Perché dall' a.s. 2016/2017 le supplenze caleranno?

La mia apparirà ai più come una domanda banale (e da sfera di cristallo), ma dato che sto prendendo decisioni importanti (sto valutando le paritariein attesa del concorso) vorrei avere la vostra opinione. Alcuni colleghi affermano che le supplenze da GI dal prossimo anno andranno progressivamente a sparire. Sono in 2GI su una classe di concorso con GAE esaurita (A043) e so per certo che questo anno potrei avere supplenze al 30/06, date le disponibilità UST. Perché dal prossimo la situazione dovrebbe cambiare in peggio?
Grazie.

perchè non si è capito ancora che i docenti assunti in organico funzionale non copriranno le cattedre al 30/06.
Per alcune classi di concorso potrebbe essere vero se i docenti del sud Italia decidono di stabilizzarsi al nord o se non ottengono trasferimento nè assegnazione nè utilizzazione al sud.
Anche se la A043 nella tua provincia è esaurita non lo è a livelo nazionale e potrebbe capitare che tutte le cattedre disponibili al 31/08 vengano coperte da personale di ruolo.
Verosimilmente per le classi di concorso più gettonate ci saranno sempre supplenze da GI
Nessuno può dirti cosa fare. La decisione è tua

in realta' l'articolo 69 parla di supplenze solo per motivi inderogabili.

69. All'esclusivo scopo di far fronte ad esigenze di personale
ulteriori rispetto a quelle soddisfatte dall'organico dell'autonomia
come definite dalla presente legge, a decorrere dall'anno scolastico
2016/2017, ad esclusione dei posti di sostegno in deroga, nel caso di
rilevazione delle inderogabili necessita' previste e disciplinate, in
relazione ai vigenti ordinamenti didattici, dal regolamento di cui al
decreto del Presidente della Repubblica 20 marzo 2009, n. 81, e'
costituito annualmente con decreto del Ministro dell'istruzione,
dell'universita' e della ricerca, di concerto con il Ministro
dell'economia e delle finanze, un ulteriore contingente di posti non
facenti parte dell'organico dell'autonomia ne' disponibili, per il
personale a tempo indeterminato, per operazioni di mobilita' o
assunzioni in ruolo. A tali necessita' si provvede secondo le
modalita', i criteri e i parametri previsti dal citato decreto del
Presidente della Repubblica 20 marzo 2009, n. 81. Alla copertura di
tali posti si provvede a valere sulle graduatorie di personale
aspirante alla stipula di contratti a tempo determinato previste
dalla normativa vigente ovvero mediante l'impiego di personale a
tempo indeterminato con provvedimenti aventi efficacia limitatamente
ad un solo anno scolastico. All'attuazione del presente comma si
provvede nei limiti delle risorse disponibili annualmente nello stato
di previsione del Ministero dell'istruzione, dell'universita' e della
ricerca indicate nel decreto ministeriale di cui al primo periodo,
fermo restando quanto previsto dall'articolo 64, comma 6, del
decreto-legge 25 giugno 2008, n. 112, convertito, con modificazioni,
dalla legge 6 agosto 2008, n. 133.

Anche oggi l'OF è creato per motivi inderogabili.
In ogni caso non è chiaro cosa succederà, quindi tifare perchè i posti non ci siano più in OF solo perchè si è fatto domanda mi pare abbastanza inutile. Senza contare che quei posti potrebbero servire per le AP, ovviamente chi ha fatto domanda per il SOS non si pone troppo il problema avendo i posti in deroga.

Gugu, perché la prendi sempre sul personale? Io non tifo nulla. Leggo un articolo, leggo le faq, che tra l'altro confermano i dubbi del topic, senza sperare proprio nulla. Se ci saranno supplenze, ci saranno anche posti per le ap. Quindi speriamo!!!

Io metterei anche sul piatto la differenza fra supplenza e posto in OP liberato in qualche modo (assegnazione, utilizzo, part time, ecc.) che esula dal comma 69.
Mi pare che, alla fine, di un iceberg conosciamo meno della punta e forse anche al Miur conosco più o meno le stesse cose attualmente.

Chi ha fatto domanda sul sostegno può ottenere AP sui posti in deroga? a me questo non è chiaro e ci sono pareri discordanti.

se avessi studiato su libri scritti in politichese non saprei una mazza delle materie che insegno
Scusate ma sono volutamente poco chiare, lasciano libero arbitrio all'interpretazione del singolo, ecco perchè prestano il fianco ai tanti ricorsi ....

