Algoritmo in fase C

Promemoria primo messaggio :

C'è qualcuno che può spiegarmi con un esempio pratico come funzionerà l'algoritmo in fase C, sapendo da più fonti pubblicate che sarà diverso da quello in fase B.

La domanda più importante è proprio quella degli assunti tutti in fase C, ma bisogna trovare il modo di porla adeguatamente, in modo che, non giudicata troppo "compromettente", possa trovare una risposta.

La domanda più importante è proprio quella degli assunti tutti in fase C, ma bisogna trovare il modo di porla adeguatamente, in modo che, non giudicata troppo "compromettente", possa trovare una risposta.


non risponderà.
Dira dipende dalla richieste delle scuole. Loro i calcoli sommariamente se li sono fatti. E' corrispondono al fabbisogno.
Non puo dire interverrà il Muir, altrimenta salta il principio dell' autonomia.
Già glielo ho fatta io ieri sulle discipline economico giuridiche.

http://video.repubblica.it/videoforum/videoforum-con-la-ministra-stefania-giannini-l-integrale/211672/210822
versione integrale

in particolare sul potenziamento
http://video.repubblica.it/scuola/giannini-docenti-di-potenziamento-non-saranno-di-serie-b/211647/210797

Mi hanno contattata e dovrei parlarci direttamente.
Elaboriamo una domanda che possa ricevere una risposta adeguata tutti insieme?

guardati il video, io sono stato molto specifico.
Sulla fase C non si è sbottonata. Non puo farlo esplicitamente.
Magari si potra chiedere, se sono sicuri e confermano che le 55000 assunzioni verranno tutte fatte. O prevedono un numero di immisioni inferiore. E' quanti docenti restano in gae dopo il piano assunzionale senza quelli di infanzia (circa 30000).
Magari indirettamente otteniamo di piu.

knot2 ha scritto:guardati il video, io sono stato molto specifico.
Sulla fase C non si è sbottonata. Non puo farlo esplicitamente.
Magari si potra chiedere, se conferma il dato delle 55000 assunzioni. E' quanti docenti restano in gae dopo il piano assunzionale.
Magari indirettamente otteniamo di piu.

Io chiederei anche,a nome del forum, la pubblicazione dei dati della prima prov scelta per cdc e regione.
E' troppo?
Visto il video

si per me è una buona idea.
Oppure si potrebbe chiedere se il Miur ha intenzione di inviare delle circolari di chiarimento sul potenziamento visto che molti DS e Collegio Docenti navigano a vista. Senza avere le idee ben chiare di cosa fare.
Molti CD chiederanno tanti docenti (tipo sostegno e matematica) che non ci sono.
Quindi richieste perse, o verranno corrette dagli USR di competenza?

Siamo autorizzati a parlare a nome del forum?

questo non lo so.
Dovresti chiedere ai moderatori

angioletto ha scritto:La domanda più importante è proprio quella degli assunti tutti in fase C, ma bisogna trovare il modo di porla adeguatamente, in modo che, non giudicata troppo "compromettente", possa trovare una risposta.

Si, infatti, lo dicevo anche ieri, bisogna stare al gioco e non urtare i politici e il loro elettorato. Non dobbiamo porre l'accento sulle irregolarità che hanno portato al piano straordinario ma sulle possibilità offerte da questo ai precari e alla scuola tutta. Come fosse tutto bello e splendido, "affascinante" diceva la stessa ministra. Ormai siamo in ballo e bisogna spingere per ottenre il massimo possibile senza rivangare vecchie situazioni.

Saremo davvero assunti, dato che abbiamo partecipato con tanta fiducia al piano del governo e sappiamo che i finanziamenti e i numeri ci sono? Volendo davvero arricchire la scuola di nuove risorse, queste migliaia di assunzioni potrebbero essere considerate anche poche, tutto dipende da come si stanno programmando i potenziamenti.
Noi siamo pronti a fare la nostra parte, adattandoci alle esigenze della scuola, ai trasferimenti, alla mobilità ancora poco chiara ma in cambio quali adattamenti il miur ha pensato per garantire che la cosa funzioni? Lasciare tutto alla libera iniziativa delle scuole sappiamo già che porterà a soddisfare meno di 1/4 di domande (cosa prevista da mesi e che stiamo verificando in questi giorni nei primi CD), per il resto il miur come intende muoversi?

knot2 ha scritto:La domanda più importante è proprio quella degli assunti tutti in fase C, ma bisogna trovare il modo di porla adeguatamente, in modo che, non giudicata troppo "compromettente", possa trovare una risposta.


non risponderà.
Dira dipende dalla richieste delle scuole. Loro i calcoli sommariamente se li sono fatti. E' corrispondono al fabbisogno.
Non puo dire interverrà il Muir, altrimenta salta il principio dell' autonomia.
Già glielo ho fatta io ieri sulle discipline economico giuridiche.

http://video.repubblica.it/videoforum/videoforum-con-la-ministra-stefania-giannini-l-integrale/211672/210822
versione integrale

in particolare sul potenziamento
http://video.repubblica.it/scuola/giannini-docenti-di-potenziamento-non-saranno-di-serie-b/211647/210797

Però è assurdo che in questo modo aumentino la confusione con dichiarazioni contrastanti! Il Miur prima dice tutti assunti in fase C, come ha dichiarato per contrastare la Gilda, e poi "ritratta"? Che senso ha?

Ciccio.8 ha scritto:

angioletto ha scritto:La domanda più importante è proprio quella degli assunti tutti in fase C, ma bisogna trovare il modo di porla adeguatamente, in modo che, non giudicata troppo "compromettente", possa trovare una risposta.

