Verifica Peer to peer e seconda attività

La seconda attività deve essere conclusa prima dell'ora finale di verifica del Peer to peer?

Non necessariamente. Non ci sono vincoli di questo tipo.

Le ore di osservazioni di peer to peer vanno annotate anche nel registro di classe o solo nel registro peer to peer. Cioè quando sono osservato per 4 ore dal tutor devo indicare nel registro di classe tale attività? E, allo stesso modo, quando vado ad osservare il tutor devo annotare la mia presenza in quella classe? Secondo me, siccome pare che "l'osservatore" debba obbligatoriamente essere "oltre l'orario di servizio", si dovrebbe annotare l'osservazione solo nel registro peer to peer e non mettere nulla in quello di classe. Cosa ne pensate? Sei d'accordo Dec?

Io non ho scritto niente, ma ora che mi ci fai pensare potrebbe essere opportuno scrivere che è presente anche il prof. XY. Non è una questione di orario di servizio, ma di documentare con precisione cosa è avvenuto nella classe in quell'ora. Resta il fatto che, se il Ds sa che state facendo il peer to peer (e non vedo come potrebbe non saperlo), non penso vi contesterà niente anche se non lo fate.

Nella mia scuola si firma anche il registro elettronico in compresenza.

Io ho sempre riportato la presenza della tutor.
Con Mastercom non è possibile firmare in compresenza con docenti di altri corsi.

Non condivido l'opinione di JanetEyre circa la compresenza. Altrimenti perchè obbligare chi osserva ad essere oltre l'orario di servizio. Ad esempio io essendo di sostegno ho più ore di compresenza col mio tutor che è docente di matematica. Eppure pare che non possiamo usare per le osservazioni le ore di compresenza in quanto l'osservatore non deve essere in servizio . Ultime precisazioni: l'osservazione deve avvenire sempre nella stessa classe o si possono cumulare ore di classi diverse? ciascuna delle due attività didattiche da svolgere in classe che durata deve avere? 2 ore?

Anche in classi diverse.

al55 ha scritto:Non condivido l'opinione di JanetEyre circa la compresenza.

Non è la mia opinione, è ciò che si fa nel mio istituto.