Scuola, nessun bocciato e per la maturità solo un maxi colloquio

Promemoria primo messaggio :

Questa l'ipotesi allo studio della Ministra, secondo il giornale La Repubblica.

Sul forum sei bannato sei parli del virus, ma è possibile leggere sciocchezze del genere su un forum di insegnanti?
- se si riapre i contagi ripartono, moriremo tutti
- aspettiamo i vaccini altrimenti nessuno esce di casa
Effetti del martellamento mediatico o disconnessione delle menti?
NON si tratta di una malattia mortale se non in piccole percentuali. Cercate sui siti qualificati, non sulla pagina di Salvini. Non È la peste nera, nemmeno il tifo.
Tutte le epidemie hanno un evoluzione temporale poi sono destinate a diminuire e scomparire, con l'aumentare delle persone che hanno sviluppato gli anticorpi e con la mutazione benigna del virus.
Questo va detto e ribadito, altrimenti a settembre cosa facciamo, già siamo a corto di supplenti con cattedre vuote, si dovrà attingere dalle MAD anche per i docenti terrorizzati che hanno paura di uscire di casa dopo 7 mesi dall' inizio dell' epidemia?
Su OS è specificato che chi si reputa "anziano" o già soffre di patologie croniche c è la possibilità di richiedere alla commissione medica un prepensionamento o misure alternative come il dimensionamento, mi pare di avere letto. Chi avrà i requisiti potrà usufruirne, gli altri dovranno a suo tempo tornare in servizio pena gravi conseguenze disciplinari

a me piacerebbe solo sapere cosa ne sarà di noi, ma non il 9 giugno, nei prossimi giorni, anche per non continuare a farmi/ci prendere in giro dai pargoli nel nuovo video gioco chiamato MAD...chi entra, chi esce, a chi non va il microfono, a chi non va la web cam, chi non ha giga ecc ecc...prof non ho capito, prof non sapevo che, prof si fa lezione a pasquetta? prof che belli i suoi quadri, prof io sono sotto le coperte, prof io in questi giorni sto sempre in pigiama, prof come stanno i suoi figli? prof il pc serve a mio padre, prof le piace il mio cane?....e così via....

[quote="@melia"]Secondo me il Matteo si vuole liberare della sua signora, se non per sempre, almeno per un po'.[/quote]
Per fortuna non conta più nulla,con le sue ultime uscite il suo partitino farà fatica a fare anche il 2%

[quote="quota 100"]caro mattopris, non dirmi nulla, mi sento presa in giro, cerco di far lavorare i ragazzi, e tirano fuori la scusa che non va il microfono, la cam, il pc stesso...cavolo...altro che orchestrina del titanic...questi birbanti, per non usare un altro termine, hanno capito che saranno tutti ammessi ed ora fanno come il gatto col topo prima di ucciderlo..solo che i ragazzi sono il gatto...e i docenti il topo...[/quote]

Anche a me è accaduto; ho detto al guiscardo in questione che lo avrei segnalato alla DS, che avrebbe chiamato a casa per proporre un pc in comodato d'uso; improvvisamente il suo pc sembrava essere rinato.

https://www.repubblica.it/scuola/2020/04/02/news/maturita_-252977713/?ref=RHPPTP-BH-I252983411-C12-P1-S1.8-T1
ora si pala di bozza e si dettaglia

[quote="lucetta10"]https://www.repubblica.it/scuola/2020/04/02/news/maturita_-252977713/?ref=RHPPTP-BH-I252983411-C12-P1-S1.8-T1
ora si pala di bozza e si dettaglia[/quote]
Il problema più grande è il caos che si prospetta il prossimo con assegnazioni provvisorie spostate in avanti,che la maturità sarà una farsa quest'anno è scontato.

Scusate, chiedo un parere.
Nella mia logica se tutti sono promossi per decreto, allora i voti, alti o bassi che siano, non hanno alcun valore ( se non il valore "formativo", ma a questo punto posso dire allo studente, in videochat, "bravo" e la cosa avrebbe il medesimo valore)

Allora non capisco come mai in quasi tutte le scuole la linea adottata dai dirigenti è quella di far inserire i "voti" sul registro elettronico.

Voi cosa ne pensate?

Non mi sembra che in tutte le scuole la linea sia questa. Probabilmente avevano paura di prendersi in ritardo. Comunque ci sono ancora tante cose che non sappiamo e che il ministero dovrà chiarire.

