Area disciplinare Laboratoriale

Chiedo scusa Lalla, ma non condivido la chiusura di un topic per alcuni di noi importante solo perchè un utente ha fatto una polemica ancorchè fuori misura.

Ovviamente chiedo di discutere a tutti gli interessati in modo non inutilmente polemico, ma di stimolare un ragionamento costruttivo.

Siamo ospiti in uno spazio e non è corretto approfittare della cortesia di chi ci ospita!

Ribadendo la gratitudine a te e a tutti i moderatori del forum, ti chiedo cortesemente di lasciare attivo questo topic come spazio di discussione su questa tematica, rinnovando al contempo la richiesta di darci per quanto possibile delucidazioni su questo tema di cui riprongo la domanda per comodità di discussione.

Le CDC tecniche ( a042, a035, a034 ... ) confluiranno nell'area laboratoriale secondo voi?

Spero e credo di si...ma avranno lw briciole

Cosa intendi con briciole?

Ad essere potenziate saranno le cdc di msterie comuni ...ad es italiano, matematica, lingue....supponiamo che un iti abbia 4 indirizzo e potenzi con 8 docenti a ragion di logica 4 docenti del potenziamento satanno tecnici e 4 areacomune...ma purtroppo non sarà così perche in collegio i colleghi di area comune sono più numerosi e la fanno da s padroni...esperienza diretta

queste possono essere le richieste di priorità dei collegi (tutto da verificare), ma poi sarà l'USR ad intervenire poichè la legge prevede la ripartizione dei posti della tabella 1 nel limite delle graduatorie di cui al comma 96.

e dunque tutte le aree potranno ricevere docenti se presenti nelle domande di assunzione

e3 ha scritto:Ad essere potenziate saranno le cdc di msterie comuni ...ad es italiano, matematica, lingue....supponiamo che un iti abbia 4 indirizzo e potenzi con 8 docenti a ragion di logica 4 docenti del potenziamento satanno tecnici e 4 areacomune...ma purtroppo non sarà così perche in collegio i colleghi di area comune sono più numerosi e la fanno da s padroni...esperienza diretta

Mah, le motivazioni che possono portare 100 teste ad esprimere un orientamento partendo da un'idea individuale possono essere tante. Secondo me il fatto che prevalgano o meno i docenti dell'area comune è un fatto marginale. Farla da padroni, poi, è veramente eccessivo.
Quali sono i motivi per cui docenti dell'area comune sono interessati ad avere il potenziamento nelle proprie discipline? E quali sono i motivi per cui possono ostentare l'interesse a non averlo? Tizio può essere favorevole al potenziamento nella propria disciplina perché può intravvedere una risorsa oppure un minor carico di lavoro. Caio può essere invece contrario perché può intravvedere un potenziale rivale o uno sconfinamento nel proprio orticello o chissà che.
Sono posizioni del tutto soggettive e credo che difficilmente gli interessi individuali possono arrivare al punto da manovrare un intero collegio.
Nel collegio a cui ho partecipato qualche giorno fa si è discusso del potenziamento. A prescindere dalle idee confuse non ho visto questa conflittualità o questa tendenza prevaricatrice di una fazione o dell'altra. Ci si è posti delle domande, si è discusso, ci si è confrontati su posizioni comuni o discordanti. Non ho invece riscontrato alcuna tendenza a spadroneggiare.

Pongo il seguente ulteriore quesito ( visto che un aspetto importante sarà la mobilità del prossimo anno): i colleghi che sono stati assunti giuridicamente in fase B in a042, secondo te Lalla , potranno chiedere il trasferimento interprovinciale ( ai sensi della 107) solo nell'area laboratoriale e cattedere eventualmente liberate della a042, o potrebbero avere il traferimento anche nell'altre aree (qualora abilitati)?

Poichè grossa parte degli assunti a042 non ha mai insegnato in questa CDC, ma in altre classsi come a049 a47 a038 e quindi vorranno oltre che tornare in vicinanza di casa anche tornare nella "loro" CDC originali.

Faccio esempio esemplificativo il docente X che per 10 anni ha insegnato su a049 nella provincia H ed ora è stato ora assunto in a042 a 900 km da casa, il prossimo anno chiederà traferimento. Con la normativa attuale potrebbe solo cambiare provincia, ora mi chiedo visto che dal prossimo anno ci sarà solo l'organico dell'autonomia (cattedre di diritto+ cattedre potenziate) con il discorso delle aree, il docente X potrà andare solo sull'area laboratoriale o potrà andare anche su quella scientifica?  A mio giudizio solo su quella laboratoriale, in quanto docente di a042, che ne pensi?

psicopompo ha scritto:Pongo il seguente ulteriore quesito ( visto che un aspetto importante sarà la mobilità del prossimo anno): i colleghi che sono stati assunti giuridicamente in fase B in a042, secondo te Lalla , potranno chiedere il trasferimento interprovinciale ( ai sensi della 107) solo nell'area laboratoriale e cattedere eventualmente liberate della a042, o potrebbero avere il traferimento anche nell'altre aree (qualora abilitati)?

