

lucianna ha scritto:non riesco ad aprire giramondo qualcuno sa spiegarmi con quale programma è stato creato? ho solo io questa difficoltà?

nemmeno io sono riuscita ad aprirlo, ma se lo visualizzi come file online dovresti leggerlo

marameo318 ha scritto:

rosama ha scritto:

marameo318 ha scritto:

rosama ha scritto:

mariare ha scritto:

elleesse ha scritto:

marameo318 ha scritto:

mariare ha scritto:

marameo318 ha scritto:Stefania e Mariare...domani si inizia in Sardegna...help!!!!Speriamo di avere qualche notizia!

tranquilla ci sarò, ogni aiuto per me è un'esercitazione


Grazie!!!!!Senti se avremo notizie sulle estrazioni di domani teniamoci in contatto anche via mail la mia è [Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link]

Ciao ci sono anche io per la Sardegna.. aiuto!! sto cercando di studiare nel tempo libero ma la vedo grigia!!

ma io non sono in Sardegna, sono in  Calabria, ci sono comunque per  quello che posso...

in quattro con me!!! panico!!

Eh si...aiuto!Io estraggo il 3!Domani si inizia...speriamo di avere notizie buone!

mamma mia speriamo bene... domani estraggono i primi, ma come funzionerà il tutto? estrazione?
speriamo siano tracce decenti...

Si domani alle 9.30...io non conosco nessuno che estrae domani...però non mi ricordi chi mi aveva detto qui nel forum che sarebbe andata a seguire l'estrazione o qualche orale...io non sono di ca perciò non potrò andare se non per la mia estrazione e il mio orale...

te l'avevo detto io. provo a passare venerdì come finisco a scuola alle 13 se trovo ancora qualcuno.

rosama ha scritto:

marameo318 ha scritto:

rosama ha scritto:

marameo318 ha scritto:

rosama ha scritto:

mariare ha scritto:

elleesse ha scritto:

marameo318 ha scritto:

mariare ha scritto:

marameo318 ha scritto:Stefania e Mariare...domani si inizia in Sardegna...help!!!!Speriamo di avere qualche notizia!

tranquilla ci sarò, ogni aiuto per me è un'esercitazione


Grazie!!!!!Senti se avremo notizie sulle estrazioni di domani teniamoci in contatto anche via mail la mia è [Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link]

Ciao ci sono anche io per la Sardegna.. aiuto!! sto cercando di studiare nel tempo libero ma la vedo grigia!!

ma io non sono in Sardegna, sono in  Calabria, ci sono comunque per  quello che posso...

in quattro con me!!! panico!!

Eh si...aiuto!Io estraggo il 3!Domani si inizia...speriamo di avere notizie buone!

mamma mia speriamo bene... domani estraggono i primi, ma come funzionerà il tutto? estrazione?
speriamo siano tracce decenti...

Si domani alle 9.30...io non conosco nessuno che estrae domani...però non mi ricordi chi mi aveva detto qui nel forum che sarebbe andata a seguire l'estrazione o qualche orale...io non sono di ca perciò non potrò andare se non per la mia estrazione e il mio orale...

te l'avevo detto io. provo a passare venerdì come finisco a scuola alle 13 se trovo ancora qualcuno.

Perfetto!Scusa, ma sono fusa...poi con tutti questi nomi ecc. sto perdendo il senno!Mi sa che io sarò la prima tra le 4 sarde

io estraggo il 9 e mi sembra anche stefania
mi devo spostare... altra pausa nel mio studio a singhiozzo!! esame per la cintura di mio figlio...

[quote="rosama"]io estraggo il 9 e mi sembra anche stefania
mi devo spostare... altra pausa nel mio studio a singhiozzo!! esame per la cintura di mio figlio...[/quote

A più tardi!

Ciao anche io concorro in Sardegna....siamo in cinque quindi!!??

