Prove equipollenti prima e seconda prova scritta

Buonasera,
per la prima e la seconda prova scritta dell'esame di stato è possibile realizzare prove equipollenti da parte della Commissione diverse de quella ministeriale? Pariamo di uno studente con obiettivi minimi, quindi con rilascio del diploma alla fine del percorso scolastico
Grazie.

Si possono fare, ma devono essere equipollenti, cioè devono abbracciare gli stessi argomenti della prova scritta. Alla riunione ci hanno consigliato di far entrare gli studenti ad obiettivi minimi almeno un'ora dopo gli altri, in modo da dedicare quell'ora per trasformare la prova ministeriale in una equipollente.
Anni fa ho avuto uno studente ad obiettivi minimi al quale abbiamo modificato la prova seduta stante, in meno di mezz'ora, ma si trattava di persona intellettualmente normodotata, con difficoltà a tenere in mano la penna per problemi fisici, abbiamo solo dovuto trasformare una "rappresentazione grafica" in una "descrizione del possibile grafico".
È importante che la prova non sia estremamente facilitata, altrimenti si rischia di passare ad una prova differenziata, con un diploma che non abbia valore legale.

Ad esempio, per stamattina sono state previste prove equipollenti preparate dalla Commissione contenenti tutte le tipologie previste dalla prova ministeriale e con contenuti riconducibili al programma ministeriale, ma non erano una trasformazione della prova ministeriale in una equipollente ma proprio prove equipollenti create ad hoc dalla Commissione. Dici che abbiamo operato bene? Grazie mille. Un abbraccio virtuale!!!

Allora la prova non e' valida .....dovevate trasformare quelle arrivate stamani....ma poi scusate per questi ragazzi stamattina c' era l' analisi del testo che praticamente e' un tema guidato.....non c' era bisogno della prova equipollente

Domani che seconda prova dovra' affrontare lo studente?

Ma l'ordinanza ministeriale parla di possibilità di prove equipollenti anche nei contenuti...

Durkbutterfly ha scritto:Ad esempio, per stamattina sono state previste prove equipollenti preparate dalla Commissione contenenti tutte le tipologie previste dalla prova ministeriale e con contenuti riconducibili al programma ministeriale, ma non erano una trasformazione della prova ministeriale in una equipollente ma proprio prove equipollenti create ad hoc dalla Commissione. Dici che abbiamo operato bene? Grazie mille. Un abbraccio virtuale!!!

Sì, è valida, tranquilla!

Grazie mille!!! :-) Anche il presidente infatti ha detto che la normativa lo consentiva e si assumeva lui la responsabilità.

Posso chiederti come l'avete strutturata? Era una prova che l'alunno aveva già fatto?

per un alunno con obiettivi minimi non mi risulta che bisogna preparare una prova equipollente, è la valutazione che deve essere calibrata per obiet minimi; ci devono essere altre problematiche, p es impossibilita di scrivere o ipovedenti...

AlianteMagico, il caso che dici tu è quando è equipollente nei mezzi tecnici, ma ci sono anche altri due casi di equipollenza, ossia nelle modalità e/o nei contenuti culturali e professionali differenti ma comunque riconducibili al programma ministeriale.
carla75, no assolutamente non si tratta di una prova già fatta dall'alunno, ma di tracce prodotte al momento della Commissione e strutturate esattamente come la prova ministeriale, ma con contenuti culturali e professionali differenti dalla prova ministeriale ma comunque riconducibili al programma ministeriale (anche se devo dire poi che, in riferimento alla seconda prova, i contenuti erano simili).

Mi puoi dire cortesemente nel concreto come avete struttura fatto la prova? Mi interessa perché potrebbe capitare anche a me.

In pratica, per la seconda prova scritta sono state innanzitutto analizzate quelle proposte dal Ministero di anno in anno, ossia una prima parte generale su una tematica da sviluppare e una seconda parte con dei quesiti e sulla scia di tale struttura è stata preparata dalla Commissione la seconda prova scritta (quindi prima parte con tematica da sviluppare e seconda parte quesiti a cui rispondere così com'è strutturata quella del Ministero) con un contenuto ovviamente sempre riconducibile al programma svolto per il rilascio del diploma.

quindi si trattava sempre di un argomento di quinta superiore. E perché il ragazzo non era in grado di fare la prova del ministero seppur semplificato e con una griglia diversa?

Sì, certo, sempre quinto superiore. Più che altro si temeva potesse uscire qualche argomento troppo difficile un po' per tutti e quindi a maggior ragione per lui che ha diverse difficoltà in tale materia e quindi si è ritenuto opportuno "calibrare" il tutto sulla base delle potenzialità dell'alunno, senza però allontanarsi dai contenuti del programma ministeriale.

Durkbutterfly ha scritto:In pratica, per la seconda prova scritta sono state innanzitutto analizzate quelle proposte dal Ministero di anno in anno, ossia una prima parte generale su una tematica da sviluppare e una seconda parte con dei quesiti e sulla scia di tale struttura è stata preparata dalla Commissione la seconda prova scritta (quindi prima parte con tematica da sviluppare e seconda parte quesiti a cui rispondere così com'è strutturata quella del Ministero) con un contenuto ovviamente sempre riconducibile al programma svolto per il rilascio del diploma.

sono interessata a queste prove, puoi entrare, gentilmente, più nel particolare?

seguo.

nulla. particolari non pervenuti. In compenso ho capito molto bene che tutto era in linea con il programma ministeriale, ripetuto in quasi ogni risposta.