Prova orale ordinario

Buongiorno collegh*,
qualcuno di voi ha già svolto la prova orale dell'ordinario?
Come avete strutturato la lezione? I commissari esigono metodologie innovative e procedure originali? Va bene un semplice power point? quanta importanza viene data all'uso delle TIC?
Fanno domande sulla legislazione e sulle metodologie in generale, o domande slegate dalla lezione che uno porta (tipo il programma dello scritto per capirci)?
Grazie alle anime pie che vorranno rispondere. Io a giorni ho il mio orale e sto in crisi!

Hilary ha scritto:Buongiorno collegh*,
qualcuno di voi ha già svolto la prova orale dell'ordinario?
Come avete strutturato la lezione? I commissari esigono metodologie innovative e procedure originali? Va bene un semplice power point? quanta importanza viene data all'uso delle TIC?
Fanno domande sulla legislazione e sulle metodologie in generale, o domande slegate dalla lezione che uno porta (tipo il programma dello scritto per capirci)?
Grazie alle anime pie che vorranno rispondere. Io a giorni ho il mio orale e sto in crisi!

ottime domande! vediamo se qualcuno risponde!

qualcuno credo possa rispondere per le proprie esperienze, ma (purtroppo) penso non ci sia una risposta "univoca", nel senso che dipende semplicemente dalle varie commissioni..

Certo, dipende tutto dai commissari, e dalla materia, ma, intanto, conoscere qualche esperienza non sarebbe male come punto di partenza

Hilary ha scritto:Certo, dipende tutto dai commissari, e dalla materia, ma, intanto, conoscere qualche esperienza non sarebbe male come punto di partenza

Concordo.
Non essendo tra i primi convocati farò un giretto per assistere alla prima sessione!
Voglio vedere anche se conviene impostare la presentazione in 4:3 o 16:9.

La mia esperienza estiva: alla commissione della parte normativa non fregava assolutamente nulla, puntavano tutto sulla materia, sui collegamenti tra le discipline della classe di concorso, e facevano vere e proprie interrogazioni. Hanno voluto la presentazione agli atti.

Mi unisco alle domande.
Inoltre aggiungo: per quanto riguarda inglese che cosa si aspettano? Non ho ancora capito se bisogna sostenere in inglese una parte della lezione, oppure si tratta di utilizzare l'inglese ad un livello più "quotidiano".

Io sono della classe di concorso A019, e un conto è raccontare la mia giornata in inglese, un altro è spiegare in inglese la Fenomenologia dello Spirito.

Grazie a chi porta un qualsiasi contributo!

Nella mia commissione si andava da "raccontami la tua vita" a "come useresti l'agenda 2030 in aula?".

Se vuoi cercarli, nei post della scorsa estate abbiamo commentato parecchio i nostri orali sulle cdc stem

tsuki ha scritto:Se vuoi cercarli, nei post della scorsa estate abbiamo commentato parecchio i nostri orali sulle cdc stem

Ricordi in quale sezione?

Qui, sulla sezione concorsi. Ma non ricordo i titoli dei post mi spiace