[quote="Dec"]Non mi sembra che in tutte le scuole la linea sia questa. Probabilmente avevano paura di prendersi in ritardo. Comunque ci sono ancora tante cose che non sappiamo e che il ministero dovrà chiarire.[/quote]

Penso che la questione dei voti sia, a questo punto, del tutto marginale: non potendo imporre ai ragazzi di avere la webcam accesa, per questioni di privacy; non potendo sapere se nelle ipotetiche interrogazioni (peggio se programmate con ampio anticipo) hanno o non hanno il libro o "un gobbo" davanti su cui leggere le risposte; non potendo svolgere men che meno una verifica in tempo reale che sia oggettiva e "farina del proprio sacco", per l'ovvia ragione che potrebbero farsi aiutare da chiunque, dopo avere spento la webcam; "last but not least" essendo ormai passati tutti in cavalleria. Per tutte queste ragioni e per altre che si possono trovare (penso alla connessione alla rete Internet, in questi giorni sovraffollata; penso alla non connessione "globale" di tutte le scuole; penso alla non generalizzata "disponibilità" di mezzi per attuare la DAD; penso ai colleghi che non sono "nativi digitali", pur essendo degli ottimi insegnanti, con tanto di rispettabilissimi "curricula";...) : che senso ha dare delle valutazioni se poi saranno tutti, ma proprio tutti promossi "ope legis" (anche quelli con gravi insufficienze nel primo periodo mai colmate, i quali hanno capito l'antifona e stanno lentamente abbandonando le videolezioni). E' difficile fare capire a questi ultimi, ma anche e soprattutto ai loro genitori (ed anche in parte ai DS che li stanno sempre ad ascoltare), che non si studia e non si progredisce per raggiungere solo la promozione, che è implicita se basata su basi solide (leggi impegno ed applicazione), ma per acquisire quelle famose "competenze" tanto sbandierate, ma nei fatti mai o raramente conseguite. Come sono solito dire: anche i medici, gli infermieri, i volontari, il nostro Presidente della Repubblica ed il nostro Presidente del Consiglio si sono seduti sui banchi per diventare quello che ora sono ed hanno saputo impegnarsi ed applicarsi, così come continuano a fare nella attuale emergenza.

io non faccio più nulla. fine delle trasmissioni oggi broadcasto un messaggio a tutte le mie classi svelando loro la situazione( che poi conoscono già) e mi chiudo nel mio silenzio digitale!

Chissà che noia andare ogni giorno alla Posta per fare lezione.

@Procopio, che dire... Vedi che quando gli interesserà (all'università) molti si metteranno sotto, con buona pace di noi insegnanti.

[quote="Fantaman"]Scusate, chiedo un parere.
Nella mia logica se tutti sono promossi per decreto, allora i voti, alti o bassi che siano, non hanno alcun valore ( se non il valore "formativo", ma a questo  punto posso dire allo studente, in videochat, "bravo" e la cosa avrebbe il medesimo valore)

Allora non capisco come mai in quasi tutte le scuole la linea adottata dai dirigenti è quella di far inserire i "voti" sul registro elettronico.

Voi cosa ne pensate?[/quote]
Io penso che continuo a fare il mio lavoro,poi quello che sarà alla fine,cioè a giugno,sarà.
La DAD è arrivata come un fulmine a ciel sereno quest'anno,la disorganizzazione ci sta.
Se dovesse servire in futuro verrà normata meglio.

Speremo de no!, come si dice dalle mie parti :-)

@mattopris CONCORDO.

[quote="mattopris"]Speremo de no!, come si dice dalle mie parti :-)[/quote]

sinceramente mi auguro che questa parentesi didattica si concluda e non sia mai più replicata...per me non è didattica, al momento è pura improvvisazione senza regolamentazione dove ciascuno in base a contesto, personalità e alunni si sta barcamenando con più o meno difficoltà con mille possibili implicazioni e alcuna certezza sulle ricadute"

riguardo i voti, io mi limiterò a quelli su attività elaborate senza aiuti che ho dato loro, niente orali farsa dove potrebbero avere aiutini vari, mi rifiuto di farmi prendere in giro... valuterò la puntualità e precisione nel consegnare esercizi e attività assegnate...la situazione non si discosta da quella del primo quadrimestre e se dovrò tramutare in voti, saranno più o meno gli stessi con qualche modifica migliorativa e la sufficienza regalata a chi non lo era se tocca fare sanatorie!

