Ma nel caso uno vinca il concorso deve...

Promemoria primo messaggio :

Ma nel caso uno vinca il concorso deve passare tutta la vita a vagare per la regione con contratti di tre anni per volta? Una sorta di nomade senza fissa dimora?

rosros ha scritto:
A volte vince anche la giustizia nel paese dei furbi e delle ingiustizie.

Non questa volta mon cher. Piange il cuore di fronte a cotanto dramma morale: dove andremo a finire, i giovani d'oggi, gli statali pelandroni, la fine delle mezze stagioni...

Dulcamara ha scritto:

rosros ha scritto:
A volte vince anche la giustizia nel paese dei furbi e delle ingiustizie.

Non questa volta mon cher. Piange il cuore di fronte a cotanto dramma morale: dove andremo a finire, i giovani d'oggi, gli statali pelandroni, la fine delle mezze stagioni...

Verrà il giorno... come disse fra Cristoforo.

[quote="hypernova"]

laclefdesonges ha scritto:...si tratta di impieghi diversi, di situazioni da vedere di volta in volta - non credo si possa fare un paragone in assoluto  

Concordo, c'è caso e caso. Ad ogni modo gli impieghi fantozziani da "imbosco" dove non si fa nulla per 8 ore al giorno, fanno parte delle generazioni che hanno iniziato a lavorare prima della crisi. Ora ti spremono come un limone quasi dappertutto


Più che dalla capacità personale di "imboscamento" dipende (anche) dalle modalità di assunzione e dal contesto in cui vieni a lavorare.

Nel settore dell'informatica, per dirti, per le grandi aziende è in vigore un sistema per il quale si attinge da terze società per assumere. Alcuni rappresentanti di codeste società, i quali lavorano già nella grande azienda in questione e occupano dei posti di un potere, hanno, come dire, delle "creste" sul numero di lavoratori assunti attingendo dalle suddette terze società.

Risultato, il lavoratore assenteista o fannullone diventa "inamovibile" per l'opposizione al suo licenziamento dei suddetti figuri, i quali perderebbero parte della loro cresta. Ovviamente è un sistema perverso, che porta alla lunga al collasso dell'azienda (ed è quel che sta succedendo a quella cui alludo) - con conseguente "tutti a spasso".

L'unico sistema dove davvero puoi non far nulla al 100% e stare come un pascià vita natural durante resta la politica - e difatti concosco diversi avventurieri che l'hanno sfruttato con successo.

Ora ci manca che chiamiamo Giovanni Floris per il dibattito e stiamo a posto

Ma per tornare all'arché, io intuisco che dopo l'anno di prova, con la mobilità toccherà esprimere altri ambiti oltre a quello prescelto.
Non si possono più scegliere scuole, questo è assodato.

E, il discrimine, con la mobilità, potrebbe forse (dico forse, perché Gugu giustamente fa notare che nella 107 è previsto che il ruolo sia regionale) che da GAE resti comunque nella provincia, da GM, alle brutte, puoi essere collocato nella regione.

O no ?

laclefdesonges ha scritto:L'unico sistema dove davvero puoi non far nulla al 100% e stare come un pascià vita natural durante resta la politica...

Perfettamente d'accordo! Ahahah!

laclefdesonges ha scritto:...io intuisco che dopo l'anno di prova, con la mobilità toccherà esprimere altri ambiti oltre a quello prescelto.
Non si possono più scegliere scuole, questo è assodato.

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Il mio dubbio era se ogni tre anni poteva capitare di dover cambiare ambito all'interno della regione. Per dire tre anni a Comacchio e poi a Piacenza... Speriamo di no!

hypernova ha scritto:

Il mio dubbio era se ogni tre anni poteva capitare di dover cambiare ambito all'interno della regione. Per dire tre anni a Comacchio e poi a Piacenza... Speriamo di no!

Dipende più che altro dalle cdc e dalla natalità e dal tasso di emigrazione-immigrazione locale. Nulla è garantito, e non dipende solo dal ministero. Chi vuole avere un posto abbastanza garantito deve essersi laureato nelle materie giuste e scegliere la cdc opportuna fra quelle accessibili (Mat-Sci alle medie è il non plus ultra, arte e immagine o musica o letterati vari hanno fatto male a laurearsi lì pretendendo un posto in ruolo in meno di 15-20 anni...).

Dulcamara ha scritto:arte e immagine o musica o letterati vari hanno fatto male a laurearsi lì pretendendo un posto in ruolo in meno di 15-20 anni...

Ma quindi con la vincita del concorso non si entra in ruolo?

gugu ha scritto:Nella 107 si parla solo dell'entrata in ruolo: da GE si sceglie uno degli ambiti della provincia, da GM della regione.
Non è chiaro come avverrà la collocazione dopo l'anno di prova, in seguito alla trasformazione dei ruoli da provinciali a regionali (in ogni caso non è più prevista una mobilità oltre la regione).

