ecco un'altra genialata...

Promemoria primo messaggio :

Istituzionalizzare un giorno alla settimana di didattica a distanza per tutti, anche se le norme attuali prevedono la presenza a scuola al 100% in assenza di emergenze specifiche... e con quale motivazione? Ma perché hanno osservato che negli anni in cui si è fatta didattica a distanza è aumentato il numero di promossi (*), e quindi ne hanno dedotto che sia proprio la didattica a distanza a favorire il successo formativo.

Questa non è più cialtroneria semplice, sono proprio criminali.

https://firenze.repubblica.it/cronaca/2021/09/24/news/lucca_preside_coronavirus_dad_studenti_sabato_dad-319238145/

(*) senza contare che nel primo anno di emergenza è stato OBBLIGATORIO promuovere tutti, anche chi la didattica a distanza non l'ha seguita quasi mai, o l'ha seguita senza imparare niente...

ESSM_Block_2_1 ha scritto:


https://www.orizzontescuola.it/floridia-nelle-scuole-ce-una-didattica-vecchia-novecentesca-se-si-legge-il-libro-cuore-immagine-di-una-classe-identica-ad-oggi/

si vabbé, il libro "cuore" come l'immagine della scuola attuale...proprio ugualo ugualo.

M'era poi parso che fosse invece Bianchi, con l'idea del sorriso al compagno di banco, il primo a rievocarla...

ma mi raccomando: c'è bisogno di personale "preparato e giovane", un binomio inscindibile. Quelli nati prima sono biologicamente impreparati.

Persino avido è a rischio, occhio...

sempreconfusa1 ha scritto: che altrimenti difficilmente troverebbero spazio, come il recupero o l'ìapprofondimento per quelli che non si applicano abbastanza in presenza, o per quelli che non possono esserci.

Ma guarda che ANCHE le attività di recupero, fatte a distanza, hanno avuto inevitabilmente meno efficacia di prima...

stringiamciacoorte ha scritto:Il classico perde iscritti e lo si vuole declassicizzare;

Rilancio con questa:

https://www.orizzontescuola.it/didattica-inclusiva-attraverso-alcune-figure-del-mito-greco-corso-online-riconosciuto-dal-ministero-dellistruzione/

I miti greci dovrebbero essere modello per l'inclusività! guerre, faide, vendette atroci, schiavitù, stupri, incesti, torture, mutilazioni, sacrifici umani, gente trasformata in alberi, cinghiali o pietre per capriccio di dei irritabili...

sempreconfusa1 ha scritto:

ESSM_Block_2_1 ha scritto:


https://www.orizzontescuola.it/floridia-nelle-scuole-ce-una-didattica-vecchia-novecentesca-se-si-legge-il-libro-cuore-immagine-di-una-classe-identica-ad-oggi/

si vabbé, il libro "cuore"  come l'immagine della scuola attuale...proprio ugualo ugualo.

M'era poi parso che fosse invece Bianchi, con l'idea del sorriso al compagno di banco, il primo a rievocarla...

ma mi raccomando: c'è bisogno di personale "preparato e giovane", un binomio inscindibile. Quelli nati prima sono biologicamente impreparati.

Persino avido è a rischio, occhio...

Magari ci fosse anche una classe politica novecentesca, invece che questa armata di corrotti e impreparati

paniscus_2.1 ha scritto:

stringiamciacoorte ha scritto:Il classico perde iscritti e lo si vuole declassicizzare;

Rilancio con questa:

https://www.orizzontescuola.it/didattica-inclusiva-attraverso-alcune-figure-del-mito-greco-corso-online-riconosciuto-dal-ministero-dellistruzione/

I miti greci dovrebbero essere modello per l'inclusività! guerre, faide, vendette atroci, schiavitù, stupri, incesti, torture, mutilazioni, sacrifici umani, gente trasformata in alberi, cinghiali o pietre per capriccio di dei irritabili...

Si suggerisce un congruo numero di esempi.

Perchè non ce ne mostri uno gratis ? A ma viene in mente solo un motivo: perchè temi il nostro giudizio, vuoi che compriamo a scatola chiusa.

paniscus_2.1 ha scritto:

stringiamciacoorte ha scritto:Il classico perde iscritti e lo si vuole declassicizzare;

Rilancio con questa:

https://www.orizzontescuola.it/didattica-inclusiva-attraverso-alcune-figure-del-mito-greco-corso-online-riconosciuto-dal-ministero-dellistruzione/

I miti greci dovrebbero essere modello per l'inclusività! guerre, faide, vendette atroci, schiavitù, stupri, incesti, torture, mutilazioni, sacrifici umani, gente trasformata in alberi, cinghiali o pietre per capriccio di dei irritabili...

