preparazione prova orale infanzia

Promemoria primo messaggio :

Qui c'è in argento Puc che viene fatto penzolare dall'albero in classe...http://www.scuolainfanziacaselle.com/pdf/Progetti%20maestre/Anno2011_12/progetti2/5prog_teatro%20%20finale.pdf

Mikkula!!!! Cavoli, nooooooo :-( sono troppo dispiaciuta!
Uff. .... Ti abbraccio forte forte!

Abc: puoi scegliere chi vuoi, però ovviamente lo devi contestualizzare, e lievi fare in modo che l bambino lo leghi al progetto, quindi ogni volta che lo riprendi ( il progetto) devi iniziare con il personaggio mediatore...

H.Ripley
non so se hai letto le mie risposte nell'infanzia lazio, io ho come il sospetto che devi insistere sulle immagini
anche gli oggetti come suggerisce kle, e ottima l'idea di un personaggio mediatore, ma secondo me il grosso del lavoro è sulle immagini

Kle ha scritto:Abc: puoi scegliere chi vuoi, però ovviamente lo devi contestualizzare, e lievi fare in modo che l bambino lo leghi al progetto, quindi ogni volta che lo riprendi ( il progetto) devi iniziare con il personaggio mediatore...

tipo, sfondo integratore le stagioni io uso un personaggio del bosco?

abc ha scritto:

Kle ha scritto:Abc: puoi scegliere chi vuoi, però ovviamente lo devi contestualizzare, e lievi fare in modo che l bambino lo leghi al progetto, quindi ogni volta che lo riprendi ( il progetto) devi iniziare con il personaggio mediatore...

tipo, sfondo integratore le stagioni io uso un personaggio del bosco?

beh...con le stagioni non vedo l'attinenza al bosco, però dipende dal progetto.
Con le stagioni, come personaggio vedrei di più "freddino e calduccio"

MeMoLe_Rm ha scritto:

abc ha scritto:

Kle ha scritto:Abc: puoi scegliere chi vuoi, però ovviamente lo devi contestualizzare, e lievi fare in modo che l bambino lo leghi al progetto, quindi ogni volta che lo riprendi ( il progetto) devi iniziare con il personaggio mediatore...

tipo, sfondo integratore le stagioni io uso un personaggio del bosco?

beh...con le stagioni non vedo l'attinenza al bosco, però dipende dal progetto.
Con le stagioni, come personaggio vedrei di più "freddino e calduccio"

avevo fatto un collegamento mentale, tipo il bosco che cambia con le stagioni...

abc ha scritto:

MeMoLe_Rm ha scritto:

abc ha scritto:

Kle ha scritto:Abc: puoi scegliere chi vuoi, però ovviamente lo devi contestualizzare, e lievi fare in modo che l bambino lo leghi al progetto, quindi ogni volta che lo riprendi ( il progetto) devi iniziare con il personaggio mediatore...

tipo, sfondo integratore le stagioni io uso un personaggio del bosco?

beh...con le stagioni non vedo l'attinenza al bosco, però dipende dal progetto.
Con le stagioni, come personaggio vedrei di più "freddino e calduccio"

avevo fatto un collegamento mentale, tipo il bosco che cambia con le stagioni...

beh allora sì, se lo giustifichi va bene ;-)

IO ESTRAGGO DOMANI POMERIGGIO...NON MI ABBANDONATE!!!

H.Ripley ha scritto:"Le cose passate si possono rivedere: scoprire come" (4 anni).

ti ho scritto nel topic del Lazio ;-)

MeMoLe_Rm ha scritto:

abc ha scritto:

MeMoLe_Rm ha scritto:

abc ha scritto:

Kle ha scritto:Abc: puoi scegliere chi vuoi, però ovviamente lo devi contestualizzare, e lievi fare in modo che l bambino lo leghi al progetto, quindi ogni volta che lo riprendi ( il progetto) devi iniziare con il personaggio mediatore...

tipo, sfondo integratore le stagioni io uso un personaggio del bosco?

beh...con le stagioni non vedo l'attinenza al bosco, però dipende dal progetto.
Con le stagioni, come personaggio vedrei di più "freddino e calduccio"

avevo fatto un collegamento mentale, tipo il bosco che cambia con le stagioni...

beh allora sì, se lo giustifichi va bene ;-)

IO ESTRAGGO DOMANI POMERIGGIO...NON MI ABBANDONATE!!!

tutti per uno e uno per tutti,no?