... scusa gugu, il tuo messaggio mi allarma un pochino, perchè finora non avevo capito che non fosse prevista una mobilità al di fuori della regione. Se prima, con il ruolo provinciale, si poteva chiedere il trasferimento interprovinciale anche in altra regione, ora, con il ruolo regionale, non si potrà chiedere il trasferimento in un ambito territoriale di altra regione (trascorso naturalmente il vincolo triennale)?

Ho letto "con piacere" questa discussione ;-)

aquilegia ha scritto:

gugu ha scritto:Nella 107 si parla solo dell'entrata in ruolo: da GE si sceglie uno degli ambiti della provincia, da GM della regione.
Non è chiaro come avverrà la collocazione dopo l'anno di prova, in seguito alla trasformazione dei ruoli da provinciali a regionali (in ogni caso non è più prevista una mobilità oltre la regione).

... scusa gugu, il tuo messaggio mi allarma un pochino, perchè finora non avevo capito che non fosse prevista una mobilità al di fuori della regione. Se prima, con il ruolo provinciale, si poteva chiedere il trasferimento interprovinciale anche in altra regione, ora, con il ruolo regionale, non si potrà chiedere il trasferimento in un ambito territoriale di altra regione (trascorso naturalmente il vincolo triennale)?

Non è prevista l'assunzione in ruolo oltre la regione, non la mobilità scaduti i vincoli.

1) la graduatoria di merito avrà durata triennale; 2) solo il "primo terzo" verrà assunto a settembre di quest'anno; 3) gli altri "due terzi" saranno assunti tra settembre 2017 e settembre 2018; 4) i vincitori devono scegliere UN SOLO ambito; 5) ogni provincia è composta da PIÙ AMBITI, però va ribadito che è possibile sceglierne solo uno; 6) bisogna inviare il curriculum ai dirigenti scolastici delle scuole dell'ambito e bisogna attendere una convocazione; 7) le proposte di tempo indeterminato possono riguardare sia posto di materia, sia posto di potenziamento; i candidati che non vengono convocati sono assegnati ad una scuola di quell'ambito in modalità automatica dall'ufficio scolastico; 9) se non c'è posto, si passa ad un altro ambito; 10) il contratto è a tempo indeterminato, ma ha valore triennale. Al quarto anno o si viene "confermati" in quella scuola, o si passa ad un altro istituto. Altre informazioni da aggiungere?

hypernova ha scritto:

Dulcamara ha scritto:arte e immagine o musica o letterati vari hanno fatto male a laurearsi lì pretendendo un posto in ruolo in meno di 15-20 anni...

Ma quindi con la vincita del concorso non si entra in ruolo?

Certo che si entra in ruolo, ma il fabbisogno di docenti di arte e immagine, per esempio, è molto piccolo, soprattutto se confrontato alla pletora infinita di pretendenti. Allo stesso modo se ci sono cali demografici o accorpamenti di classi un posto del genere, anche di ruolo, non è garantito, si diventa perdenti posto. La possibilità di una cosa del genere per mat-sci alle medie è praticamente nulla, non riusciranno a coprire il fabbisogno neppure con il concorso: a prescindere da quanti lo passeranno ci sono meno iscritti dei posti disponibili in molte regioni...

Michele88 ha scritto:1) la graduatoria di merito avrà durata triennale; 2) solo il "primo terzo" verrà assunto a settembre di quest'anno; 3) gli altri "due terzi" saranno assunti tra settembre 2017 e settembre 2018; 4) i vincitori devono scegliere UN SOLO ambito; 5) ogni provincia è composta da PIÙ AMBITI, però va ribadito che è possibile sceglierne solo uno; 6) bisogna inviare il curriculum ai dirigenti scolastici delle scuole dell'ambito e bisogna attendere una convocazione; 7) le proposte di tempo indeterminato possono riguardare sia posto di materia, sia posto di potenziamento; i candidati che non vengono convocati sono assegnati ad una scuola di quell'ambito in modalità automatica dall'ufficio scolastico; 9) se non c'è posto, si passa ad un altro ambito; 10) il contratto è a tempo indeterminato, ma ha valore triennale. Al quarto anno o si viene "confermati" in quella scuola, o si passa ad un altro istituto. Altre informazioni da aggiungere?

impossibile che le graduatorie del concorso siano pronte per settembre. QUindi slitta tutto di un anno compreso il prossimo concorso? e chi gode ancora una volta è chi è in gae.. non è giusto

fabrizio80 ha scritto:

