Incontri con educatori invece di attività collegiali

La nostra DS, per accontentare le richieste pressanti delle cooperative degli educatori, ha intenzione di calendarizzare incontri tra educatori di sostegno ed educatori sostituendoli ad alcune attività collegiali, cioè tutti i colleghi curricolari parteciperanno ad es., a incontri con i genitori, collegi, riunioni di materia, e gli insegnanti di sostegno, da soli con l'educatore, non saranno presenti perché per loro sono previsti questi incontri.
Secondo me crea la percezione che:

- L'inclusione è faccenda del solo insegnante di sostegno;
- L'insegnante di sostegno è destituito del suo ruolo di docente di partecipare ai momenti collegiali previsti anche dal Contratto.

E poi, dal punto di vista legale questa cosa si può fare? La DS può dire: no, voi di sostegno non venite al collegio, all'incontro con i genitori, ma dovete andare a parlare con gli educatori?

Eventualmente, è possibile
- opporsi quando verrà approvato il calendario degli impegni con la motivazione che l'inclusione deve essere programmata con il Consiglio di classe?
- non andare a questi incontri dimostrando alla DS con mail o chat telefoniche che molti insegnanti di sostegno programmano già abitualmente le attività con gli educatori e si accordano con loro abitualmente per mail o per telefono (oltre che a voce).

Grazie anche a chi vorrà darmi riferimenti normativi, oltre a quelli che ho trovato già: Linee guida, CCNL, 66/2017.

Leghi il d.l. 66/ 2017 sull'inclusione e le modifiche recenti.

La revisione della 66/2017 non è ancora in vigore, quindi vale la 66/2017 dove si dice:

il PEI è elaborato e approvato dai docenti contitolari o dal consiglio di classe, con la
partecipazione dei genitori o dei soggetti che ne esercitano la responsabilità, delle
figure professionali specifiche interne ed esterne all'istituzione scolastica che
interagiscono con la classe e con la bambina o il bambino, l'alunna o l'alunno, la
studentessa o lo studente con disabilità nonché con il supporto dell'unità di
valutazione multidisciplinare.

Quindi gli educatori danno il loro contributo, ma questo non implica riunioni obbligatorie al posto delle attività funzionali all'insegnamento, giusto? Comunque noi abbiamo già GLHO.

Anche nella revisione si ribadisce che "Ogni Gruppo di lavoro operativo è composto dal team dei docenti contitolari o dal consiglio di classe, con la partecipazione dei genitori (...) della studentessa o dello studente con disabilità, delle figure professionali specifiche, interne ed esterne all’istituzione scolastica che interagiscono con la classe e con la bambina o il bambino, l’alunna o l’alunno, la studentessa o lo studente con disabilità nonché con il supporto dell’unità di valutazione multidisciplinare e con un rappresentante designato dall’Ente Locale."

Quindi questi incontri con gli educatori hanno un loro fondamento perché PARTECIPANO al GLHO, ma devono comprendere anche gli altri docenti del CdC, altrimenti sono arbitrari, non rispondono nemmeno alla normativa, oltre a contravvenire al principio dell'inclusione.

DowntonAbbey ha scritto:La nostra DS, per accontentare le richieste pressanti delle cooperative degli educatori, ha intenzione di calendarizzare incontri tra educatori di sostegno ed educatori sostituendoli ad alcune attività collegiali, cioè tutti i colleghi curricolari parteciperanno ad es., a incontri con i genitori, collegi, riunioni di materia, e gli insegnanti di sostegno, da soli con l'educatore, non saranno presenti perché per loro sono previsti questi incontri.
...

Non ho capito, estremizzo, i docenti di sostegno hanno bisogno del sostegno?

franco71 ha scritto:

DowntonAbbey ha scritto:La nostra DS, per accontentare le richieste pressanti delle cooperative degli educatori, ha intenzione di calendarizzare incontri tra educatori di sostegno ed educatori sostituendoli ad alcune attività collegiali, cioè tutti i colleghi curricolari parteciperanno ad es., a incontri con i genitori, collegi, riunioni di materia, e gli insegnanti di sostegno, da soli con l'educatore, non saranno presenti perché per loro sono previsti questi incontri.
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Non ho capito, estremizzo, i docenti di sostegno hanno bisogno del sostegno?

Franco71, ho posto un questito serio e si capisce benissimo. Chiedevo un parere serio con riferimenti normativi, non una battuta.

Non era certo per svilire la discussione, senza avere ulteriori norme di riferimento, mi sembrava strano questo declassamento dei docenti di sostegno che contrasta con il loro ruolo da docenti.Punto.

franco71 ha scritto:Non era certo per svilire la discussione, senza avere ulteriori norme di riferimento, mi sembrava strano questo declassamento dei docenti di sostegno che contrasta con il loro ruolo da docenti.Punto.  

Eh, giusto, un declassamento vero e proprio. Ma la domanda è: oltre che strano, è legale?

DowntonAbbey ha scritto:
Eh, giusto, un declassamento vero e proprio. Ma la domanda è: oltre che strano, è legale?

- L'insegnante di sostegno è destituito del suo ruolo di docente di partecipare ai momenti collegiali previsti anche dal Contratto.
L'hai scritto. C'è bisogno di una norma specifica?
Tra le altre cose, nei collegi si vota, quindi si priva il docente di questa prerogativa.
Le rappresentanze sindacali cosa dicono?

franco71 ha scritto:

DowntonAbbey ha scritto:
Eh, giusto, un declassamento vero e proprio. Ma la domanda è: oltre che strano, è legale?

- L'insegnante di sostegno è destituito del suo ruolo di docente di partecipare ai momenti collegiali previsti anche dal Contratto.
L'hai scritto. C'è bisogno di una norma specifica?
Tra le altre cose, nei collegi si vota, quindi si priva il docente di questa prerogativa.
Le rappresentanze sindacali cosa dicono?

E per quanto riguarda le altre attività collegiali? Ad es. riunioni con i genitori per l'andamento scolastico, riunioni di materia? Sarebbe giustificata l'esclusione degli insegnanti di sostegno in qs caso o la DS ha dei margini per agire?

Le riunioni di materia da me si fanno e ci riuniamo tra docenti di sostegno.

arrubiu ha scritto:Le riunioni di materia da me si fanno e ci riuniamo tra docenti di sostegno.

No, qui la DS vuole togliere alcune ore di attività collegiali solo agli insegnanti di sostegno e dedicarle agli incontri tra insegnanti di sostegno ed educatori.

Il collegio dei docenti include tutti i docenti, è l'organo "supremo" della scuola quindi escludere qualsiasi docenti penso si qualcosa di penalmente rilevante.
Penso di avere capito dove vuole andare a parare il vostro D.S., ovvero far rientrare nelle 40 ore gli incontri con gli educatori che però io non trovo nel nostro contratto (potere semplicemente non andarci, non possono obbligarvi).
Al massimo gli educatori li sentite durante il GLHO e se il D.S. pensa che sia così importante "confrontarsi" dovrebbe convocare periodicamente il GLHO (convocando naturalmente TUTTI i docenti di classe).
Cmq...non avete qualche straccio di RSU a scuola (cioè li avrete di sicuro)?...contattateli e dite chiaramente che facciano il loro lavoro.
P.S. Al di là di tutto è chiarissimo che la condotta del D.S. è illegittima!!!