Verifiche differenziate: come si giustificano alla classe?

Salve,
spero possiate aiutarmi: come faccio a giustificare al resto della classe , qualora qualche alunno se ne accorga e lo metta in evidenza palesemente, il fatto che somministro una prova differente ad un alunno con PDP? Vi è mai capitato che qualche alunno vi chieda spiegazioni?
Grazie per i consigli ed i suggerimenti.

si certo, mica son fessi eh...
se l'alunno è palesemente in difficoltà vai tranquilla...nessuno ti chiederà nulla, nessuna spiegazione.
io che sono notoriamente una vigliacca in questi casi...preparo sempre verifiche con la possibilità di rispondere solo a tot domande e dandola, uguale quindi a quella di tutti gli altri, in mano all'alunno farò presente di concentrarsi solo quelle date domande, decisamente alla sua portata e gli confermo anche che per lui quelle e solo quelle saranno valutate.
in qualche caso ho proposto verifiche completamente differenziate perché gli alunni erano di lingua non italiana...e quindi anche lì nessuno mi ha chiesto spiegazioni.
oh poi si può anche rispondere serenamente: ha una verifica diversa perché l'ho deciso io, punto.

A me infatti è successo che un compagno di banco abbia notato che il punteggio totale della verifica dell'amico era inferiore perché avevo dato all'altro alunno Dsa meno domande...e l'ha detto ad alta voce chiedendo spiegazioni...io ho risposto dicendo semplicemente che il docente può dare verifiche diverse volendo anche per ognuno di loro. Ho sbagliato?

No no. Tutto corretto.

Io do sempre diverse versioni alla classe per abbassare le possibilità di copiare e ciò mi facilità nel far passare inosservate le verifiche per H e DSA. Un po più difficile quando bisogna usare un carattere più grande ma di solito faccio finta di aver commesso errori di stampa o fotocopia. Ma tranne un caso in una quarta di solito solo nelle prime la classe "ignora" e non sempre.

Hai ordini da parte delle famiglie di non parlare del dsa o degli h?

alessandrapier74 ha scritto:Salve,
spero possiate aiutarmi: come faccio a giustificare al resto della classe , qualora qualche alunno se ne accorga e lo metta in evidenza palesemente, il fatto che somministro una prova differente ad un alunno con PDP? Vi è mai capitato che qualche alunno vi chieda spiegazioni?
Grazie per i consigli ed i suggerimenti.

Secondo me è molto importante spiegare alla classe che esiste un principio di equità sul quale si fonda la nostra società. Come diceva qualcuno nei post precedenti, se le difficoltà dello studente sono evidenti nessuno dei compagni si lamenta, perché in loro è innato il senso di giustizia. Il problema può nascere quando il ragazzino apparentemente non ha alcuno svantaggio.
Sbagliatissimo secondo me trovare scuse o negare l'evidenza o nascondere in qualunque modo la situazione. Lo trovo molto diseducativo. L'educazione alla cittadinanza si fa soprattutto dando l'esempio, e queste sono situazioni in cui si può veramente far toccare con mano agli studenti cosa significano le parole equità e cittadinanza.

Per Ire: non penso che si possano comunicare esplicitamente i Dsa per il discorso privacy...

Puoi se la famiglia ti da il permesso. In ogni caso puoi spiegare alla classe cosa siano i dsa magari dicendo che se qualcuno si ritrovasse nella situazione se percepisse avesse qualche difficoltà particolare potrebbe parlarne con voi o la famiglia per fare ciò che serve

Ti può essere utile questo https://www.isit100.fe.it/docs/fazio.p/nota-DSA-disp-permanenti.pdf