Pei in orario di lezione

Salve,
il pei che riguarda un mio alunno si svolgerà in orario scolastico e non tutti i docenti sono liberi dall'insegnamento o c'è possibilità di garantire sorveglianza alla classe con una sostituzione.
Pertanto chiedo se la sottoscrizione del pei ha valore e se è possibile di fatto "impedire" ad alcuni insegnanti di parteciparvi.

Piano Educativo Individualizzato. E' il documento di programmazione delle attività didattiche relative all'alunno con handicap. La riunione durante la quale la bozza del PEI diventa documento ufficiale, a seguito della firma di Scuola/Famiglia/Asl, di solito, si chiama Gruppo Lavoro Handicap. Può svolgersi la mattina, per decisione della ASL; i docenti che non possono essere presenti firmano in separata sede. La bozza del PEI è fatta dal docente di sostegno ed è approvata dal Cdc ordinario che precede il GLH; l'opinione contraria di qualche docente, si scrive nel verbale del Cdc e si ricorda nel verbale del GLH (soprattutto in riferimento al docente assente). Non è una prassi che condivido, ma è frequente.

[quote="PrimulaVera"]Piano Educativo Individualizzato. E' il documento di programmazione delle attività didattiche relative all'alunno con handicap. La riunione durante la quale la bozza del PEI diventa documento ufficiale, a seguito della firma di Scuola/Famiglia/Asl, di solito, si chiama Gruppo Lavoro Handicap. Può svolgersi la mattina, per decisione della ASL; i docenti che non possono essere presenti firmano in separata sede. La bozza del PEI è fatta dal docente di sostegno ed è approvata dal Cdc ordinario che precede il GLH; l'opinione contraria di qualche docente, si scrive nel verbale del Cdc e si ricorda nel verbale del GLH (soprattutto in riferimento al docente assente). Non è una prassi che condivido, ma è frequente.[/quote]
Non confondiamo la prassi con la LEGGE.
Il PEI viene redatto CONGIUNTAMENTE durante il GLHO da genitori, operatori A.S.L. e TUTTI gli insegnanti del consiglio di classe dove è inserito l'allievo disabile. E' la scuola che convoca tutti quindi è assurdo che ancora ci sia questa prassi di fare il GLHO di mattina, magari non a scuola, in orario di servizio (vi è mai capitato di avere Consigli di Classe la mattina?).
[b]
L’articolo 5 comma 2 del DPR del 24 febbraio 1994 prevede che il PEI viene redatto congiuntamente dagli operatori sanitari individuati dalla USL e/o USSL e dal personale insegnante curriculare e di sostegno della scuola e, ove presente, con la partecipazione dell'insegnante operatore psico-pedagogico, in collaborazione con i genitori o gli esercenti la potestà parentale dell'alunno.

Comma 6 del suddetto articolo 5:
Nella definizione del P.E.I., i soggetti di cui al precedente comma 2, propongono, ciascuno in base alla propria esperienza pedagogica, medico-scientifica e di contatto e sulla base dei dati derivanti dalla diagnosi funzionale e dal profilo dinamico funzionale, di cui ai precedenti articoli 3 e 4, gli interventi finalizzati alla piena realizzazione del diritto all'educazione, all'istruzione ed integrazione scolastica dell'alunno in situazione di handicap. Detti interventi propositivi vengono, successivamente, integrati tra di loro, in modo da giungere alla redazione conclusiva di un piano educativo che sia correlato alle disabilità dell'alunno stesso, alle sue conseguenti difficoltà e alle potenzialità dell'alunno comunque disponibili.[/b]

Grazie Eragon! Da anni combatto affinché i GLH vengano fatti esclusivamente di pomeriggio. Qualcosa è cambiato, grazie alla maggiore sensibilità dei DS e dei colleghi curriculari. Purtroppo la nostra Asl ha un organico sottodimensionato, così insistono per venire a scuola da mattina e fare le visite/interventi nel pomeriggio. Deprecabile. Inoltre, così facendo, alcuni docenti si sentono autorizzati a "lavarsene le mani", tanto c'è il prof. di sostegno …. Inoltre, i DS non sempre chiedono la giustifica ai prof assenti al GLH (di pomeriggio), mentre sono fiscalissimi sulle altre riunioni. Inqualificabile. Comunque mafald@ aveva bisogno di un'informazione relativa anche alle prassi consolidate e da debellare. E io ho risposto in tal senso.

non potendo essere presente al pei ho deciso di far pervenire per scritto le mie perplessità su alcune soluzioni organizzative che per me contrastano con il principio del prioritario interesse dell'alunno. speriamo serva a qualcosa...comunque i presenti saranno quattro gatti..che tristezza..
grazie dell'aiuto...

Insisto, si chiama GLH oppure GLHO.