Valutazione servizio su sostegno

Leggo nella bozza: "L'insegnamento prestato su posti di sostegno per gli alunni disabili [ valutato solo nella specifica procedura concorsuale". Vorrebbe dire che non è valutato su disciplina per la quale si concorre ma solo per la specifica procedura concorsuale per posti di sostegno?
Comunquetra paritaria, FOR. COM. e dottorato di ricerca è già tutto molto chiaro...

è assurdo: nelle GI ti fanno caricare il punteggio del sostegno sulla classe di concorso da cui sei stato chiamato....inoltre mi chiedo se uno ha servizio su una classe a cascata il punteggio di servizio non andrà nelle classi inferiori??? Alla fine gli unici a prendere qualche punto saranno i soliti noti???!!!!

Buon giorno vorrei avere delucidazioni in merito anche io.Ho lavorato diversi anni su posti di sostegno..
Mi piacerebbe sapere come verrà valutato questo tipo di servizio.
Grazie.

Se la tabella resterà questa anticipata, il servizio sul sostegno non verrà valutato in alcun modo per il concorso sulla materia.
Mi par assurdo: potevano se non altro considerare un punteggio inferiore, ma nulla non ha senso... equivale a dire che, per il concorso, i miei 5 anni di servizio in classe su posto di sostegno equivalgono a chi... non ha mai messo piede in classe.

E come al solito, avevano a dirlo prima: io quest'anno ho 18 ore sul sostegno e non ho preso quattro ore che erano disponibili sulla materia solo per non spezzare classi e orari... e quelle quattro ore le sta facendo qualcuno che è molto più indietro di me in graduatoria...

La cosa più assurda è che dicono che tutti i docenti dovrebbero essere formati sul sostegno e fare corsi specifici. E' ovvio che le scelte non sono finalizzate al miglioramento della didattica e alla selezione dei docenti migliori, ma a proteggere gli interessi di alcuni, in questo caso di chi ha un dottorato e non riesce a lavorare in università. Poi li voglio vedere i dottori di ricerca a gestire i diversamente abili in una classe di 25 studenti scalmanati. (Anzi, quest'anno ho lo studente DVA in una classe di 28).

Guarda, io ho anche un dottorato, e pubblicazioni, e scuola di specializzazione... è possibile che arrivi vicino a 20 anche senza poter far valere 5 anni di servizio.
Ma ciò non toglie che la cosa mi sembri assurda è ingiusta!

Anche io trovo assurdo che il servizio su sostegno non possa essere valutato. Per la mia classe di concorso era l'unico modo per prestare servizio, dato che non c'erano cattedre disponibili. Che colpa ne ho? Mi sa che bisognerà coinvolgere i sindacati..

chiarina77 ha scritto:Guarda, io ho anche un dottorato, e pubblicazioni, e scuola di specializzazione... è possibile che arrivi vicino a 20 anche senza poter far valere 5 anni di servizio.
Ma ciò non toglie che la cosa mi sembri assurda è ingiusta!

No, non è possibile.

Arrivi al massimo a 18 se hai dottorato, abilitazione con 100/100 e tre libri pubblicati. Ti servono almeno 4 anni per arrivare a 20.

gugu ha scritto:

chiarina77 ha scritto:Guarda, io ho anche un dottorato, e pubblicazioni, e scuola di specializzazione... è possibile che arrivi vicino a 20 anche senza poter far valere 5 anni di servizio.
Ma ciò non toglie che la cosa mi sembri assurda è ingiusta!

No, non è possibile.

Arrivi al massimo a 18 se hai dottorato, abilitazione con 100/100 e tre libri pubblicati. Ti servono almeno 4 anni per arrivare a 20.

Gugu, so fare i miei conti:
titolo di accesso 4,8
bonus tfa 5
dottorato 5
pubblicazioni (quattro tra libri e parti di libro, una quindicina di articoli) 3
scuola di specializzazione triennale in storia dell'arte 1,5
Totale: 19, 3

Con il servizio avrei il 20 pieno.

Con questo vagone di titoli non potrà essere nemmeno messo un dubbio un tuo posizionamento in cima a qualsiasi GM, ovunque tu tenterai il concorso spaventerai i commissari.

Ciò che proprio non riesco a digerire nemmeno con un quintale di zocchero é il faraone, perito chimico forse CEPU (l'ho letto ma nn sono sicuro), con procedimenti giudiziari e controversie varie, che venga a parlare a professionisti plurilaureati, abilitati e specializzati, di merito in un concorso in cui le bozze parlano già la lingua dei soliti noti...

L'ALTRO POLO ha scritto:Ciò che proprio non riesco a digerire nemmeno con un quintale di zocchero é il faraone, perito chimico forse CEPU (l'ho letto ma nn sono sicuro), con procedimenti giudiziari e controversie varie, che venga a parlare a professionisti plurilaureati, abilitati e specializzati, di merito in un concorso in cui le bozze parlano già la lingua dei soliti noti...

essendo stato per anni direttore di una sede CEPU garantisco che il livello dei miei alunni alla fine per cerebrolesi che fossero era 1000 volte superiore a quello di Faraone!

...e questo mi deve comandare...ma l'Italia riparte! E' la "buina scuola", la scuola del merito!
Che stravaluta in un concorso A CATTEDRA per DOCENTI NELLA SCUOLA il DOTTORATO DI RICERCA!!!

Io non conosco la Malpezzi ne nessun altro, ma se potete riferite e diffondete questo: programmi assurdi a parte, eccole vere due totali follie di questo concorso: 1)5 punti per il dottorato e 0,5 per ogni anno d'insegnamento??? Cioè il dottorato varrebbe come 10 anni d'insegnamento??? Ridiamo tutti insieme? Spero che questa pazzia sia solo sulla bozza...passerebbero il concorso solo i dottorati..Inqualificabile. 2)25% delle domande in lingua straniera B2? Devo essere assunto alla Microsoft nella silicon valley? Andatelo a spiegare a un insegnante di strumento musicale, a uno di diritto, di arte, di chimica, di tutto quello che volete..a chi lo fa da anni e non pratica più la lingua straniera da decenni..Perchè non lo accertate a chi ha predisposto questo concorso il livello B2? Oppure ai nostri parlamentari?Sai le risate:))) Per loro che ci governano invece basta che siano bene intrallazzati per sedere a montecitorio e decidere quanto sangue dobbiamo sputare noi per guadagnare 1400 euro o per andare in pensione dopo 40 anni..Che vergogna!