Pablita73 ha scritto:Ciao anche io concorro in Sardegna....siamo in cinque quindi!!??

Si!Tu quando?

marameo318 ha scritto:

Pablita73 ha scritto:Ciao anche io concorro in Sardegna....siamo in cinque quindi!!??

Si!Tu quando?

io ho l'orale l'11. non sono di Cagliari per cui non mi sarà possibile assistere. mi piacerebbe collaborare alla preparazione per quel che posso. non ho esperienza all'infanzia ho sempre insegnato alla primaria, ma mi rendo comunque disponibile.

Pablita73 ha scritto:

marameo318 ha scritto:

Pablita73 ha scritto:Ciao anche io concorro in Sardegna....siamo in cinque quindi!!??

Si!Tu quando?

io ho l'orale l'11. non sono di Cagliari per cui non mi sarà possibile assistere. mi piacerebbe collaborare alla preparazione per quel che posso. non ho esperienza all'infanzia ho sempre insegnato alla primaria, ma mi rendo comunque disponibile.

Io estraggo il 3...idem, io insegno alla secondaria di secondo grado....comunque mi sto facendo una cultura con tutto il materiale didattico che ho reperito!!!Speriamo bene!

Lollina complimenti davvero!!!potrei avere anch'io il tuo lavoro sono molto confusa, non so come organizzare la presentazione......Grazie!!!la mail è [Devi essere iscritto e connesso per vedere questo link]

Ragazzi, questa è la traccia di una mia amica:
I bambini della scuola dell' infanzia x conoscere non possono seguire un processo di astrazione ma devono sperimentare e maneggiare operativamente. Materiale strutturato e non, materiale di riciclo, ritagli di giornali, e vecchie cianfrusaglie. Come organizzerebbe un gruppo eterogeneo di bambini x interessarli a tali attività?
Aiuto! Suggerimenti?

io ho difficoltà soprattutto ad impostare le uda....sono molto confusa....per la primaria è stato diverso perchè avevo come riferimento la mia esperienza di insegnamento. ora tutto è teorico e ogni cosa che faccio mi sembra inadeguata...ho mille dubbi...sto andando in panico!!!

daniela_buono ha scritto:Ragazzi, questa è la traccia di una mia amica:
I bambini della scuola dell' infanzia x conoscere non possono seguire un processo di astrazione ma devono sperimentare e maneggiare operativamente. Materiale strutturato e non, materiale di riciclo, ritagli di giornali, e vecchie cianfrusaglie. Come organizzerebbe un gruppo eterogeneo di bambini x interessarli a tali attività?
Aiuto! Suggerimenti?

oh mamma!!! eterogeneo mi spaventa molto....

[quote="daniela_buono"]Ragazzi, questa è la traccia di una mia amica:
I bambini della scuola dell' infanzia x conoscere non possono seguire un processo di astrazione ma devono sperimentare e maneggiare operativamente. Materiale strutturato e non, materiale di riciclo, ritagli di giornali, e vecchie cianfrusaglie. Come organizzerebbe un gruppo eterogeneo di bambini x interessarli a tali attività?
Aiuto! Suggerimenti?[/quote

Per una traccia cosi pagherei oro!!!!!!!!!!E' fantastica!Potrebbe preparare una lezione o un progetto ad esempio sull'educazione alimentare....

ragazze sono tornata: la scuola dell'infanzia e le routine quotidiane: il candidato illustri un percorso metodologico-didattico

chiara.damati ha scritto:ragazze sono tornata: la scuola dell'infanzia e le routine quotidiane: il candidato illustri un percorso metodologico-didattico

Una traccia non male!Ti cerco subito qualcosa

daniela_buono ha scritto:Ragazzi, questa è la traccia di una mia amica:
I bambini della scuola dell' infanzia x conoscere non possono seguire un processo di astrazione ma devono sperimentare e maneggiare operativamente. Materiale strutturato e non, materiale di riciclo, ritagli di giornali, e vecchie cianfrusaglie. Come organizzerebbe un gruppo eterogeneo di bambini x interessarli a tali attività?
Aiuto! Suggerimenti?

