Legibus soluti

Ecco il link ad un articolo che rimarca la “prepotenza” dei DS, grazie anche alla “Buona Scuola” del signor R.
https://www.orizzontescuola.it/dirigente-scolastico-assegna-otto-classi-ad-un-docente-e-quattro-ai-colleghi-della-stessa-disciplina-perde-in-tribunale/

Direi che non c'entra nulla. Il problema è che il DS ha fatto le cattedre senza che il suo collegio abbia approvato i criteri per la formazione. Difetto di forma, in sostanza.

Come avrebbe fatto a dare otto classi a uno e quattro classi agli altri a parità di orario? Ha distribuito eventuali ore di autonomia dividendole tra tutti tranne uno? Oppure la cattedra includeva più materie diverse, come matematica e fisica, o storia e filosofia, e il DS si è divertito a spezzettarle tutte su più classi diverse per una persona sola e a mantenerle unite per tutti gli altri (ma in questo caso avrebbe dovuto esserci la ricaduta anche sugli altri, perché se Tizio ha solo la materia X in una certa classe, ci vuole che un altro abbia solo la materia Y, ritrovandosi comunque con una parte della cattedra spezzettata e con una classe in più)...

paniscus_2.1 ha scritto:Come avrebbe fatto a dare otto classi a uno e quattro classi agli altri a parità di orario? Ha distribuito eventuali ore di autonomia dividendole tra tutti tranne uno? Oppure la cattedra includeva più materie diverse, come matematica e fisica, o storia e filosofia, e il DS si è divertito a spezzettarle tutte su più classi diverse per una persona sola e a mantenerle unite per tutti gli altri (ma in questo caso avrebbe dovuto esserci la ricaduta anche sugli altri, perché se Tizio ha solo la materia X in una certa classe, ci vuole che un altro abbia solo la materia Y, ritrovandosi comunque con una parte della cattedra spezzettata e con una classe in più)...

Considera anche che in molti istituti esistono più indirizzi, con monte ore settimanale diverso da indirizzo a indirizzo.

paniscus_2.1 ha scritto:Come avrebbe fatto a dare otto classi a uno e quattro classi agli altri a parità di orario?

Gli ITP hanno materie che vanno da 1 ora a 4 ore di compresenza a seconda delle scuole e degli indirizzi, ad esempio. Basta accoppiare materie sulla stessa classe o dare materie su classi diverse. Sarebbe fattibile.

mac67 ha scritto:Direi che non c'entra nulla. Il problema è che il DS ha fatto le cattedre senza che il suo collegio abbia approvato i criteri per la formazione. Difetto di forma, in sostanza.

C'entra eccome se c'entra: sulla carta è il collegio docenti a decidere i criteri, ma in pratica al collegio li propone (meglio, impone) il ds. Nel caso specifico, poi, il solito ds, affetto da delirio di onnipotenza, ha fatto tutto di testa sua, tanto da essere poi condannato!