Si, infatti, lo dicevo anche ieri, bisogna stare al gioco e non urtare i politici e il loro elettorato. Non dobbiamo porre l'accento sulle irregolarità che hanno portato al piano straordinario ma sulle possibilità offerte da questo ai precari e alla scuola tutta. Come fosse tutto bello e splendido, "affascinante" diceva la stessa ministra. Ormai siamo in ballo e bisogna spingere per ottenre il massimo possibile senza rivangare vecchie situazioni.

Saremo davvero assunti, dato che abbiamo partecipato con tanta fiducia al piano del governo e sappiamo che i finanziamenti e i numeri ci sono? Volendo davvero arricchire la scuola di nuove risorse, queste migliaia di assunzioni potrebbero essere considerate anche poche, tutto dipende da come si stanno programmando i potenziamenti.
Noi siamo pronti a fare la nostra parte, adattandoci alle esigenze della scuola, ai trasferimenti, alla mobilità ancora poco chiara ma in cambio quali adattamenti il miur ha pensato per garantire che la cosa funzioni? Lasciare tutto alla libera iniziativa delle scuole sappiamo già che porterà a soddisfare meno di 1/4 di domande (cosa prevista da mesi e che stiamo verificando in questi giorni nei primi CD), per il resto il miur come intende muoversi?

Ciccio sono pienamente in accordo con te!
Ecco perchè andrei più sul pratico con una domanda che ci possa essere utile e non sulla contestazione.

lamannafranca ha scritto:Siamo autorizzati a parlare a nome del forum?

Basta dire che si tratta di una domanda che gran parte degli utenti del forum si stanno ponendo, quella che più di tutte attende una risposta. È la verità, non stiamo inventando nulla, è solo un motivo in più per ottenere una risposta senza apparire contestatori, o finti prof in vena di provocare la ministra.
Che non sia ancora chiaro come renderanno fattibile il tutto è fuor di dubbio, nonostante le continue rassicurazioni.
Può apparire provocatorio ma così è!

Si Ciccio, infatti volevo chiedere anche come si procederà nella fase C,tipo ricevimento proposta,scelta sede...istruzioni operative insomma. Solitamente mi riesce bene sembrare accomodante anche quando non lo sono quindi il mio tono non sarà provocatorio

Eccomi anche qui lamannafranca.
Magari senza citare il sito (se non si può) puoi far riferimento agli utenti di un forum attivo nelle problematiche della scuola.
Molti docenti hanno necessità di chiarimenti in merito alla fase C: l'assunzione è assicurata per tutte le persone che hanno fatto domanda o dipende da altri fattori, come le richieste delle scuole o l'esigenza di far rientrare solo alcune cdc?
Inoltre sarebbe chiarificatrice avere una tabella con le prime province espresse per cdc, (e qui puoi toccare le corde della trasparenza)

anche
i 120 giorni di attività didattiche (mi sembra un punto cruciale)

itaka74 ha scritto:Eccomi anche qui lamannafranca.
Magari senza citare il sito (se non si può) puoi far riferimento agli utenti di un forum attivo nelle problematiche della scuola.
Molti docenti hanno necessità di chiarimenti in merito alla fase C: l'assunzione è assicurata per tutte le persone che hanno fatto domanda o dipende da altri fattori, come le richieste delle scuole o l'esigenza di far rientrare solo alcune cdc?
Inoltre sarebbe chiarificatrice avere una tabella con le prime province espresse per cdc, (e qui puoi toccare le corde della trasparenza)

Volendo aggirare l'ostacolo anche le corde del "siamo entusiasti della vostra legge ma dal momento che dobbiamo attendere almeno 2 mesi e l'ansia ci sta divorando qualche dato in più ci eviterebbe l'ulcera"

Si ma loro fanno bandiera sulla trasparenza delle amministrazioni e il Miur non può essere da meno.

Secondo me prenderla dal lato "umano" a livello mediatico ci conviene.

itaka74 ha scritto:Si ma loro fanno bandiera sulla trasparenza delle amministrazioni e il Miur non può essere da meno.

Le giro la frittata ma sempre di trasparenza stiamo parlando chiedendo di conoscere i dati,che dici ?
Moderatori posso parlare a nome di questo forum o mi tengo sul generico ?

Anche il lato umano va benissimo ma che si rendano conto che non stiamo chiedendo assurdità bensì cose che la legge italiana garnatisce.
Se parli del lato umano ti può dare un consiglio se chiedi un tuo diritto per negarlo deve argomentare il perchè.

Prova a creare un post per i moderatori.. magari non riescono a seguire sempre tutte le discussioni.
Scusami a che ora è la trasmissione?

Dalle 19:35 alle 20:35 su radiouno

Al minuto 20:00 circa del video integrale la ministra dice, riferendosi al potenziamento delle discipline economiche e giuridiche (in particolare portando l'esempio dei licei classici) che verranno "introdotte dove sarà posssibile o necessario". Stesso discorso dice poco prima per la storia dell'arte, l'educazione musicale, ecc...
Cioè ai potenziamenti richiesti si aggiungeranno anche quelli non richiesti ma necessari, vere e proprie assegnazioni ministeriali fatte tramite USP, mi sembra evidente.
Soddisferanno quanto chiesto ma abbineranno anche quanto non richiesto, dove è fattibile.
CD e DS è bene che comincino a gurdare la cosa per quella che è, prendendo per buono tutto il pacchetto.

Il "possibile o necessario" a mio avviso lo decidono le singole scuole che già navigano sull'onda dell'autonomia e con una riforma come la "buona scuola" che accenta l'autonomia non credo proprio vengano imposte situazioni dall'esterno.
l'usp o l'usr non possono conoscere le esigenze delle singole scuole ma solo prendere atto delle richieste che vengono fatte.

Sta a vedere se questa tanto sbandierata autonomia non è solo di facciata!