REQUISITI CHIAMATA DIRETTA

Buongiorno,

per quanto riguarda i requisiti di ogni singola scuola per la chiamata diretta, potreste spiegarmi meglio cosa si intende in modo da non fare errori e dichiarare troppo poco o troppo?

1. Ulteriori titoli di studio coerenti con le competenze professionali specifiche richieste, di livello almeno pari a quello previsto per l’accesso all’insegnamento (LA LAUREA SPECIALISTICA RIENTRA IN QUESTA VOCE?)

2. Esperienza in progetti di innovazione didattica e/o didattica multimediale (LA MIA ESPERIENZA QUOTIDIANA VA BENE O SI RICHIEDE PARTECIPAZIONE A PROGETTI DI ISTITUTO?)

3. Esperienza in progetti e in attività di insegnamento relativamente a percorsi di integrazione/inclusione (IDEM COME SOPRA?)

Grazie.

Stessi dubbi su punti 2 e 3. La specialistica credo di no.

Qualcosa di verificabile.

alexs ha scritto:Buongiorno,

per quanto riguarda i requisiti di ogni singola scuola per la chiamata diretta, potreste spiegarmi meglio cosa si intende in modo da non fare errori e dichiarare troppo poco o troppo?

1. Ulteriori titoli di studio coerenti con le competenze professionali specifiche richieste, di livello almeno pari a quello previsto per l’accesso all’insegnamento (LA LAUREA SPECIALISTICA RIENTRA IN QUESTA VOCE?)

1. Se il titolo d'accesso è il diploma o se hai una seconda laurea specialistica, sì. Altrimenti no perché è il titolo d'accesso.

Dec ha scritto:

alexs ha scritto:Buongiorno,

per quanto riguarda i requisiti di ogni singola scuola per la chiamata diretta, potreste spiegarmi meglio cosa si intende in modo da non fare errori e dichiarare troppo poco o troppo?

1. Ulteriori titoli di studio coerenti con le competenze professionali specifiche richieste, di livello almeno pari a quello previsto per l’accesso all’insegnamento (LA LAUREA SPECIALISTICA RIENTRA IN QUESTA VOCE?)

1. Se il titolo d'accesso è il diploma o se hai una seconda laurea specialistica, sì. Altrimenti no perché è il titolo d'accesso.

Già, io avevo pensato che un secondo TFA fosse un ulteriore titolo di studio. Invece c'è la voce specifica per le ulteriori abilitazioni. Qui si parla di seconde lauree.

Io ho solo il diploma e dieci anni di esperienza e in corso di ecdl dopo non ho altro... La vedo dura che mi scelgano.

Non lo troviamo qualcuno che dica(meglio: scriva) che una delle tante farse della scuola italiana è anche questa di richiedere competenze da superprofessionista per poi attribuire retribuzioni da usciere o giù di lì?!!

In che senso "qualcosa di verificabile"? La mia esperienza quotidiana in classe come faccio a renderla verificabile?

manuela75 ha scritto:Io ho solo il diploma e dieci anni di esperienza e in corso di ecdl dopo non ho altro... La vedo dura che mi scelgano.

Manuela mi trovo nelle tue stesse condizioni: diploma, animazione estiva con i bambini , soggiorni estivi con disabili e dieci anni di supplenze / incarichi.
Infatti stavo pensando di non fare l'autocandidatura...

Meglio farla sempre...nn si sa mai

luisa78 ha scritto:

manuela75 ha scritto:Io ho solo il diploma e dieci anni di esperienza e in corso di ecdl dopo non ho altro... La vedo dura che mi scelgano.

Manuela mi trovo nelle tue stesse condizioni: diploma, animazione estiva con i bambini  , soggiorni estivi con disabili e dieci anni di supplenze / incarichi.
Infatti stavo pensando di non fare l'autocandidatura...

non so ancora se rientro nelle convocazioni..ma se così fosse , anche io come voi...ecdl (presa nel 2007!) un corso Iefp ed uno di perfezionamento. null'altro..ma credo che la invierei comunque..per avere almeno una possibilità

Ma esattamente com'è che si fa l'autocandidatura?
io leggendo i requisiti , pur pensando che 10 e passa anni di servizio non sono una bazzecola, mi par di non essere considerabile

Qualcuno mi risponde per favore?

alexs ha scritto:In che senso "qualcosa di verificabile"? La mia esperienza quotidiana in classe come faccio a renderla verificabile?

Secondo me, infatti, l'esperienza quotidiana in classe difficilmente potrà essere valutata.

alexs ha scritto:In che senso "qualcosa di verificabile"? La mia esperienza quotidiana in classe come faccio a renderla verificabile?

Utilizzo di piattaforme di apprendimento, moodle, creazione e-book, ad esempio.