...Mentre i docenti del centro-nord possono stare tranquillamente lontani da casa per 3 anni?

http://www.orizzontescuola.it/mobilita-renzi-promette-decreto-legge-entro-gennaio-per-rientrare-nelle-province-del-sud/
Io veramente sono senza parole.
E chi è stato assunto da concorso lontano da casa, peraltro a causa di una pessima gestione degli organici, se ne starà tranquillamente per 3 anni lontano, e vedrà a settembre 2017 i colleghi che li seguono in GM prendere il ruolo sotto casa, in alcuni casi (il mio ad esempio) nelle cattedre che quest'anno gli UST hanno finto di non vedere.
E i sindacati, ovviamente, sono troppo impegnati a difendere i colleghi assunti col piano stroardinario per vedere quello che combinano gli UST.

Tra il dire e il fare c'è di mezzo il nuovo governo.

dubitoergosum ha scritto:http://www.orizzontescuola.it/mobilita-renzi-promette-decreto-legge-entro-gennaio-per-rientrare-nelle-province-del-sud/
Io veramente sono senza parole.
E chi è stato assunto da concorso lontano da casa, peraltro a causa di una pessima gestione degli organici, se ne starà tranquillamente per 3 anni lontano, e vedrà a settembre 2017 i colleghi che li seguono in GM prendere il ruolo sotto casa, in alcuni casi (il mio ad esempio) nelle cattedre che quest'anno gli UST hanno finto di non vedere.
E i sindacati, ovviamente, sono troppo impegnati a difendere i colleghi assunti col piano stroardinario per vedere quello che combinano gli UST.

L'ultima parte dell'articolo è un commento della redazione o un virgolettato relativo a quanto affermato dai nastrini rossi?

Ecco l'ennesima promessa elettorale.... "voi intanto votate si, che POI ci pensiamo noi a favorirvi"....

gugu ha scritto:Tra il dire e il fare c'è di mezzo il nuovo governo.

io lo spero Gugu.
Intanto faccio la propaganda per il NO.
Ma che diamine, ilsistema scolastico avrebbe bisogno solo di un po' di buon senso e un minimo di strategia, veramente, mi chiedo se davvero è così difficile. A volte sembra che facciano deliberatamente dell'inutile confusione!

In realtà Renzi non avrebbe dovuto fare alcuna legge. Avrebbe dovuto assumere quei soliti 15/20 mila docenti l'anno del turn over, con aliquota tra gae e gm. Avrebbe sicuramente avuto più consensi, anche quelli dei docenti che senza la 107 sarebbero rimasti precari. Se l'è giocata proprio male.
Un Governo Berlusconi/Salvini con Brunetta in prima linea, rimetterà tutto in ordine, finalmente. Attendo il day after di dicembre con trepidazione.

http://www.orizzontescuola.it/renzi-3-mld-riforma-ma-tutti-arrabbiati-precariato-mobilita-potenziamento-bonus-merito-stipendio-inadeguato-i-punti-nodali/

“A differenza dei governi precedenti, abbiamo messo tre miliardi nella scuola. Nonostante questo siamo riusciti a fare arrabbiare tutti. Bisogna essere bravi per riuscirci. Evidentemente qualcosa non ha funzionato”

No Royalstefano, sarebbe bastato ascoltare il mondo della scuola (non solo i dirigenti), ma forse per gente così "brava" non era necessario.

"Evidentemente qualcosa non ha funzionato". Se vuole gli faccio una mappa concettuale. ;-)

Magari sarebbe bastato non farla proprio la 107 e fare come gli ultimi 20 anni. Poteva non far nulla e aspettare che qualcosa di buono lo facesse qualche altro governo futuro, magari di destra.

Sono punti di vista, prendo atto che per te o non si fa niente o si fa una legge che "fa arrabbiare tutti"... basata sulla superficialità, arroganza e incompetenza. Io invece resto convinto che una riforma della scuola era necessaria, e che si poteva e SI DOVEVA fare molto meglio.

Filosofo80 ha scritto:Sono punti di vista, prendo atto che per te o non si fa niente o si fa una legge che "fa arrabbiare tutti"... basata sulla superficialità, arroganza e incompetenza. Io invece resto convinto che una riforma della scuola era necessaria, e che si poteva e SI DOVEVA fare molto meglio.

Allora mi sono spiegato male. Non essendo in grado di fare una buona legge, lui e il suo staff avrebbero dovuto non farla proprio. Niente ambiti, niente individuazione docenti, niente assunzioni straordinarie. Se non son capaci, non son capaci, punto. Chi verrà dopo di loro, a dicembre, farà sicuramente meglio.
Tu che ne pensi ?

Sicuramente no ambiti, chiamate dirette e potenziamento.

Per le assunzioni, purtroppo c'era il problema UE

dubitoergosum ha scritto: http://www.orizzontescuola.it/mobilita-renzi-promette-decreto-legge-entro-gennaio-per-rientrare-nelle-province-del-sud/

ora sta incominciando ad avere paura

Filosofo80 ha scritto:Sono punti di vista, prendo atto che per te o non si fa niente o si fa una legge che "fa arrabbiare tutti"... basata sulla superficialità, arroganza e incompetenza. Io invece resto convinto che una riforma della scuola era necessaria, e che si poteva e SI DOVEVA fare molto meglio.

Ci sarà sempre la possibilità di una Gelmini 2 o di un Salvini, riforma che potrebbe accontentare anche l'amico qui sopra, con delle belle mobilità regionali per tutti i nuovi docenti DOP, magari c'è qualche scuola con la tromba invece del pianoforte.

dubitoergosum ha scritto:

gugu ha scritto:Tra il dire e il fare c'è di mezzo il nuovo governo.

io lo spero Gugu.
Intanto faccio la propaganda per il NO.
Ma che diamine, ilsistema scolastico avrebbe bisogno solo di un po' di buon senso e un minimo di strategia, veramente, mi chiedo se davvero è così difficile. A volte sembra che facciano deliberatamente dell'inutile confusione!