Ahahah... verissimo.
Per il programma di arte opere che danno mooolto da pensare.
Sull'Olimpo pare partecipassero tutti ad una super intricata ficchescion a puntate, dove con l'andare avanti si è fatto sempre più confusione sui vari rapporti e corna reciproche, si sono persi gli atti di nascita e valgono almeno due o tre versioni differenti sulle origini dei singoli.
La cosa più bella è che le storie narrate sono sì tutte molto poetiche, ma spesso con una morale quantomeno... curiosa e sopratutto originate dal fatto che, come diceva Guzzanti, gli dei pijavano d'aceto come niente.

Ciccio.8 ha scritto: curiosa e sopratutto originate dal fatto che, come diceva Guzzanti, gli dei pijavano d'aceto come niente.

Guzzanti in quale personaggio? Quello del SEMIDDEO der "Trono de Spago"? ^_^

Comunque oggi ho fatto dad in presenza: lim rotta, lavagne ormai in magazzino, il testo dell esercizio l ho scritto su classroom e loro l hanno letto dal loro smarfon svolgendo poi i calcoli sul quaderno

Gattopardo1945 ha scritto:Comunque oggi ho fatto dad in presenza: lim rotta, lavagne ormai in magazzino, il testo dell esercizio l ho scritto su classroom e loro l hanno letto dal loro smarfon svolgendo poi i calcoli sul quaderno

Quello si chiama BYOD, già sperimentato.... Mooooooooolto innovativo, sta perfino nel pentolone del pnsd

lucetta10 ha scritto:

Gattopardo1945 ha scritto:Comunque oggi ho fatto dad in presenza: lim rotta, lavagne ormai in magazzino, il testo dell esercizio l ho scritto su classroom e loro l hanno letto dal loro smarfon svolgendo poi i calcoli sul quaderno

Quello si chiama BYOD, già sperimentato.... Mooooooooolto innovativo, sta perfino nel pentolone del pnsd

Ma infatti è un rattoppo occasionale per situazioni eccezionali..

In una classe ho una LIM col touch che fa schifo e che uso solo come proiettore: scrivo sul monitor del mio Surface e con meet faccio DaD; unico "alunno" collegato la LIM che visualizza alla classe.

Cosa dobbiamo inventarci !

Gattopardo1945 ha scritto:

lucetta10 ha scritto:

Gattopardo1945 ha scritto:Comunque oggi ho fatto dad in presenza: lim rotta, lavagne ormai in magazzino, il testo dell esercizio l ho scritto su classroom e loro l hanno letto dal loro smarfon svolgendo poi i calcoli sul quaderno

Quello si chiama BYOD, già sperimentato.... Mooooooooolto innovativo, sta perfino nel pentolone del pnsd

Ma infatti è un rattoppo occasionale per situazioni eccezionali..

si trova sempre un acronimo innovativo per un rattoppo occasionale (questo di acronimo fa anche ridere "portati il dispositivo da casa" che famo lezione).
E' stessa cosa di mettere a sistema la dad: un rattoppo (la dad) diventa una innovativa sperimentazione didattica

lucetta10 ha scritto:

Gattopardo1945 ha scritto:

lucetta10 ha scritto:

Gattopardo1945 ha scritto:Comunque oggi ho fatto dad in presenza: lim rotta, lavagne ormai in magazzino, il testo dell esercizio l ho scritto su classroom e loro l hanno letto dal loro smarfon svolgendo poi i calcoli sul quaderno

Quello si chiama BYOD, già sperimentato.... Mooooooooolto innovativo, sta perfino nel pentolone del pnsd

Ma infatti è un rattoppo occasionale per situazioni eccezionali..

si trova sempre un acronimo innovativo per un rattoppo occasionale (questo di acronimo fa anche ridere "portati il dispositivo da casa" che famo lezione).
E' stessa cosa di mettere a sistema la dad: un rattoppo (la dad) diventa una innovativa sperimentazione didattica

Non ti confondere ! Stanno mettendo a sistema la DDI; vuoi mettere ?

paniscus_2.1 ha scritto:

Ciccio.8 ha scritto: curiosa e sopratutto originate dal fatto che, come diceva Guzzanti, gli dei pijavano d'aceto come niente.

Guzzanti in quale personaggio? Quello del SEMIDDEO der "Trono de Spago"? ^_^

Lo diceva anche nelle vesti di Snack (inseme a Gnola) raccontando dei supplizi della povera Mildred

https://www.youtube.com/watch?v=afM-qj5ZRJg

Ricorda... trova il signore prima che il signore trovi te! Col motto finale: SAVE your ASS. (◠‿◠)

stringiamciacoorte ha scritto:In una classe ho una LIM col touch che fa schifo e che uso solo come proiettore: scrivo sul monitor del mio Surface e con meet faccio DaD; unico "alunno" collegato la LIM che visualizza alla classe.