Grazie dei suggerimenti, andare lì ad estrarre la traccia e vedere le facce di quelli che dovevano sostenere la prova è stato una sorta di flash forward che proprio non ti tira su il morale.
Avete qualche idea sul personaggio mediatore. Non so un altro bimbo, un animale o un oggetto?

G. Ripley... Memorino?

siete davvero in gamba, una bella squadra fornite sostegno morale e aiuto concreto proprio quando effettivamente stress, caldo, ansia, stanchezza e sonno arretrato rendono agitati e poco lucidi
spero anch'io di poter contare sul vostro aiuto estraggo il 29 (quando in molte avrete finito) ma mi sentirei molto meglio sapendo di poter contare su qualcuno, per confrontare le idee

H.Ripley credo che il rivedere le cose passate si riferisca anche a tutto ciò che costituisce documentazione del percorso educativo, che fa da testimonianza alle loro attività e quindi cartelloni attività videoregistrate e raccolti su un cd

Grazie ci avevo pensato anche io, fare una prima parte sul passato scolastico attraverso foto e filmati e una seconda parte sulla storia personale

Secondo voi è troppo materiale per una singola UDA?

Va bene una singola UDA secondo me... Hai scelto il personaggio? Come ti stai orientando?

Kle ha scritto:Va bene una singola UDA secondo me... Hai scelto il personaggio? Come ti stai orientando?

Ho scelto la coccinella Smemorella che dimentica tutto ciò che sente per cui per fargli conoscere i bambini e le loro esperienze scolastiche dobbiamo raccogliere il materiale fotografico, grafico, filmico ma anche oggetti che raccontano momenti speciali a scuola. Costruiamo un finto baule dei ricordi per mostrarlo a smemorella. Poi racconto la storia di come la coccinella sia divenuta smemorella (a causa di un incantesimo per aver fortuitamente sentito il piano malvagio della strega) e di come solo i bambini, mostrandole la sua stessa storia attraverso una drammatizzazione ripresa con la telecamera, scioglieranno l'incantesimo. A questo punto faccio notare ai bambini quanto sia importante lasciare delle "tracce" delle nostre esperienze per poterle ricordare meglio. A questo punto, siamo arrivati a maggio, prepariamo un libro dei ricordi, avevo pensato anche alla Lim ma non so come inserirla. Che ne pensi? Va bene così secondo te?

credo sia davvero carina l'idea

quali sono i tempi che impieghi? gennaio a maggio

Ancora ai tempi non ci sono arrivata, pensavo da marzo a maggio-giugno. Non so.

H.Ripley ha scritto:Secondo voi è troppo materiale per una singola UDA?

mi fai venire un dubbo se il tuo percorso si compone di due parti potrebbe trattarsi di un progetto correggetemi se sbaglio

hariel ha scritto:

H.Ripley ha scritto:Secondo voi è troppo materiale per una singola UDA?

mi fai venire un dubbo se il tuo percorso si compone di due parti potrebbe trattarsi di un progetto correggetemi se sbaglio

eh bho.... CHI CI SA DIRE BENE LA DIFFERENZA TRA UN'UDA E UN PROGETTO????

C'è qualcuno a cui posso mandare il ppt per un'opinione tra un'oretta?
Kle ci sei?

H.Ripley ha scritto:C'è qualcuno a cui posso mandare il ppt per un'opinione tra un'oretta?
Kle ci sei?

ciao H.Ripley. io di solito scrivo su infanzia piemonte....ho visto che nessuno ti ha risposto. io non sono super competente, ma ho già dato primaria ed è andato bene. se vuoi puoi mandarmi il ppt
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H.Ripley ha scritto:C'è qualcuno a cui posso mandare il ppt per un'opinione tra un'oretta?
Kle ci sei?

se vuoi dopo cena ti ci do un'occhiata io ;-)
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