Fase C A546/545: ci sarà?

che ne pensate? sarà oggetto di potenziamento anche questa LS? ci sarà qualche posto in più, considerato che non ci sarà la fase B...
attendo un vostro parere...

posto che il potenziamento vero e proprio, per come lo vede questa riforma, partirà dal prossimo anno scolastico, anche considerando che tedesco medie e superiori è in sofferenza, qualcuno dovrà pure insegnarlo, no? Un potenziamento vero e proprio esclusivamente per tedesco sinceramente non lo vedo proprio, nel senso che, a mio parere, difficilmente un ds di una scuola media ad esempio potrà richiedere un docente di A545 perchè nella sua scuola c'è una sezione intera che ha tedesco come seconda lingua (6 ore). Però potrebbe essere richiesto un docente di lingue per inglese e seconda lingua comunitaria, che, pur sprovvisto di abilitazione specifica su A345, secondo il suo percorso di laurea possa essere impiegato sia su inglese che sulla seconda lingua comunitaria. Del resto anche la revisione delle classi di concorso prevede questo. Oltre a tedesco, hai i CFU necessari per inglese o per un'altra lingua (francese, spagnolo)?

sto integrando per inglese...

galy75 ha scritto:sto integrando per inglese...

quello che stai facendo è assolutamente opportuno
con l'entrata negli albi, quando i ds sceglieranno i docenti in base al loro CV (qui ci sarebbe da aprire altre questioni..) per potenziare ad esempio lingue, sia perché hanno bisogno di coprire il monte orario dell'offerta formativa della scuola, sia per eventuali progetti, ritengo che chi, per abilitazione e titoli, può insegnare più lingue (prima inglese, poi le altre) possa avere più opportunità
Oltre a tedesco che hai già ed inglese che stai completando, hai anche un'altra lingua?

sì, ma non è una lingua comunitaria...
ma, secondo te, anche senza abilitazione ha senso ora finire di integrare gli esami di inglese? non credo proprio di riuscire anche ad abilitarmi in inglese perciò non avrebbe molto senso, credo...

riguardo al CV che verrà esaminato dai ds, non è necessario che tu sia abilitata in inglese
La riforma permette che un docente possa insegnare una materia, anche senza abilitazione, purchè provvisto dei titoli

mi sembra non dica proprio in questo modo, ma che sarebbe possibile a patto che nell'albo non vi siano docenti abilitati per la disciplina in questione.
Non credo il DS possa mettere ad insegnare "ufficialmente" un non abilitato se non per qualche ore di buco.
Per poter sfruttare un poco la questione sarà necessario avere più abilitazioni.

luce83 ha scritto:mi sembra non dica proprio in questo modo, ma che sarebbe possibile a patto che nell'albo non vi siano docenti abilitati per la disciplina in questione.

si, hai perfettamente ragione
non mi ero espressa compiutamente ed ora me ne rendo conto. Per completezza, la tua asserzione è assolutamente esatta
Intendevo rispondere (anche se l'ho fatto parzialmente) alla collega che chiedeva se avesse senso terminare il percorso intrapreso di integrazione degli esami di inglese (assolutamente si, a questo)

Sul fatto che possedere più abilitazioni diverrà utile concordo, più abilitazioni renderanno più appetibili agli occhi dei DS, come minimo nell'ottica di esser tappa buchi.
Nel caso specifico inglese è talmente saturo di abilitati che ha senso continuare a studiarlo a fini lavorativi se poi s'intende finire con l'abilitazione, altrimenti potrebbe essere tempo e soldi persi.

Questo è un altro punto comunque di difficile applicazione.

Se nella mia scuola ho un potenziatore di tedesco che ha inglese in 3 fascia e ho 3 ore di inglese libere...come DS devo andare a strappare da qualche scuola un docente di inglese per quelle 3 ore?
A me sembra impraticabile, come tutto il resto.

luce, hai ragione, però un docente abilitato in tedesco e laureato in una seconda lingua extracomunitaria che possibilità avrebbe, se non quella di essere assunto a T.I. come docente della nuova classe di abilitazione tappabuchi?
Acquisire i titoli per inglese, seppure classe già satura di abilitati, peraltro con un percorso già avviato (non so quanti esami manchino ancora a galy75) le consentirebbe di avere una seppur minima chance in più da sfruttare eventualmente con un futuro percorso abilitativo
Se ormai ha iniziato, io terminerei. Da considerare anche la imminente revisione delle cdc

Non devi più ragionare a scuola, ma a reti di scuole, le fasce non ci saranno più nell'albo saremo tutti uguali con distinzione abilitati - non abilitati.

