Organico potenziato:chi lo determina?

Promemoria primo messaggio :

Salve,
avrei alcuni dubbi da chiarirmi sull'organico potenziato:
1)Chi lo determina:posto che il dirigente scolastico,con l'approvazione del collegio,faccia una richiesta di un certo  numeri in più' di insegnanti per l'organico potenziato,sarà' l'ufficio scolastico regionale a doverlo approvare?Poniamo che in una regione come la Toscana si ci siano richieste per 800 posti i più' nella secondaria di primo grado,mentre sono previsti solo 427 posti in più' sull'organico di potenziamento,sulla base di quale  criteri l'ufficio scolastico decide di preferire alcune richieste anziche' altre?Non essendoci delle prescrizioni rigide su quali posti debbano essere potenziati,non si corre il rischio che ciascuna scuola agisca secondo criteri molto parziali e soggettivi?
2)Non si corre il rischio che alcune materie come italiano e matematica possano essere maggiormente richieste nell'organico potenziato per assicurare alla scuola corsi di recupero?
3)Non potrebbe il DS essere tentato altresi' di richiedere il potenziamento su spezzoni di materie che non non raggiungono  le 18 ore(musica,arte scienze motorie),per poi disporre le rimanenti ore(6,8?) per sostituzioni di brevi malattie e supplenze fino a 10 giorni?
4)Gli spezzoni dall'anno scolastico 2016/2017 rischiano di scomparire?
5)Coloro che saranno immessi quest'anno sull'organico potenziato,parteciperanno a Marzo alla mobilita' secondo il proprio punteggio sulla classe di concorso originaria?Per chi chiede la mobilita' potrebbe ritrovarsi sull'organico dell'autonomia(o potenziato) anziche' sulle cattedre di diritto?
Grazie

Se al MIUR credono di farsi belli facendo partire il potenziato a novembre 2015 coi docenti delle paritarie si sbagliano di grosso.

Dec ha scritto:Prima che posti anche il quinto, provo a risponderti, anche se su molte cose non sono sicuro oppure non si sanno:
1) Penso che sia l'usr a dover fare una sintesi per evitare che questi criteri siano troppo parziali e soggettivi e soprattutto non coerenti con gli insegnanti in graduatoria.
2) Peccato che le graduatorie di italiano e matematica saranno in gran parte esaurite in fase B, quindi non si potrà certo garantire insegnanti in più di queste materie in tutte le scuole.
3) Potrebbe. Certo che per quest'anno i posti saranno già coperti e l'anno prossimo lo spezzone potrebbe non esserci più.
4) Potrebbe essere così, ma anche no. Lo vedremo.
5) No, il punteggio sarà quello della mobilità che è diverso da quello delle Gae. E' probabile però che la tabella di valutazione sarà modificata quest'anno.
Chi è assunto sull'organico del potenziamento, sarebbe anche logico che ottenesse la mobilità su un posto di potenziamento. Non sappiamo se i due organici saranno tenuti distinti o se sarà possibile passare da uno all'altro.

Grazie Dec.

Il piano straordinario è di mobilità sia professionale che territoriale. Credo sarà così anche in futuro: le due mobilità si facilitano a vicenda.

idealista pigro ha scritto:Il piano straordinario è di mobilità sia professionale che territoriale. Credo sarà così anche in futuro: le due mobilità si facilitano a vicenda.

La mobilità si chiama da sempre professionale e territoriale, perchè riguarda sia il cambio di cdc che di provincia.
Quella di quest'anno sarà "speciale" perchè deroga al vincolo triennale e permette (obbliga) ai neossunti di spostarsi subiti.

Ah ecco. Ma che non salti fuori con le nuove regole che anche i neoassunti da GM vengono sparati in giro per l'Italia dopo il primo triennio perché per me sarebbe un guaio familiare serio, se facessi domanda e venissi assunto - ovviamente.

iononmisposto ha scritto:

idealista pigro ha scritto:Il piano straordinario è di mobilità sia professionale che territoriale. Credo sarà così anche in futuro: le due mobilità si facilitano a vicenda.

La mobilità si chiama da sempre professionale e territoriale, perchè riguarda sia il cambio di cdc che di provincia.
Quella di quest'anno sarà "speciale" perchè deroga al vincolo triennale e permette (obbliga) ai neossunti di spostarsi subiti.

Ritengo utile un chiarimento:

mobilità professionale= passaggi di cattedra e passaggi di ruolo

mobilità territoriale= trasferimenti sia provinciali che interprovinciali

Quindi se ho ben capito giovanna onnis il passaggio da OD a OFU e viceversa potrebbe essere un caso di mobilità professionale?

La mobilità professionale è il passaggio ad altro ordine o grado di scuola o all'insegnamento per altra cdc nello stesso grado di titolarità, non credo che il termine valga per passaggio da OD a organico di potenziamento, sempre che questo sia possibile. Il CCNI sulla mobilità dovrà chiarire tutti questi aspetti

Quindi chi nasce OFU è destinato a restare OFU per tutto il resto della sua vita? E quando torna a mettere piede in classe, a fare lezione, a interrogare, a metter voti!

Aspettiamo il CCNI e poi se ne potrà discutere meglio :-)

Peccato che noi si debba decidere prima, del tipo: "Volevi il ruolo? Eccolo. E adesso non rompere che qualcosa da fare te lo troviamo". Dignitoso, molto dignitoso.

Hai ragione!