Adempimenti Neoimmessi, un dubbio

Cito testualmente dal dm850, art.9, comma 2:

"Le sequenze di osservazione sono oggetto di progettazione preventiva e di successivo confronto e rielaborazione con il docente tutor e sono oggetto di specifica relazione del docente neo-assunto. Alle attività di osservazione sono dedicate almeno 12 ore."

Mi è sfuggito qualcosa? La relazione scaturisce dalla compilazione della sezione "peer to peer" sulla piattaforma?
Grazie a chi vorrà rispondere

Io la interpreto così

Dove e quando dovremo fare questa specifica relazione? Nella piattaforma non c'è traccia.
Si parla solo delle due attività didattiche di cui almeno una fatta con il tutor, ma per il resto?

Alessandra, io penso che per "specifica relazione" intendano la stampa pdf della sezione "peer to peer" della piattaforma Indire. Almeno spero. Anche perchè all'incontro iniziale sulla formazione non ne hanno fatto menzione, così come non se ne parla sulla piattaforma. Al Miur il concetto di comunicazione è sviluppato agli ennesimi livelli.

Grazie Romado!

Rosy 11, che vuol dire che per "specifica relazione intendano la stampa pdf della sezione peer to peer" della piattaforma Indire"?
Il peer to peer sulla piattaforma indire non è citato per niente, da dove uscirebbe questo pdf?
Forse volevi dire qualcos'altro e hai scritto male qualche parola?

Io penso che questa relazione in piattaforma (non esplicitamente specificata) possa considerarsi un mix di ciò che fa riferimento al peer to peer (pareri sul tutor nelle attività didattiche 1 e 2 e il questionario). Almeno speriamo che sia così.

occhecavolo!!!

sono andata a spulciare e ho trovato questo:
L’attività di osservazione si conclude con la verifica dell’esperienza e la specifica relazione da parte del docente in anno di prova e formazione.

La verifica dell’esperienza non si deve necessariamente svolgere tutta alla fine dell’attività di peer to peer ma anche nel corso della medesima: ad esempio si può stabilire di dedicare un’ora di verifica al termine delle prime 4 ore di osservazione reciproca, per poi procedere allo svolgimento dell’altra ora prevista al termine delle ulteriori 4 ore di osservazione.

La verifica dell’esperienza deve configurarsi in termini di riflessione e mutuo scambio tra colleghi, in relazione a quelle che la letteratura considera dimensioni dell’insegnamento: progettuale, relazionale, metodologica, organizzativa e valutativa.

Al termine della verifica, è compito del docente in anno di formazione e prova produrre una specifica relazione che confluirà nel portfolio, a suo volta oggetto del colloquio del docente dinnanzi al Comitato di valutazione.

DA: http://www.orizzontescuola.it/news/neoimmessi-ruolo-anno-formazione-peer-to-peer-cosa-fa-tutor-e-cosa-docente-neo-assunto

è un articolo di gennaio, prima dell'apertura della piattaforma, per cui spero che le cose siano cambiate, anche perché sinceramente non ne sapevo nulla, né mi è stato detto dal ds, tutor e scuola polo
Ora mi informo meglio

Ragà, siamo a maggio. Indire ci ha fatto fare il possibile e l'impossibile. Si dice che per i miracoli "ci stiamo attrezzando", ma in realtá il miracolo lo stiamo già facendo compilando tutte quelle sezioni ricche di domande che dire ridondanti è un eufemismo. Che dovemo fa? Pure quello che non ci chiedono?
Io ritengo, come ha detto Rosy, che ci si riferisca alla sezione "peer to peer" già presupposta da Indire e che, presumo, confluirà nell'e-portfolio. Se non è così, qualcuno del Miur si preoccuperà di pubblicare un'apposita circolare per comunicare che dobbiamo produrre una relazione specifica. Se così non è, io mi attengo a quello che richiede la piattaforma. E cioè non produco nessuna relazione specifica.

