L'emergenza sostegno dov'è finita?

Promemoria primo messaggio :

Per tutto il periodo compreso tra Settembre e Febbraio c'è stata una campagna di denuncia della mancanza di docenti di sostegno, eppure con queste diecimila assunzioni non verranno assunti nemmeno quelli già disponibili, formati e con esperienza... spero che tutti se ne ricordino al momento del voto.

gugu ha scritto:

arrubiu ha scritto:
In ogni caso l'anno scorso, nella scuola dove avevo la supplenza annuale di sostegno, neanche un docente di sostegno ha chiesto il passaggio alla materia. Ovvio che non posso generalizzare da questo esempio, ma se fosse così automatico non si spiegherebbero tutti i docenti di sostegno, non certo ragazzini o ragazzine, che rimangono sul posto ben oltre il vincolo quinquennale e non perché non c'è posto.

Tutti i miei colleghi di inglese che hanno usato il sostegno solo per entrare di ruolo prima hanno chiesto il passaggio alla mezzanotte dello scadere del quinto anno. Indicando qualsiasi tipo di scuola pur di passare. Forse dipende anche dalle materie che si insegnano; in genere i docenti di lingue si ritengono "più" degli altri e probabilmente il ruolo sul sostegno non permette a loro il completo sviluppo professionale.

I colleghi di lingue rimasti troppo su sostegno non riescono più a tornare sulla materia perché sentono di non esserne più in grado. Probabilmente per questo hanno molta fretta.

La soluzione, per il futuro, è la carriera separata. Chi vuole fare sostegno segue un determinato percorso, chi vuole la curricolare ne segue un altro. Nulla di più facile. Non a caso già il concorso scorso ha creato un concorso a parte per il sostegno, cosa prima non prevista. Paradossalmente ci sono state persone che NON hanno passato il concorso su materia e hanno passato quello di sostegno.

Una conoscente della primaria non è stata ritenuta idonea per la curricolare, quindi per la classe intera, ma è stata ritenuta idonea per il sostegno.

Davide ha scritto:La soluzione, per il futuro, è la carriera separata. Chi vuole fare sostegno segue un determinato percorso, chi vuole la curricolare ne segue un altro. Nulla di più facile. Non a caso già il concorso scorso ha creato un concorso a parte per il sostegno, cosa prima non prevista. Paradossalmente ci sono state persone che NON hanno passato il concorso su materia e hanno passato quello di sostegno.

Una conoscente della primaria non è stata ritenuta idonea per la curricolare, quindi per la classe intera, ma è stata ritenuta idonea per il sostegno.

Questo non dice molto.
Chi ha potuto fare quel concorso aveva anche l'abilitazione in una cdc, quindi dal punto di vista formale la situazione è rimasta invariata, chi entrerà in ruolo da quel concorso potrà tra 5 anni passare su materia, con le norme attuali.

Non ti dirà molto, ma è senza dubbio una grande novità, bandire un concorso per il sostegno, cosa prima non esistente. Ripeto l'esempio: una collega ha vinto il sostegno e non la curricolare, prima tale cosa non sarebbe stata possibile poichè non esistente. Ciò preannuncia un'idea di divisione dei percorsi, ovviamente non ora che la formazione è ancora unita, ma in futuro si vedrà quando i percorsi abilitanti  saranno diversi alla base. Vedremo tra un po' di anni, tempistica volutamente vaga visti i tempi del MIUR....