INVALSI: INGLESE /V PRIMARIA

Come si svolge il listening? Ho bisogno di alcuni chiarimenti: 1) I bambini possono appuntarsi con un segnetto la risposta accanto prima di crocettare quella giusta? 2) Poi, le risposte sbagliate prevedono una penalità o zero punti? Grazie.

Poiché anche nelle prove di matematica ed italiano è concesso loro cambiare risposta quando si rendono conto di aver sbagliato, diventa automatico che possano fare un piccolo puntino provvisorio e solo al termine della sequenza di ascolti poi trasformarlo in croce o fare la croce su altra casella lasciando quel piccolo puntino abbandonato così com'è.
Il calcolo dei punti nell'Invalsi è molto complesso e può prevedere diversi valori per ciascuna delle risposte sbagliate. In genere si consiglia di non lasciare vuoto, di mettere la croce su quello che sembra giusto o che si avvicini di più alla risposta corretta piuttosto che lasciare non eseguito. Questo perché ci sono risposte sbagliate che sono "meno sbagliate di altre" e quindi possono avere un punteggio che vale per esempio +0,8 mentre altre totalmente fuori e gravissime che possono valere davvero -1,2. Stesso discorso vale per le risposte corrette a domande facilissime iniziali che servono piuttosto ad incoraggiare gli studenti e farli sentire "capaci" che possono valere solo +0,5 anziché un pieno punto +1.
Ovvio che noi non possiamo fare questi calcoli quando li facciamo eseguire esercitazioni Invalsi e ci limitiamo ad assegnare loro +1 o -1 per giusto o sbagliato, ma il calcolo reale dell'Invalsi è molto diverso. Considera che riescono persino a valutare la percentuale di cheating su diversi fattori relativi agli esiti di una classe o di alcuni alunni.

Quindi vale la pena incoraggiare i ragazzi a tentare di dare la risposta anche quando si brancola nel buio? Grazie cmq per la tua ricca spiegazione!

RUG74 ha scritto:Quindi vale la pena incoraggiare i ragazzi a tentare di dare la risposta anche quando si brancola nel buio? Grazie cmq per la tua ricca spiegazione!

D'effetto per loro è il fare un gioco molto pratico dove li inviti a tentare la fortuna, devono fare su un foglio in ordine 100 numeri che corrispondono a domande inesistenti, per ciascun numero assegnano una lettera tra A B C D, mentre tu prepari lo stesso foglio e senza che possano sbirciare fai lo stesso, ma il tuo è il foglio "soluzione". Mettono il nome, poi scambiano con i compagni con penna rossa pronti a correggere, detti le soluzioni e loro correggono poi contano i punti. Ovviamente il 100 è significativo perché con poche domande non ci si avvicina facilmente alla media matematica. Fai così scoprire loro che è INDISPENSABILE applicarsi come meglio possono altrimenti tirando a caso il voto potrebbe essere circa 2,5 o se molto fortunati prendono un 4, senza cercare di capire... il fallimento sarà loro assicurato ;-)

Insomma, sfidare la fortuna cum grano salis...

yep