SOSTEGNO - COME SARANNO LE PROVE?

Se per le cdc le prove sono argomenti con spunti di riflessione sulla didattica (metodi, uda, etc.) vi chiedo di fare previsioni sulle sei domande a risposta aperta. Disabilità e pei? In così poco tempo e senza alcuna seria riflessione mi sembra un vero rompicapo.

C'era un video in cui Ianes faceva delle ipotesi: autismo, disabilità sensoriali, pei progetto di vita, modello icf e poi non ricordo

ma in che modo. con casi concreti e poi suggerimenti sul pei o didattici?

di quando è il video?

di un po' di tempo fa. Non lo so, può essere tutto, sia domanda generica cosa si intede per pei progetto di vita, sia elabora un progetto d inserire nel pei per lo sviluppo di autonomie nell'ottica del progetto di vita, sia più normativa legata all'orientamento e le risorse del territorio seocndo accordi di programma ecc...

Ragazzi io sono per primaria e infanzia. Vorrei confrontarmi con voi di sostegno. A voi potrebbe uscire una Uda? Una disciplina quindi? Magari verso un bimbo dsa ecc ?

purtroppo sono di seciigrado e è impossibile che ci venga proposto una uda.

forse è più probabile pep per le varie disabilità, basterebbe ricordare lo schema e cambiare le misure per ogni tipo di disabilità proposta? o anche un progetto di vita a seconda della gravità del deficit?
Effettivamente nelle cdc sono richiesti argomenti per l'applicazione della didattica.

Quindi pensate si possa escludere una UDA?

ma scusa su quale materia? inglese, matematica o scienze? non credo di essere tuttologo

Beh se in classe si sta facendo l'autunno una uda per il bambino con H sull'autunno.Non so ho buttato là,magari mi sbagliassi!

secondo me (sono tutte ipotesi) non chiederanno MAI UD o UDA. impossibile... su quale materia?? veniamo da materie diverse e nn sarebbe nemmeno il nostro compito in classe...

la cosa più simile al massimo che potrebbero chiedere potrebbe essere del tipo
"come si potrebbe svolgere una lezione inclusiva in una classe X con un ragazzo autistico/down/ecc ?imposta una lezione a scelta secondo la tua classe di concorso";se proprio ci vogliono far simular runa lezione intera con contenuto.. ma dubito, visto che dobbiamo occuparci di mediazione e inclusione.

più facilmente, come potresti aiutare il curricolare a svolger runa lezione X in una classe X con un bambino X??? quindi le strategie e le metodologie specifiche che metteresti in atto per quel caso specifico, ma sempre sul piano didattico...

oppure domande su interventi mirati: fai un progetto per un ragazzo XXX da inserire nei PEI

e poi domande generiche tipo cosa è ICF? progetto di vita? ecc ecc

boh... io credo qualcosa di simile

Magari domande generiche,diciamo che su questo siamo tutti molto preparati;ma considerando le domande uscite nelle prime due prove non credo ci facciano domande generiche.

un progetto da inserire nel pei. del tipo?

strategie per tipo di deficit non sarebbe difficile, ma una lezione da inventare..... in 18 minuti poi

sergiomaria ha scritto:un progetto da inserire nel pei. del tipo?

strategie per tipo di deficit non sarebbe difficile, ma una lezione da inventare..... in 18 minuti poi

Tipo per alunno con deficit visivo percorso multisensoriale che verrebbe realizzato da tutta la classe per creare empatia e promuovere inclusione, oppure più sulle autonomie utilizzo dell'euro, partendo da lavoro con euro finti, all'utilizzo delle macchinette o bar della scuola fino a prevedere usicta. Percorso casa-scuola. Tutto naturalmente condito da tanti paroloni.
Secondo me dobbiamo attingere da progetti realmente realizzati

l'ambito comunque sembra chiaro spiegazione su applicazione strategie didattiche secondo il tipo di disabilità (104- 170, etc.) e riferimenti a possibile lezioni, pei, pep. l'esame per la primaria potrebbe non essere indicativo dato che lì gli argomenti sono base (come dicev la collega l'autunno.. per tutta la classe e per il bes)

sergiomaria ha scritto:ma scusa su quale materia? inglese, matematica o scienze? non credo di essere tuttologo

Quello che penso pure io (primaria).
È impossibile

ragazzi, un consiglio: non dimenticate mai di parlare di personalizzazione e di inclusione
quanto alle vostre previsioni mi sento anch'io di escludere UD e Uda e propendo per le ipotesi di enrica (progettazione percorso inclusivo, collegamenti con extra-scuola)
Leggetevi anche il Profilo del docente inclusivo

grazie ho seguito il tuo consiglio, cose conosciute ma sistemate a dovere.
quello che cerco invece nella rete è se conoscete un sito dove attingere le buone pratiche con pei e pep compilati secondo il tipo di deficit. anche delle griglie di osservazione per l'accoglienza potrebbero essere utili. sarebbe davvero interessante potere fare una sintesi.

molti curiosano sul blog ma pochi sono "inclusivi"...........

Dopodomani ci saranno le prime prove di sostegno spero che almeno le prove le vogliate postare anche qui, personalmente ne sarò ampiamente grato.

novità sulla prova della primaria?

Da fb inizia ad arrivare qualcosa

Esco fresca fresca dal concorso primaria sostegni.ecco quello che ricordo:
*Aspetti organizzativi, procedurali di contenuti e metodologici del pei.
*icf e collegamento con il pei
*il gruppo classe e il collegamento con didattica speciale
* apprendimento italiano l2:attività di accoglienza e di acquisizione letto scrittura
*gli aspetti importanti del pdf in relazione al pei
*il concetto di speciale normalità in relazione alle attività di classe

Mi sembrano molto, ma molto ripetitive e anche nozionistiche. Tre domande su 6 sul pei?! Io avrei scritto per tutte la stessa cosa!
E anche quella sulla didattica speciale e quella della speciale normalità paiono uguali.

la terezae la sesta sembrano un po ridondanti, ma ampiamente fattibile in generale.
la seconda forse fa riferimento alla df..?

meglio nozionistiche che altre inventate dove la fantasia deve correre sulla tastiera

Sai anche qualcosa sulle domande di lingua straniera, lunghezza, difficoltà, argomento,..

A me non piaccino. Avrei fatto fatica a diversificare le risposte. Terza e sesta proprio uguali. Sul pei veramente troppe.
Le colleghe paiono contente. Vediamo se viene fuori qualche altra che le riporta