Abolizione delle GI

Ma la chiamata diretta non era già stata definita incostituzionale?

http://www.tecnicadellascuola.it/archivio/item/20657-prof-titolari-con-chiamata-diretta-e-precari-reclutati-da-graduatoria.html

...mentre i docenti di ruolo avranno incarichi triennali senza seguire una graduatoria, invece i precari avranno il loro incarico annuale o la loro supplenza breve, seguendo una regolare graduatoria.
Abbiamo fatto notare al Miur tale paradosso e questa è la risposta: “Si tratta di periodi di transizione, ma l’intenzione è quella di abolire le graduatorie d’Istituto, arrivare all’esaurimento delle Gae, per introdurre le graduatorie di ambito, da cui i Ds potranno reclutare con chiamata diretta”.

E' ovvio che l'obiettivo sia quello.

Le 1 GI si esauriranno del tutto con la fine delle GE.

Le 2 GI si esauriranno perché i vincitori di concorso, negli anni, entreranno in ruolo.

Le 3 GI sono già ad esaurimento poiché non è più possibile iscriversi ex novo ma solo aggiornare (tra l'altro la 107 non risolve il problema già emerso con le GE per chi salta un aggiornamento e vuole iscriversi al successivo; il Miur farebbe bene a legiferare in merito stabilendo che chi non aggiorna la 3 GI non potrà più iscriversi in GI se non dopo aver conseguito l'abilitazione).

Le Graduatorie d'Ambito saranno certamente più funzionali alla nuova struttura del reclutamento.

... Funzionali per il MIUR, non certo per noi.

Romado72 ha scritto:... Funzionali per il MIUR, non certo per noi.

Concordo!

Ho capito, grazie gugu.

Rimane ultimo dubbio: costituzionalità?

Questa chiamata diretta privatizza la scuola peggio di quella privata per definizione.
Nella scuola privata il DS ha tutto l'interesse a farla funzionare al meglio altrimenti ci rimette lui personalmente.
Nella scuola statale il DS chiama chi gli pare...tanto paga Pantalone (lo Stato).

Già adesso non trovano docenti per alcune cdc, come faranno se nel prossimo aggiornamento non permettono nuovi inserimenti in GI?

Manderanno i numerosissimi avvocati neoassunti a spiegare i trasformatori, il carico di punta e le derivate?

udl ha scritto:Già adesso non trovano docenti per alcune cdc, come faranno se nel prossimo aggiornamento non permettono nuovi inserimenti in GI?

Manderanno i numerosissimi avvocati neoassunti a spiegare i trasformatori, il carico di punta e le derivate?

Scusa, mi sapresti dire dove e per quali cdc?

lost_in_space ha scritto:

udl ha scritto:Già adesso non trovano docenti per alcune cdc, come faranno se nel prossimo aggiornamento non permettono nuovi inserimenti in GI?

Manderanno i numerosissimi avvocati neoassunti a spiegare i trasformatori, il carico di punta e le derivate?

Scusa, mi sapresti dire dove e per quali cdc?

In Lombardia quest'anno, come gli anni scorsi, hanno dato cattedre nella A020 al 31/08 tramite MAD; alcune scuole addirittura hanno pubblicato un annuncio di offerta di lavoro nel sito dell'Ordine degli Ingegneri.

Durante gli scrutini del primo quadrimestre il vicepreside girava per le aule a chiedere se conoscevamo qualche studente universitario di matematica, fisica o ingegneria per un reclutamento immediato nella A047.

Tutto questo mentre gli avvocati, i commercialisti ed i pittori assunti nel potenziamento se ne stavano beati in sala professori a farsi gli affari loro pagati dallo Stato.

Penso che una situazione analoga ci sia, nelle scuole medie, per A033 e A059

udl ha scritto:

lost_in_space ha scritto:

udl ha scritto:Già adesso non trovano docenti per alcune cdc, come faranno se nel prossimo aggiornamento non permettono nuovi inserimenti in GI?

Manderanno i numerosissimi avvocati neoassunti a spiegare i trasformatori, il carico di punta e le derivate?

Scusa, mi sapresti dire dove e per quali cdc?

In Lombardia quest'anno, come gli anni scorsi, hanno dato cattedre nella A020 al 31/08 tramite MAD; alcune scuole addirittura hanno pubblicato un annuncio di offerta di lavoro nel sito dell'Ordine degli Ingegneri.

Durante gli scrutini del primo quadrimestre il vicepreside girava per le aule a chiedere se conoscevamo qualche studente universitario di matematica, fisica o ingegneria per un reclutamento immediato nella A047.

Tutto questo mentre gli avvocati, i commercialisti ed i pittori assunti nel potenziamento se ne stavano beati in sala professori a farsi gli affari loro pagati dallo Stato.

Penso che una situazione analoga ci sia, nelle scuole medie, per A033 e A059

E' così. Questo è solo uno degli effetti devastanti di questa Buona S(cu)ola.

Grazie. Sono proprio delle cdc che mi potrebbero interessare. Però che tristezza....