che cavolo di traccia -.- allora, partirei da dei riferimenti teorici: il fare per conoscere, quindi citerei Dewey, Bruner, Vygotsky... (anche la Montessori e Agazzi visto che si parla di materiale strutturato e cianfrusaglie). Sistemerei i bambini in gruppi in base all'età e alle potenzialità di ognuno, quindi lavori in piccolo gruppo. Punterei sull'effetto sorpresa per attirare l'attenzione. Però bisogna strutturare un percorso preciso, sennò ci perdiamo! La tua amica non ha nemmeno un'idea??

matira ha scritto:

daniela_buono ha scritto:Ragazzi, questa è la traccia di una mia amica:
I bambini della scuola dell' infanzia x conoscere non possono seguire un processo di astrazione ma devono sperimentare e maneggiare operativamente. Materiale strutturato e non, materiale di riciclo, ritagli di giornali, e vecchie cianfrusaglie. Come organizzerebbe un gruppo eterogeneo di bambini x interessarli a tali attività?
Aiuto! Suggerimenti?

che cavolo di traccia -.- allora, partirei da dei riferimenti teorici: il fare per conoscere, quindi citerei Dewey, Bruner, Vygotsky... (anche la Montessori e Agazzi visto che si parla di materiale strutturato e cianfrusaglie). Sistemerei i bambini in gruppi in base all'età e alle potenzialità di ognuno, quindi lavori in piccolo gruppo. Punterei sull'effetto sorpresa per attirare l'attenzione. Però bisogna strutturare un percorso preciso, sennò ci perdiamo! La tua amica non ha nemmeno un'idea??

Buio totale…

daniela per la tua amica prova qui


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matira ha scritto:

daniela_buono ha scritto:Ragazzi, questa è la traccia di una mia amica:
I bambini della scuola dell' infanzia x conoscere non possono seguire un processo di astrazione ma devono sperimentare e maneggiare operativamente. Materiale strutturato e non, materiale di riciclo, ritagli di giornali, e vecchie cianfrusaglie. Come organizzerebbe un gruppo eterogeneo di bambini x interessarli a tali attività?
Aiuto! Suggerimenti?

che cavolo di traccia -.- allora, partirei da dei riferimenti teorici: il fare per conoscere, quindi citerei Dewey, Bruner, Vygotsky... (anche la Montessori e Agazzi visto che si parla di materiale strutturato e cianfrusaglie). Sistemerei i bambini in gruppi in base all'età e alle potenzialità di ognuno, quindi lavori in piccolo gruppo. Punterei sull'effetto sorpresa per attirare l'attenzione. Però bisogna strutturare un percorso preciso, sennò ci perdiamo! La tua amica non ha nemmeno un'idea??

didattica laboratoriale, eventualmente anche una visita in quei centri che raccolgono materiali per il riutilizzo. a reggio emilia c'era e c'è ancora Remida
Remida, il primo Centro di riciclaggio creativo che nasce a Reggio Emilia nel 1996.
Si tratta di un laboratorio che raccoglie i materiali di scarto dell’industria e dell’artigianato e promuove il loro riutilizzo didattico da parte dei bambini e delle loro famiglie, degli operatori di biblioteche e ludoteche e degli insegnanti, delle associazioni e di tutti i cittadini.
dopo la visita la scelta e la raccolta di materiali, le attività a scuola

marameo318 ha scritto:

chiara.damati ha scritto:ragazze sono tornata: la scuola dell'infanzia e le routine quotidiane: il candidato illustri un percorso metodologico-didattico

Una traccia non male!Ti cerco subito qualcosa

grazie...nn so da dove partire al momento ho pensato solo ad una classe eterogenea