Ragazze avvolte dall'oscurità...

Promemoria primo messaggio :

Buonasera,
avrei bisogno di un chiarimento tecnico; durante tutta la lezione di questa mattina una studentessa è rimasta al "buio", cioè si vedeva come se fosse in una fitta ombra, premetto che:

1.E' molto improbabile che lo abbia fatto come forma di sfida o presa in giro, non è il tipo.
2.Era l'ultima ora e non interrogavo.

Alla mia richiesta mi ha risposto dicendo che non lo stava facendo apposta e non sapeva perché io la vedessi nel buio.
Qualcuno mi sa spiegare questo fenomeno tecnico?

Io utilizzo la piattaforma Meet di GSuite

Scusa, ma dove sta scritto che, se si scrive alla lavagna, allora automaticamente la lezione diventa "frontale al 100%"?

Mentre si scrive sulla lavagna (ma si mantiene il contatto vocale, guardando le icone delle telecamere solo saltuariamente), non si parla con gli studenti?

Non si risponde alle loro domande?
Non si fanno domande a loro per verificare se hanno capito?
Non si può impostare un esercizio a metà e chiedere che lo completino da soli?

Boh, sono tutte cose che io faccio regolarmente, anche se scrivo alla lavagna...

Sarà che io quando parlo con gli studenti mi piace guardarli in faccia anche se sono impegnata alla lavagna....e tu hai detto che non lo puoi fare se scrivi alla lavagna
Io ti ho solo risposto che non è così e, volendo, lo si può fare

La differenza è che se si scrive alla lavagna facendo lezione in presenza, è facilissimo voltarsi per guardare gli studenti in faccia (e lo si fa in continuazione, non guardando solo le singole facce, ma anche come interagiscono tra di loro, che è pure più importante, e comunque avendo una visione tridimensionale).

Se si scrive alla lavagna condividendo uno schermo sulla LIM, anche se ci si volta, sullo schermo del computer le facce non si vedono (perché si vede la LIM stessa)... e anche se si tengono più finestre aperte, o se si fa uno "switch" continuo e fittissimo, si vedono 20 o 30 iconcine microscopiche che NON interagiscono tra di loro, e con cui il colpo d'occhio generale di classe non serve a niente.

Anche a me piace guardare gli studenti in faccia, ma farlo attraverso una griglia di rettangolini appiccicati, non mi pare proprio la stessa cosa. E non dico come gradimento personale, ma proprio come UTILITA' didattica.

Non condivido, in quanto non parlo di "30 iconcine" (hai classi di 30 alunni??), ma di una griglia dove gli alunni sono visibili abbastanza bene e questo per me ha un'utilità didattica fondamentale per l'interazione, il dialogo il confronto e il chiarimento anche mentre sto facendo una presentazione o mentre sto scrivendo alla lavagna

Io sì, per la precisione 30, 28 e 28.