Immissioni ruolo. Quanti assunti infanzia, primaria, secondaria di I e II grado, ITP. I numeri ufficiali

avidodinformazioni ha scritto:Colgo l'occasione per far notare l'impatto devastante che ha quella tabella.

Ci sono 100701 docenti pronti a "tappare un buco"; ci sono 100701 "buchi da tappare", il che significherebbe che ogni docente tapperà un buco ed ogni buco sarà tappato da un docente.

C'è però una tabella che suddivide i buchi in categorie; non c'è una tabella che faccia lo stesso con i docenti, anche perchè i docenti hanno una testa con idee proprie e non sono stati interpellati.
Se la tabella dei docenti non c'è, evidentemente non può "fare scopa" con la tabella dei posti.

Se i docenti si distribuissero in maniera difforme dalla tabella dei posti rimarrebbero posti non tappati e docenti non tappanti. Perchè ho usato il "se" ? Perchè esiste in effetti un'unica possibilità per una completa allocazione: dare carta bianca al MIUR, dare disponibilità per il trasferimento ovunque e su qualsiasi cdc. Dirigismo allo stato puro.

Quella tabella è poi anche illuminante sul meccanismo che il MIUR ha usato per definire i numeri: ha applicato le regole che ha indicato nel DDL (prima GM, poi GaE, prima sostegno, poi materia, prima ordine superiore, poi inferiore, prima maggior punteggio, poi minore); esauriti i posti veri (a livello di simulazione), prima nelle aree di pertinenza e poi su base nazionale, ha previsto il numerone finale delle cattedre "aggiuntive".
Sicuramente queste verranno distribuite sul territorio mediante una proporzione sulla popolazione scolastica eventualmente corretta con coefficienti di vario tipo, ma comunque decisa a tavolino.

Se i precari in posizione alta di graduatoria faranno scelte difformi dalle previsioni del MIUR, i precari in posizione bassa non troveranno allocazione nelle caselline previste e rimarranno fuori dal piano di assunzione.

A mitigare quanto sopra potrà esserci solo l'inerzia dei "finti precari": chi non farà richiesta di assunzione libererà posti per gli altri.

Consiglio ? Non pubblicizzate troppo le dinamiche di assunzione; più gente rimane a dormire meglio è per voi.

avidodinformazioni ha scritto:Colgo l'occasione per far notare l'impatto devastante che ha quella tabella.

Ci sono 100701 docenti pronti a "tappare un buco"; ci sono 100701 "buchi da tappare", il che significherebbe che ogni docente tapperà un buco ed ogni buco sarà tappato da un docente.

C'è però una tabella che suddivide i buchi in categorie; non c'è una tabella che faccia lo stesso con i docenti, anche perchè i docenti hanno una testa con idee proprie e non sono stati interpellati.
Se la tabella dei docenti non c'è, evidentemente non può "fare scopa" con la tabella dei posti.

Se i docenti si distribuissero in maniera difforme dalla tabella dei posti rimarrebbero posti non tappati e docenti non tappanti. Perchè ho usato il "se" ? Perchè esiste in effetti un'unica possibilità per una completa allocazione: dare carta bianca al MIUR, dare disponibilità per il trasferimento ovunque e su qualsiasi cdc. Dirigismo allo stato puro.

Quella tabella è poi anche illuminante sul meccanismo che il MIUR ha usato per definire i numeri: ha applicato le regole che ha indicato nel DDL (prima GM, poi GaE, prima sostegno, poi materia, prima ordine superiore, poi inferiore, prima maggior punteggio, poi minore); esauriti i posti veri (a livello di simulazione), prima nelle aree di pertinenza e poi su base nazionale, ha previsto il numerone finale delle cattedre "aggiuntive".
Sicuramente queste verranno distribuite sul territorio mediante una proporzione sulla popolazione scolastica eventualmente corretta con coefficienti di vario tipo, ma comunque decisa a tavolino.

Se i precari in posizione alta di graduatoria faranno scelte difformi dalle previsioni del MIUR, i precari in posizione bassa non troveranno allocazione nelle caselline previste e rimarranno fuori dal piano di assunzione.

A mitigare quanto sopra potrà esserci solo l'inerzia dei "finti precari": chi non farà richiesta di assunzione libererà posti per gli altri.

Consiglio ? Non pubblicizzate troppo le dinamiche di assunzione; più gente rimane a dormire meglio è per voi.

rosanna69 ha scritto:Dami condivido pienamente la frase che hai scritto.

Ricordo infatti che chi è fuori, dal primo settembre, è fuori per sempre...
E tutto questo per dar la soddisfazione a Renzi di dire di aver risolto il problema del precariato?
Meditate gente, meditate...



ma essere 11aGae Infanzia e non prendere il posto mi fa girare un po le scatole......che ne pensi?

avidodinformazioni ha scritto:Di tutta questa storia c'è solo una cosa che limita la mia rabbia (si sono arrabbiato anche se non sono coinvolto): coloro che stanno lavorando decentemente (18 ore o quasi, tutto l'anno o quasi) è molto probabile che riescano a prendere un posto equivalente; rischiano la deportazione o l'espulsione solo (prevalentemente) coloro che non lavorano abitualmente, quindi gente che fin ora si è arrangiata in altro modo e che quindi potrà continuare a farlo (spero).

Comunque non si è fuori per sempre, solo fino alla prossima vittoria di concorso ...... Ok lasciamo stare.

precariansiosa ha scritto:Grazie.
Quindi le vecchie modalità di assunzioni sono -con moltissima probabilità -abolite?

caprisci ha scritto:dec, mobilità interprovinciale primaria reggio calabria, quanti posti in terza fase prima delle immissioni?

Dec ha scritto:

precariansiosa ha scritto:Grazie.
Quindi le vecchie modalità di assunzioni sono -con moltissima probabilità -abolite?

Io non arriverei a questa conclusione. Il governo ha manifestato la sua volontà e, a meno di ulteriori voltafaccia, farà il possibile per portarla avanti. Però quando parlavo del decreto per le assunzioni mi riferivo al DM che autorizza ogni anno le assunzioni dal 1 settembre successivo. Non credo che, se si arriverà a questo (perché il DDL si sarà arenato in parlamento), il DM possa derogare alle leggi vigenti, cioè al testo unico. A questo punto per il governo sarebbe più facile non fare nessuna immissione e rimandare il tutto all'anno successivo o a nomine giuridiche, come ritiene gugu. Avidodinformazioni credo che pensasse ad un decreto-legge. Questo perché sono stato più volte evocato nella conversazione; poi magari non ho capito niente e succederà tutto il contrario, però non credo che tu possa stare tranquilla a meno che tu non venga convocata per il ruolo su materia; ecco, in sostanza volevo dire soltanto questo.