Fai bene, spera solo di non essere spostata d'ufficio a Grosseto Sud però perché DOP.
Ovviamente sono anche encomiabili le motivazioni del tuo voto. :-)

Io voto SI.

Non posso permettere che tanti colleghi che attendono il ruolo lo perdano per l'invidia di qualche docente di ruolo.

avvocatodeldiavolo ha scritto:Sicuramente no ambiti, chiamate dirette e potenziamento.

Per le assunzioni, purtroppo c'era il problema UE

Infatti, sanare le situazioni critiche per non incorrere in sanzioni UE e basta.
Sono stati proprio dei dilettanti. Chiamata diretta, perdita titolarità su scuola, 100.000 assunzioni. Non ne bastavano 20.000? confidiamo in Salvini per avere una nuova rigorosa riforma che ridia dignità e titolarità su scuola ai docenti.

gugu ha scritto:

dubitoergosum ha scritto:

gugu ha scritto:Tra il dire e il fare c'è di mezzo il nuovo governo.

io lo spero Gugu.
Intanto faccio la propaganda per il NO.
Ma che diamine, ilsistema scolastico avrebbe bisogno solo di un po' di buon senso e un minimo di strategia, veramente, mi chiedo se davvero è così difficile. A volte sembra che facciano deliberatamente dell'inutile confusione!

Fai bene, spera solo di non essere spostata d'ufficio a Grosseto Sud però perché DOP.
Ovviamente sono anche encomiabili le motivazioni del tuo voto. :-)

come sempre Gugu, hai la padronanza della materia ma giungi alle conclusioni errate.
Magari finissi DOP nel 2017: avrei la precedenza per una delle cattedre - sotto casa- che quest'anno gli USP non hanno voluto formare (e per le quali non riescono a reperire supplenti, queste menti sopraffini).
http://www.csa.fi.it/cgi-bin/printout_allegati.pl?documento=posti_disponibili_II_grado.pdf.9-11-2016_16-13.pdf

Ragionare sugli organici della scuola con la A020 è come far entrare 10 elefanti in un negozio di cristalli già mezzi rotti.
E' logico che la tua "avarizia" verrebbe pagata da tutti i colleghi di cdc più affollate e dalla quasi totalità dei docenti precari che non troverebbero più alcuna collocazione nella scuola.

gugu ha scritto:Ragionare sugli organici della scuola con la A020 è come far entrare 10 elefanti in un negozio di cristalli già mezzi rotti.
E' logico che la tua "avarizia" verrebbe pagata da tutti i colleghi di cdc più affollate e dalla quasi totalità dei docenti precari che non troverebbero più alcuna collocazione nella scuola.

E certo! Io devo stare lontano da casa, anche se "a casa mia" sono disperati perché non trovano docenti, per poter sistemare qualche collega in più delle cdc affollate.
Però personalmente sto valutando di prendere la maternità facoltativa, e così oltre a dovermi pagare i congedi il MIUR dovrà scovare un altro introvabile supplente.
In effetti a quel ministero sono abilissimi a scontentare più gente possibile con degli aumenti di spesa, in questo la loro creatività è inesauribile purtroppo.

Dal link che però hai messo non esce nessuna cattedra in OA sulla A020, dove avrebbero dovuto metterti?

gugu ha scritto:Dal link che però hai messo non esce nessuna cattedra in OA sulla A020, dove avrebbero dovuto metterti?

Al Cellini: hanno 20 ore
Una coe tra Meucci e Galilei o altro ist. Potevano fare 3 coe con quegli spezzoni, invece le coe lehanno date ad altre cdc, e non sanno come coprire le ore della A020.
Per non parlare di Prato.

Le COE vanno costruite, finché non ci sono non esistono.
Tra l'altro nessuno può ipotizzare che nei prossimi anni saranno distrutte cattedre per formare quelle COE.
Se aprono ai trasferimenti e si formeranno posti a FI o PO potrai chiedere la mobilità.
Tra l'altro le cattedre non formate lo sono state per riassorbire i DOP e non per assumere sul potenziamento. Quindi stai dando colpe a chi non ne ha.

gugu ha scritto:Le COE vanno costruite, finché non ci sono non esistono.
Tra l'altro nessuno può ipotizzare che nei prossimi anni saranno distrutte cattedre per formare quelle COE.
Se aprono ai trasferimenti e si formeranno posti a FI o PO potrai chiedere la mobilità.
Tra l'altro le cattedre non formate lo sono state per riassorbire i DOP e non per assumere sul potenziamento. Quindi stai dando colpe a chi non ne ha.

Gugu, conosco la situazione dell'organico di Firenze e di Prato, soprattutto la sua evoluzione negli anni. Non sono stati imparziali nel costruire le COE, e francamente non mi interessa se l'obiettivo era tutelare i DOP o i potenziatori. So bene però che io (come altri colleghi) sono stata spostata a 100 km da casa, e qui non sanno come coprire le classi. Gli USP erano stati avvisati, ad agosto, ma non è servito a niente. Conto quanto un bruscolino, lo so, ma mi sembra assurdo, ti ripeto, che io forse sarò costretta alla maternità facoltativa (rinunciando allo stipendio e con un costo aggiuntivo per l'erario), mentre le scuole qui non trovano docenti, e forse dovranno reclutare supplenti fra i laureandi, tra l'altro alimentando inutilmente altro precariato.
Solo questo: dal mio piccolo posso dire che basterebbe trattare la scuola, e il suo personale, con un po' di razionalità, e non come merce da voto di scambio.