Rischio bocciatura alunno con 104

Vi scrivo perché desidererei un chiarimento circa l'eventuale non ammissione al quinto anno di della Scuola Secondaria di Secondo di un alunno con 104. Considerando che l'alunno in questione ha abbondantemente superato il monte ore di assenze previste per l'ammissione alla classe successiva e che il suo Pei prevede una programmazione per obiettivi minimi, come deve orientarsi il Consiglio di classe in sede di scrutinio finale? Faccio presente che le valutazioni in alcune materie sono riferite ad un solo argomento del programma, in altre mancano del tutto. Vi sarei grata se mi forniste delucidazioni in merito, anche in considerazione delle "motivate e straordinarie deroghe al suddetto limite" di cui parla il DPR 122/2009 e di quanto specifica la Circolare n.20 del 2011 che stabilisce che "la decisione finale spetta al Consiglio di Classe che, se ha elementi per la valutazione (che nel caso di specie ha solo in parte), può decidere che il tetto massimo può essere superato. Grazie

non ha particolare importanza che sia un alunno con 104.


Come vi siete regolati in delibera per le deroghe al limite di assenze per gli altri alunni?

Ha gli obbiettivi minimi deve sottostare alle medesime regole degli altri. Tetto assenze e valutazioni.

Scusate, la collega ha posto una domanda ben precisa:

Vi sarei grata se mi forniste delucidazioni in merito, anche in considerazione delle "motivate e straordinarie deroghe al suddetto limite" di cui parla il DPR 122/2009 e di quanto specifica la Circolare n.20 del 2011 che stabilisce che "la decisione finale spetta al Consiglio di Classe che, se ha elementi per la valutazione (che nel caso di specie ha solo in parte), può decidere che il tetto massimo può essere superato. Grazie

Le deroghe al monte ore devono essere motivate (in questo caso immagino che ce ne saranno legate all'handicap). Il cdc propone la deroga (in base ai criteri fissati dall'Istituto) e laddove ritenga di avere sufficienti elementi per il giudizio (che mi pare in questo caso non ci siano), ma è il collegio dei docenti a doverla deliberare

La deroga alle assenze si delibera per non bocciare un alunno ma senza valutazioni è cmq bocciato.

La deroga alle assenze si delibera in Collegio per poter scrutinare l'alunno ma questo non significa che sia automaticamente promosso

Da quello che capisco, in questo caso il collegio non ha deliberato e immagino che a questo punto non ci sia un altro collegio disponibile per ottenere la deroga.
L'anno scolastico non dovrebbe essere validato e l'alunno non scrutinato