Le supplenze caleranno, è ovvio, se c'è più personale in ruolo che lavora sulle cattedre che prima erano supplenze, ora quelle supplenze non ci saranno più.

Quel personale però non ci sarà più a fare concorrenza sulle supplenze, quindi da questo punto di vista il problema non dovrebbe sussistere: chi prima prendeva l'ultima supplenza disponibile, la numero 30, ora prenderà l'ultima supplenza disponibile, la numero 4.

Questo piano d'assunzioni però ha fatto (e farà) di più: ha immesso (ed immetterà) molta gente che prima non lavorava nella scuola.

Prendiamo uno che non ha fatto domanda e che era al 30esimo posto e prendeva la 30esima supplenza, ora 20 dei suoi concorrenti superiori hanno preso il ruolo e lo hanno fatto anche 6 dei suoi concorrenti inferiori; ora le supplenze rimaste sono solo più 4 (30-20-6) e i sui concorrenti superiori sono 10 (30-20); per il momento questo tizio è fottuto; dovrà aspettare qualche anno e qualche pensionamento.

Poi c'è la questione "potenziamenti"; al momento nessuno sa cosa sarà potenziato, se quello che serve o quello che bisogna smaltire; al momento nessuno sa se il potenziamento rimarrà tale a lungo.
Nella peggiore delle ipotesi alcune cdc diventeranno sovrassature di organici e prenderci sopra delle supplenze sarà utopico per molti anni.

Nei tuoi calcoli ignori il fatto che i 6 concorrenti inferiori potrebbero essere stati assunti in un'altra provincia; se vengono assunti tutti in fase c nella stessa provincia (e i docenti di potenziamento vengono davvero usati per coprire i posti in organico di fatto), hai ragione tu.
Poi si suppone che qualche pensionamento (o trasferimento o passaggio di cattedra o ruolo) ci sia ancora, quindi le supplenze non rimarranno 30 per sempre (ok, c'è anche il calo demografico e in certe province la mobilità è solo in ingresso, ma per dire che i parametri da considerare sono tanti).

In alcune province mi sa che si registrerà un bell'aumento demografico...alle convocazioni ho sentito di tutto...pancione-maternità: non partire-restare e poi assegnazioni provvisorie...fino al definitivo trasferimento...beh diciamolo, qualcosa di buono in questa riforma...c'è...forse è carente solo dal punto di vista DIDATTICO...potevano chiamarla diversamente visto che di SCUOLA/DIDATTICA/CONTINUITà e professionalità c'è poco o niente!

La riforma del...chi più può freghi il resto...mal che vada ricorsi a volontà. Siamo in Italia e rappresentiamo l'Italia!

Dec ha scritto:Nei tuoi calcoli ignori il fatto che i 6 concorrenti inferiori potrebbero essere stati assunti in un'altra provincia; se vengono assunti tutti in fase c nella stessa provincia (e i docenti di potenziamento vengono davvero usati per coprire i posti in organico di fatto), hai ragione tu.
Poi si suppone che qualche pensionamento (o trasferimento o passaggio di cattedra o ruolo) ci sia ancora, quindi le supplenze non rimarranno 30 per sempre (ok, c'è anche il calo demografico e in certe province la mobilità è solo in ingresso, ma per dire che i parametri da considerare sono tanti).

In sostanza, dato il numero eccessivo di variabili, è davvero difficile fare previsioni. La mia intenzione era quella di valutare le paritarie anche in vista di un eventuale mio fallimento al concorso (tié)...però non volevo essere troppo drastica. Mi sa che mi tocca usare il vecchio metodo della monetina. :-)

Troppe variabili, troppissime.
Se la paritaria ti dà un buon contratto con possibilità di continuare potrebbe essere una buona soluzione per il concorso.
Se lo vinci esci, se non lo vinci rimani alla paritaria.

gugu ha scritto:Troppe variabili, troppissime.
Se la paritaria ti dà un buon contratto con possibilità di continuare potrebbe essere una buona soluzione per il concorso.
Se lo vinci esci, se non lo vinci rimani alla paritaria.

Sicuramente per quest'anno dal punto di vista economico la paritaria offre mooolto meno della statale. I dati contrattuali (durata, livello) sono corretti e conformi alle norme. Se va tutto bene potrei continuare, e questo è sicuramente un vantaggio...sperando che non salti una classe o sarebbero dolori poiché perderei molte molte ore.

Alla fine ho deciso di rischiare... A043 non ha una situazione tragica, quindi... sono tornata alla pubblica. Speriamo bene!

Secondo me, hai fatto bene.