Crisi del quinto mese

Ho notato, che in questo periodo (post natalizio o pre-carnascialesco) sono aumentati i post, e purtroppo anche le notizie di cronaca, su episodi comportamentali più o meno gravi. Una sorta di epidemia disciplinare: è il periodo dei cdc straordinari e in molte scuole degli scrutini.
La mia è quasi una constatazione statistica del fenomeno.
Secondo voi è una reazione fisiologica? Siamo quasi al quinto mese di guerra, pardon, di scuola, e così come per le coppie esiste la crisi del settimo anno (o mese?) sembra che a scuola ci sia la crisi del quinto mese. Per qualcuno anche prima.
Avanzo un'ipotesi o una delle ipotesi di questo disagio e cioè: molti ragazzi si trovano in una situazione di ritardo nella preparazione e si rendono conto di non riuscire a stare al passo (ammesso che ci abbiano mai provato) con i programmi. Le parole dei docenti più che incomprensibili sono un disturbo acustico, un rumore di "sfondo". Nelle molte discipline dove gli argomenti sono concatenati gli alunni non riescono più a seguire (ammesso che ...) il tutto sfocia in un disagio che si può declinare a piacere.
A voi la palla.

Qualcuno una volta diceva
"Non bisogna trovare posto a tutti.
La riforma tende proprio a questo: a diminuire la popolazione scolastica"

Poi però le cose hanno preso una piega diversa...

Deve essere colpa del tet,il capodanno lunare vietnamita..
Esattamente 50 anni vietcong e nva iniziarono una controffensiva poderosa contro gli americani nel Vietnam del sud,SI nelle città ,hue e Saigon, che contro le principali basi americane (tra cui la famosa keh sahn, citata da Springsteen in Born in usa ).
A quanto pare il capodanno lunare solleva anche gli animi dei nostri vietcong in classe..

franco71 ha scritto:Ho notato, che in questo periodo (post natalizio o pre-carnascialesco) sono aumentati i post, e purtroppo anche le notizie di cronaca, su episodi comportamentali più o meno gravi. Una sorta di epidemia disciplinare: è il periodo dei cdc straordinari e in molte scuole degli scrutini.
La mia è quasi una constatazione statistica del fenomeno.
Secondo voi è una reazione fisiologica? Siamo quasi al quinto mese di guerra, pardon, di scuola, e così come per le coppie esiste la crisi del settimo anno (o mese?) sembra che a scuola ci sia la crisi del quinto mese. Per qualcuno anche prima.
Avanzo un'ipotesi o una delle ipotesi di questo disagio e cioè: molti ragazzi si trovano in una situazione di ritardo nella preparazione e si rendono conto di non riuscire a stare al passo (ammesso che ci abbiano mai provato) con i programmi. Le parole dei docenti più che incomprensibili sono un disturbo acustico, un rumore di "sfondo". Nelle molte discipline dove gli argomenti sono concatenati gli alunni non riescono più a seguire (ammesso che ...) il tutto sfocia in un disagio che si può declinare a piacere.
A voi la palla.    

I miei ex alunni più fancazzisti tutto erano tranne che a disagio; alcuni erano serenamente in quinta a 22 anni, uno serenamente in prima a 19.

Io ho visto solo docenti stressati, e non tutti, solo quelli che sentivano la missione, gli altri erano (eravamo) rilassatissimi. Un po' scherzo ma un po' sono serio.

Due anni fa nella scuola tecnica peggiore del Torinese (fonte Eduscopio) un mia collega di mate diceva "sono preoccupata per i miei studenti di quinta"; io gli chiesi se erano preoccupati anche i suoi alunni e lei mi rispose di no ed io le suggerii di riflettere con calma sulla questione.

Ci si può consolare pensando che magari trascorreranno il resto della vita in mansioni non esaltaanti (tipo la nostra, forse un po' meglio pagati...)

tutto vero... ma se riuscissi a rilassarmi poi che dovrei fare?
propendere per il "cxxxi vostri studierete d'estate"
o per il "tutti promossi a giugno e ce li togliamo di torno"?

Io direi che trascorreranno il resto della vita (finché le vacche grasse durano) nella mansione di sedersi all aperitivo e fare il drink al locale in centro..

61psanto ha scritto:tutto vero...  ma se riuscissi a rilassarmi poi che  dovrei fare?  
propendere per il "cxxxi vostri studierete d'estate"  
o per il "tutti promossi a giugno e ce li togliamo di torno"?

Provare a mettere i voti che meritano, provare a sostenerli (i voti) nello scrutinio, disinteressarsi di quello che succede a quei voti.

Anteporre il proprio interesse personale alla deontologia professionale, quindi se butta male, se il DS è nelle condizioni di farti il culo se fai il tuo dovere, rinunciare a fare il tuo dovere.

A meno che i mulini a vento non ti siano intollerabili; in tal caso bacia quella santa donna di Dulcinea e parti lancia in resta ... e speriamo che nessuno ti tagli la faccia.

caesar753 ha scritto:Ci si può consolare pensando che magari trascorreranno il resto della vita in mansioni non esaltaanti (tipo la nostra, forse un po' meglio pagati...)

Ragazzo moi, continua cosi' e finirai insegnante