Michele88 ha scritto:1) la graduatoria di merito avrà durata triennale; 2) solo il "primo terzo" verrà assunto a settembre di quest'anno; 3) gli altri "due terzi" saranno assunti tra settembre 2017 e settembre 2018; 4) i vincitori devono scegliere UN SOLO ambito; 5) ogni provincia è composta da PIÙ AMBITI, però va ribadito che è possibile sceglierne solo uno; 6) bisogna inviare il curriculum ai dirigenti scolastici delle scuole dell'ambito e bisogna attendere una convocazione; 7) le proposte di tempo indeterminato possono riguardare sia posto di materia, sia posto di potenziamento; i candidati che non vengono convocati sono assegnati ad una scuola di quell'ambito in modalità automatica dall'ufficio scolastico; 9) se non c'è posto, si passa ad un altro ambito; 10) il contratto è a tempo indeterminato, ma ha valore triennale. Al quarto anno o si viene "confermati" in quella scuola, o si passa ad un altro istituto. Altre informazioni da aggiungere?

impossibile che le graduatorie del concorso siano pronte per settembre. QUindi slitta tutto di un anno compreso il prossimo concorso? e chi gode ancora una volta è chi è in gae.. non è giusto

Slitterà tutto?

Dulcamara ha scritto:

hypernova ha scritto:

Dulcamara ha scritto:arte e immagine o musica o letterati vari hanno fatto male a laurearsi lì pretendendo un posto in ruolo in meno di 15-20 anni...

Ma quindi con la vincita del concorso non si entra in ruolo?

Certo che si entra in ruolo, ma il fabbisogno di docenti di arte e immagine, per esempio, è molto piccolo, soprattutto se confrontato alla pletora infinita di pretendenti. Allo stesso modo se ci sono cali demografici o accorpamenti di classi un posto del genere, anche di ruolo, non è garantito, si diventa perdenti posto. La possibilità di una cosa del genere per mat-sci alle medie è praticamente nulla, non riusciranno a coprire il fabbisogno neppure con il concorso: a prescindere da quanti lo passeranno ci sono meno iscritti dei posti disponibili in molte regioni...

In realtà arte e immagine è una delle cdc a concorso con più posti.

ci sarà richiesta di corsi di decupage e di libera espressione artistica dei nostri giovani italici virgulti....

gugu ha scritto:

Dulcamara ha scritto:

hypernova ha scritto:

Dulcamara ha scritto:arte e immagine o musica o letterati vari hanno fatto male a laurearsi lì pretendendo un posto in ruolo in meno di 15-20 anni...

Ma quindi con la vincita del concorso non si entra in ruolo?

Certo che si entra in ruolo, ma il fabbisogno di docenti di arte e immagine, per esempio, è molto piccolo, soprattutto se confrontato alla pletora infinita di pretendenti. Allo stesso modo se ci sono cali demografici o accorpamenti di classi un posto del genere, anche di ruolo, non è garantito, si diventa perdenti posto. La possibilità di una cosa del genere per mat-sci alle medie è praticamente nulla, non riusciranno a coprire il fabbisogno neppure con il concorso: a prescindere da quanti lo passeranno ci sono meno iscritti dei posti disponibili in molte regioni...

In realtà arte e immagine è una delle cdc a concorso con più posti.

Ma se hanno ancora le gae non esaurite? Sono posti farlocchi: riassorbiranno prima i potenzianti inutili che hanno gonfiato inutilmente gli organici di potenziamento, mi tocca ripetermi rafforzando, assolutamente inutile.

Saranno inutili per te, non per il Miur.
D'altra parte se per il secondo anno consecutivo la tua A059 non ha potenziamenti un motivo ci sarà e mi pare strano che tu non l'abbia capito, a meno che non tu non voglia fingere.

gugu ha scritto:Saranno inutili per te, non per il Miur.
D'altra parte se per il secondo anno consecutivo la tua A059 non ha potenziamenti un motivo ci sarà e mi pare strano che tu non l'abbia capito, a meno che non tu non voglia fingere.

Non comprendo a quali reconditi motivi tu intenda riferirti. E' molto semplice, non ci sono insegnanti di mat-sci disponibili. Non ho statistiche in merito, ma sono pronto a scommettere che il 90% delle scuole ha chiesto potenziamenti in matematica e gli sono arrivati insegnanti di arte e musica. D'altronde se al posto delle reali necessità sociali si prediligono le necessità particolari della pletora di persone laureate inutilmente (ribadisco ai fini della pubblica istruzione) andrà sempre così.

SIETE VERGOGNOSI.. entrare nella scuola solo per evitare 8 ore ONESTE di lavoro e 1 mese di ferie.

La scuola è una cosa SERIA e ci vuole vocazione NON prenderla come una vita da pascià..
Poveri studenti ad avere insegnanti (se così vi definite) come voi!..