Poichè grossa parte degli assunti a042 non ha mai insegnato in questa CDC, ma in altre classsi come a049 a47 a038 e quindi vorranno oltre che tornare in vicinanza di casa anche tornare nella "loro" CDC originali.

Faccio esempio esemplificativo il docente X che per 10 anni ha insegnato su a049 nella provincia H ed ora è stato ora assunto in a042 a 900 km da casa, il prossimo anno chiederà traferimento. Con la normativa attuale potrebbe solo cambiare provincia, ora mi chiedo visto che dal prossimo anno ci sarà solo l'organico dell'autonomia (cattedre di diritto+ cattedre potenziate) con il discorso delle aree, il docente X potrà andare solo sull'area laboratoriale o potrà andare anche su quella scientifica?  A mio giudizio solo su quella laboratoriale, in quanto docente di a042, che ne pensi?

la mobilità del docente assunto su A042 sarà su A042 (non sull'area di potenziamento) per tutto l'organico di autonomia (OD + potenziamento)

Se si deciderà che l'area A042 appartiene all'aera laboratoriale, solo su quell'area. A questo punto dovremmo capire se per gli USR l'attribuzione delle classi alle aree sarà per tutti uguale (io ritengo di sì, ma dato che dobbiamo sviscerare tutti i dubbi...)

http://www.orizzontescuola.it/news/assunzioni-potenziamento-delle-discipline-tecniche-a013-a020-a034-a035-a042-manca-unarea-apposi

Tuttavia insisto nel pensare che l'area tecnica, che sembra mancare all'appello altro non è che l'area laboratoriale!

Quello che pensi tu è irrilevante :-)

A013 è da collocare nell'area scientifica, in tutti i tecnici e professionali fa parte delle scienze integrate, nata da una costola della a060. Prima della riforma Gelmini praticamente non esisteva se non confinata negli istituti chimici. Per il liceo scienze applicate e sportivo A013 insegna pure scienze naturali, per questo fa parte dell'area scientifica insieme a matematica fisica biologia e scienze della terra.

Cosa pensate riguardo la classe A033 (Tecnologia scuola media)? Immagino che anch'essa sia da collocare nell'area laboratoriale.......

Buongiorno, ci sono novità? Qualcuno ha capito se le materie tecniche fanno parte dell'area laboratoriale, dell'area scientifica o di nessuna delle due e non faranno parte del piano di potenziamenti? Lalla, per favore, hai novità a riguardo?
Ciao

non si capisce una beata......
come sempre noi delle materie tecniche siamo messi in terzo piano (prima il sostegno, poi le cdc comuni)....non è possibile che schifo..
io sono A035 ho lottato contro i colleghi perchè materia atipica....anzi lotto anche adesso (ho fatto ricorso ad un incarico dato ad altre cdc)...
entro diruolo in fase B....se non potenziano la mia cdc come faccio a tornare a casa??
boh!!!!!!!!!!!!!

Vedo che la mia lettera non ha suscitato interesse nelle alte sfere.
È possibile che non si abbia ancora nessuna notizia al riguardo?
Comincio ad essere preoccupato.

A questo punto, non sarebbe cosa buona che OS chiedesse esplicitamente risposte al ministro in persona?
Magari in questo modo qualcuno si degnera' di risponderci.

gianfrino ha scritto:A questo punto, non sarebbe  cosa buona che OS chiedesse esplicitamente risposte al ministro in persona?
Magari in questo modo qualcuno si degnera' di risponderci.

noi non andiamo a colazione con il Ministro, ti sei fatto un'idea sbagliata di OS.

Ma pubblicare un articolo in quanto sito più seguito del mondo della scuola non avrebbe più risonanza della lettera del povero Gianfrino?

Cara Lala tu cosa ci suggerisci di fare?

Cara Lalla tu cosa ci suggerisci di fare?

Ad oggi a quanto mi risulta, in molti collegi docenti ( di cui ho notizia) in cui si è parlato dei potenziamenti, si considera l'area laboratoriale riferita alle CDC tecniche quindi a042, a035, a034, a016 a a020 etc.... oltre che alle CDC con la lettera C (quelle di laboratorio per intenderci).

Che cosa ne pensi Lalla? Interpretazione ortodossa?

psicopompo ha scritto:Che cosa ne pensi Lalla? Interpretazione ortodossa?

avevo già espresso il mio pensiero (penso anche più di una volta) ed è sempre stato su questa linea. non mi sembra ci possa essere interpretazione dissimile

I cdc possono interpretare quello che vogliono e come vogliono, ma se al cervellone non dicono i legare la tua cdc all'area rimani a piedi.
Ma i sindacati dove sono?