È vero che la dad è arrivata come un fulmine a cielo sereno ed è vero che nell'emergenza abbiamo fatto quello che potevamo. È anche vero però che ne abbiamo ancora per due mesi e che c'è ampio spazio per i necessari correttivi: questa modalità la stiamo usando adesso ed è adesso che andrebbe normata

io sono arrivata ad essere stata contestata da una madre per un votaccio a suo figlio perchè aveva diritto alla interrogazione programmata...interrogazione programma che sei ad un pc coi libri davanti al naso e con gli appunti, e ho lezione con la sua classe una volta alla settimana e una parte della mia materia ogni 15 giorni...c'è bisogno di programmare in queste situazioni? ma cosa programmo? programmo che ti dico il giorno in cui puoi leggere i suggerimenti messi davanti a te a mò di gobbo? ma per favore! ma smettiamola di farci prendere in giro! siamo diventati il video gioco dei ragazzi...ecco la prof...poi arrivano i ragazzi...e....pum pum pum...vediamo chi muore prima.....povera italia! ma una dad dove stiamo si coi ragazzi, ma per parlare, per confrontarci, per esprimere le proprie idee, i propri timori, le proprie paure, le proprie angosce, e parlare, con molta tranquillità senza l' assillo del voto (tanto saranno tutti promossi) era così complicata da attuare? sia per renderla meno stressante ai ragazzi, che soffrono per la situazione, che per noi poveri docenti, che di stress, per tutto, ne abbiamo da vendere....

Tra il mettere 2 all interrogazione su meet e passare il tempo in videochiamata con i ragazzi a terrorizzarli ad aggiungere angoscia alle TONNELLATE di terrore che vergognosamente i media ci riversano addosso ci sono vie di mezzo . Si fa lezione ma senza l ossessione del voto

[quote="gugu"]Chissà che noia andare ogni giorno alla Posta per fare lezione. [/quote]

macchè dalle mie parti hanno chiuso pure le poste!

Scrivo qui onde evitare di aprire un'altra discussione.

A proposito dell'esame di maturità, se non si rientra entro il 18, evento probabilissimo (secondo me non si rientra più), si parla di un unico colloquio orale da remoto. Mi chiedevo (non ho ben capito questo punto): le modalità di svolgimento del suddetto colloquio sarebbero poi stabilite con un apposito provvedimento dal Ministero stesso o si svolgerebbe secondo quanto già previsto (nel decreto del 30 gennaio) senza necessità di normative ulteriori (cioè con la commissione che propone dei materiali come spunto dai quali partire per il colloquio)?

Me lo chiedo per capire come muovermi coi miei studenti di quinta, cioè se farli lavorare (in maniera esclusiva) in vista di un colloquio di quest'ultimo tipo, cioè coi materiali e i collegamenti da fare con le altre materie, ecc. o se invece, nel caso in cui ci fosse una sorta di mega interrogazione orale (tipo vecchio esame di Stato), è preferibile continuare a svolgere il programma per "aumentare" le conoscenze in loro possesso, oltre a render più solide quelle che già posseggono.

Scusate se insisto con il solito punto: il colloquio orale da remoto si intende che ogni DOCENTE si collega con la videodiretta da casa sua e deve interagire in tempo reale non solo con il candidato, ma con tutti i colleghi della commissione? E (anche ammettendo che sia possibile obbligarci, il che come al solito non è vero), come si fa a garantire che tutti abbiano una connessione di efficienza confrontabile e che garantisca la tenuta per tutto il tempo necessario?

Mi pare che una delle principali e più "temute" motivazioni formali per la contestazione della validità dell'esame, che in qualunque ricorso verrebbe accettata, è proprio quella in cui i membri della commissione non sono sempre stati presenti tutti in contemporanea per tutta la durata dell'orale.

Se a qualcuno salta la connessione, che si fa? E se salta più volte di seguito durante la stessa giornata a più docenti diversi? Si annulla tutto e si rinvia giorno per giorno? Per non parlare della solita obiezione su come dovrebbero regolarsi le famiglie in cui si sono PIU' membri tenuti contemporaneamente al telelavoro in tempo reale...

Sbaglio o con la maturita "da remoto" nessuno più percepirà rimborsi chilometrici o di trasferta?
Un uccellino mi ha detto che qua per il miur c è da risparmiare parecchio e che la promozione passerà dal 99% al 99,999%...mi ha anche detto che il virus tornerà ogni anno a cavallo di giugno...

Paniscus, hai ragione, ma il fatto è che è quasi impossibile che si rientri a scuola entro il 18 maggio, per cui o si fa così o non si fa proprio. Non vedo alternative.
(Tra l'altro nel mio CDC c'è un prof che non ha pc. Può sembrare assurdo nel 2020, ma è così. Quindi non so come si potrebbe risolvere il problema senza entrare a scuola).

Il come si svolgerà l'esame è in effetti un problema. I ragazzi chiedono, ma chi può dare risposte?

Ci sarà un provvedimento del ministero, ma probabilmente non cambierà molto rispetto a quanto era già previsto.