Michè.. Certo che io e te.. Minuto più minuto meno.. Roba da matti.. E manco ci conosciamo...:):):) telepatia!!!!

leggete qui:
http://istruzioneer.it/2015/12/24/formazione-in-ingresso-per-i-docenti-neoassunti-a-s-2015-16/

Aprite il pdf : 4 Senni ecc.
guardate: scheda 4

ci mancava anche questa! Non ho parole

Seeeee!! Pubblicata panettone e regali alla mano????
Manco morta!! E manco la leggo!! Se il mio usp non mi comunica niente in merito io faccio la gnorri! non relaziono una beata minchia!! In fin dei conti l'emilia romagna non è il verbo (Miur) no? È il Miur si deve degnare di pubblicare quello che dobbiamo fare, o scrivere il link al quale dobbiamo rivolgerci per avere delucidazioni. In assenza di circolare ministeriale ufficiale Io mi rifiuto. E mo basta!!! Non gliela faccio più co sto "fai da te".

Io penso che abbia ragione Romado e credo convenga non  alzare polveroni. Io ho parlato con diverse colleghe di varie province e nessuno/a ha sentito nè ha in programma di fare questo tipo di relazione, peraltro non prevista nel portfolio e neanche nel dossier finale che lo comprende. Quindi a questo punto se proprio si vuole stare tranquille se ne prepara una bozza in word sulla falsariga di quanto indicato in piattaforma (con copia ed incolla) e se viene  richiesta la si esibisce.

Io manco quella:):):)

Quando me la chiederanno...
E mi faranno vedere dove...infilarla...la scriverò.

avete ragione. Troppo rumore per nulla (forse).
Tra una decina di giorni avrò l'ultimo incontro di formazione e vedremo se salterà fuori qualcosa
Tanto restiamo aggiornate, no?

p.s. ciò che non uccide, fortifica...per dirla alla tiziano ferro

Non potrebbe essere nelle parti della piattaforma che si apriranno a metà maggio? Bilancio competenze in uscita, bilancio competenze future?

perly ha scritto:Non potrebbe essere nelle parti della piattaforma che si apriranno a metà maggio? Bilancio competenze in uscita, bilancio competenze future?

si potrebbe. Però nel gruppo FB vedo girare questo "allegato" da unire al registro PTP e ciò non mi conforta

Allegato senni, dici?in alcune scuole ne hanno già parlato di questa relazione finale. Io pensavo non fosse esatto.ma quindi quali punti dobbiamo considerare per scriverla? Io reutilizzero lecose scritte sulla riflessione in piattaforma

Comunque la scheda senni parla di due ore di riflessione condivisa finale.io ne ho fatta una.

Comunque la citazione di michetta appartiene a Nietzsche....

mia nonna mi diceva sempre:
ciò che non uccide ingrassa (io effettivamente sono ancora viva...e non magra).

Ciao a tutte, scusatemi ma sono influenzatissima e ho approfittato per disintossicarmi dal pc per qualche ora... Venerdì ho l'incontro finale, chiederò -forse- delucidazioni, ammesso che sappiano illuminarmi...
Comunque ancora una volta viene fuori un grosso problema di comunicazione, dicono le cose un po' per volta e male. Appena ho notizie attendibili, vi aggiorno.
Nel frattempo, buon weekend!

Ps...voto per la soluzione Romado :-)))

Buongiorno a tutti:)
Ribadisco la mia posizione: se il Miur non emana una circolare esplicativa e/o se non arriva una comunicazione ufficiale a scuola da parte dell'USP io non produco assolutamente nulla: le chiacchiere, su FB o per sentito dire, stanno a zero per quanto mi riguarda! Io ritengo che il tutto si concluderà con il bilancio finale, se non è così si degnassero di farci sapere cosa dobbiamo fare.
Rosy, riprenditi presto:):)