Cosa dobbiamo inventarci !

Non faresti prima, in questo caso, ad attaccare direttamente il tuo Surface al monitor della LIM?

Io preferisco attaccare il mio tablet..

Titti76 ha scritto:

stringiamciacoorte ha scritto:In una classe ho una LIM col touch che fa schifo e che uso solo come proiettore: scrivo sul monitor del mio Surface e con meet faccio DaD; unico "alunno" collegato la LIM che visualizza alla classe.

Cosa dobbiamo inventarci !

Non faresti prima, in questo caso, ad attaccare direttamente il tuo Surface al monitor della LIM?

Io preferisco attaccare il mio tablet..

Quella LIM ha un connettore DVI e non HDMI ed il mio Surface ha l'uscita video rotta.

stringiamciacoorte ha scritto:In una classe ho una LIM col touch che fa schifo e che uso solo come proiettore: scrivo sul monitor del mio Surface e con meet faccio DaD; unico "alunno" collegato la LIM che visualizza alla classe.

In tal caso, non capisco perché tu debba usare un collegamento a meet: se hai già gli studenti davanti, non basta proiettare e basta?

paniscus_2.1 ha scritto:Istituzionalizzare un giorno alla settimana di didattica a distanza per tutti, anche se le norme attuali prevedono la presenza a scuola al 100% in assenza di emergenze specifiche... e con quale motivazione? Ma perché hanno osservato che negli anni in cui si è fatta didattica a distanza è aumentato il numero di promossi (*), e quindi ne hanno dedotto che sia proprio la didattica a distanza a favorire il successo formativo.

Questa non è più cialtroneria semplice, sono proprio criminali.

https://firenze.repubblica.it/cronaca/2021/09/24/news/lucca_preside_coronavirus_dad_studenti_sabato_dad-319238145/

(*) senza contare che nel primo anno di emergenza è stato OBBLIGATORIO promuovere tutti, anche chi la didattica a distanza non l'ha seguita quasi mai, o l'ha seguita senza imparare niente...

Secondo invece fanno benissimo.

stringiamciacoorte ha scritto:In una classe ho una LIM col touch che fa schifo e che uso solo come proiettore: scrivo sul monitor del mio Surface e con meet faccio DaD; unico "alunno" collegato la LIM che visualizza alla classe.

Cosa dobbiamo inventarci !

Pure io! L'arte di arrangiarsi è la nostra vera forza.

paniscus_2.1 ha scritto:

stringiamciacoorte ha scritto:In una classe ho una LIM col touch che fa schifo e che uso solo come proiettore: scrivo sul monitor del mio Surface e con meet faccio DaD; unico "alunno" collegato la LIM che visualizza alla classe.

In tal caso, non capisco perché tu debba usare un collegamento a meet: se hai gi studenti davanti, non basta proiettare e basta?

Come proietto senza un filo ? La funzione che sfrutta la rete wireless (proietta schermo esterno) ha bisogno di settaggi che sono protetti quindi chi me la fa fare ?

marialina ha scritto:Secondo invece fanno benissimo.

Considerando che non si fanno recuperi e non si fanno esami a settembre si potrebbe anche concordare; se poi ci metti che studenti, famiglie e DS ti guardano tutti con simpatia e soddisfazione ...

E come se non bastasse il sabato non hai rompicoglioni intorno a te.

Sì, i vantaggi ci sono, l'importante è non appiattirsi sui risultati e valorizzare il percorso.

Io quest'anno ho due classi con solo ardesia... credo che presenterò un bel progetto sperimentale no-tech pieno di fervore anti-modernista per promuovere il successo formativo

lucetta10 ha scritto:Io quest'anno ho due classi con solo ardesia... credo che presenterò un bel progetto sperimentale no-tech pieno di fervore anti-modernista per promuovere il successo formativo

Ospita Mauro Corona in classe, che vi racconta come ad Erto nel 53 la pietra della lavagna la si andava a prendere su nelle pietraie del monte Toc..

stringiamciacoorte ha scritto:

Titti76 ha scritto:

stringiamciacoorte ha scritto:In una classe ho una LIM col touch che fa schifo e che uso solo come proiettore: scrivo sul monitor del mio Surface e con meet faccio DaD; unico "alunno" collegato la LIM che visualizza alla classe.

Cosa dobbiamo inventarci !

Non faresti prima, in questo caso, ad attaccare direttamente il tuo Surface al monitor della LIM?

Io preferisco attaccare il mio tablet..

Quella LIM ha un connettore DVI e non HDMI ed il mio Surface ha l'uscita video rotta.

E' una tavoletta grafica?

franco71 ha scritto:
E' una tavoletta grafica?

Il Surface è il tablet della Microsoft, anche se si è evoluto verso un piccolo laptop.