Quindi tanto sarà, facile o difficile non sarà un problema nostro ma dei DS padroncini.
Le ore di buco che eventualmente tu avresti sarebbero facilmente occupate, per te che insegni lingue, in corsi pomeridiani di certificazione o supplenze brevissime.

Michetta ma io sto dicendo che fa bene a studiare, ma che dovrà abilitarsi. Sarà l'unica sua speranza di sistemarsi il meglio che può nella nuova situazione

Non so se sono stata chiara, ma una volta nell'albo la materia con la quale si è preso il ruolo passa in secondo piano. Sono docente di tutte le materie per le quali sono abilitata e su tali materie posso essere impiegata.

Io credo che il potenziamento di tedesco ci sarà soprattutto alle superiori.  Avendo insegnato in un liceo linguistico,  ho verificato che la maggior parte delle insufficienze riguarda tedesco,  non inglese o francese. Quindi la rivelanza del potenziamento è evidente.  Alle medie penso che il potenziamento riguarderà la copertura di piccoli spezzoni (che sono tanti) ed un eventuale corso pomeridiano facoltativo di una terza lingua per chi non studia tedesco nell'orario curricolare.

tedesco al centro sud è praticamente morto, si lavora solo con lo spagnolo ed il francese è in calo vertiginoso e presto farà la fine del tedesco.
Avere inglese per chi insegna lingue sarà praticamente condizione obbligatoria.

in effetti, luce83, è come dici tu: non ci sono speranze per tedesco, eppure hanno continuato ad abilitare su tedesco con i TFA altri laureati, la A546 e 545 sembrano cdc ormai destinate all'estinzione, avrebbero dovuto evitare di contunaure ad abilitare neolaureati

quindi anche voi pensate che non ci saranno possibilità neanche in fase C? a parte chicca70...

michetta, scusa, con l'imminente revisione delle cdc, come dicevi tu, cosa potrebbe cambiare?

dare risposte assolute non è possibile dipende molto anche dalla provincia però il mio discorso generale è quello prevalente. Dire che non c'è speranza non si può affermare ma certo la strada è ardua!
Le abilitazioni, come i corsi di laurea intendiamoci le hanno fatte anche per far fare cassa alle università. Allora se ti domandi di tedesco cosa dovremmo dire di russo ma anche di cinese!
Sono tutte prese in giro cose che non hanno senso compiuto ma solo il fine di rastrellare soldi.

La riforma delle classi di concorso rafforza ancora di più la mia tesi la direzione è quella di diminuire la specializzazione.

Secondo me questi se potessero per lingue farebbero tutti "docente di inglese e di seconda lingua"

Io sono abilitata tedesco e inglese, un consiglio integra spagnolo è rimasta l unica chance.

OS in homepage, pubblica la bozza del decreto che istituirà le nuove classi di concorso, la tabella non era aggiornata (e di fatti la redazione l'ha tolta)

ti linko il file (considera però che la tabella non è aggiornata, ma per lingue non credo che questa vecchia si discosterà di molto dalla nuova):

http://www.tecnicadellascuola.it/images/01allegati/Classidiconcorso.pdf

guarda, pag. 12 e pag. 37
per la scuola media ad esempio sarà (secondo questa tabella) Lingua inglese e seconda lingua comunitaria
Naturalmente stiamo parlando di una bozza ed occorrerà attendere il decreto definitivo

Io sono abilitata tedesco e inglese, un consiglio integra spagnolo è rimasta l unica chance.

fare spagnolo da zero non sarà importante se si verrà immessi in ruolo se si dovrà prendere il ruolo purtroppo è così.

grazie michetta per il link! molto utile... quindi si dovrà avere inglese più altra lingua comunitaria per insegnare alla secondaria di primo grado! spero di riuscire a completare gli esami prima che il decreto sia definitivo, ma poi non riuscirò con l'abilitazione in A345, quindi sarà tutto inutile!!

aggiungere ora i CFU per spagnolo da zero è quasi impossibile... nn c'è tempo!

galy75 ha scritto:grazie michetta per il link! molto utile... quindi si dovrà avere inglese più altra lingua comunitaria per insegnare alla secondaria di primo grado! spero di riuscire a completare gli esami prima che il decreto sia definitivo, ma poi non riuscirò con l'abilitazione in A345, quindi sarà tutto inutile!!

aggiungere ora i CFU per spagnolo da zero è quasi impossibile... nn c'è tempo!

galy, una curiosità: quanti e quali esami dovrai fare per integrare inglese? Quanto tempo ci metterai?

ma anche avendo gli esami ci si deve abilitare... anche ricorrendo a costose alternative i tempi mi sembrano stretti comunque.

No questo ti serve solo per lavorare vicino casa. Io entrerò di ruolo con inglese ma quando partiranno gli ambiti poter anche insegnare spagnolo sarà vitale.