normativa sostegno scuole superiori
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normativa sostegno scuole superiori
salve, ho bisogno di sapere se è vero che il docente di sostegno scuola media è titolare nella scuola, mentre scuole superiori è docente sulla provincia quindi suppongo che ogni anno cambi scuola?
rebecca.2012- Messaggi : 64
Data d'iscrizione : 21.07.12
Re: normativa sostegno scuole superiori
i docenti della scuola secondaria II grado presentano annualmente la domanda di utilizzazione (si dice che sono in DOS, dotazione organica sostegno, che è appunto provinciale)
in questa domanda si richiede
la conferma dell’utilizzazione
oppure nuova utilizzazione in altra scuola
in questa domanda si richiede
la conferma dell’utilizzazione
oppure nuova utilizzazione in altra scuola
lallaorizzonte- Moderatore
- Messaggi : 24491
Data d'iscrizione : 28.09.09
Re: normativa sostegno scuole superiori
Salve mi inserisco qui per chiedere alcune delucidazioni sulla L. 104:
-i ragazzi certificati hanno tutti una piccola pensione di invalidità o dipende dalla gravità dell'handicap?
-se un ragazzo passa ad un programma differenziato, poi puo', nel corso degli studi, ritornare ad un semplificato per obbiettivi minimi (che lo farebbe quindi accedere al diploma vero e proprio)?
-possono essere inseriti nel collocamento mirato una volta preso il diploma, o dipende anche qui dal tipo di handicap?
- gli obbiettivi minimi devono essere specificati per ogni materia dal professore curricolare, o è a discrezione?
grazie
-i ragazzi certificati hanno tutti una piccola pensione di invalidità o dipende dalla gravità dell'handicap?
-se un ragazzo passa ad un programma differenziato, poi puo', nel corso degli studi, ritornare ad un semplificato per obbiettivi minimi (che lo farebbe quindi accedere al diploma vero e proprio)?
-possono essere inseriti nel collocamento mirato una volta preso il diploma, o dipende anche qui dal tipo di handicap?
- gli obbiettivi minimi devono essere specificati per ogni materia dal professore curricolare, o è a discrezione?
grazie
bibi- Messaggi : 75
Data d'iscrizione : 21.07.11
Re: normativa sostegno scuole superiori
Sono un insegnante di sostegno, che attualmente dovrebbe definire Il PEI, il problema che uno degli alunni che mi è stato affidato non sta più venendo. Nel senso che è venuto i primi giorni di scuola, poi in seguito, dopo che mi è stata fatta la nomina ha smesso di venire. Non avendo parametri di valutazione poichè non l'ho mai visto, ho pensato di stilare una relazione da presentare in fase di consiglio di classe, in cui riporto tale situazione riservandomi poi di presentare il PEI nel momento in cui l'alunno potrebbe rientrare, condividete la mia linea o mi consigliate diversamente. Grazie.
docente34- Messaggi : 180
Data d'iscrizione : 01.09.10
Re: normativa sostegno scuole superiori
GLI OBIETTIVI MINIMI DEVONO FIGURARE IN OGNI PROGRAMMAZIONE CURRICOLARE.bibi ha scritto:Salve mi inserisco qui per chiedere alcune delucidazioni sulla L. 104:
-i ragazzi certificati hanno tutti una piccola pensione di invalidità o dipende dalla gravità dell'handicap?
DIPENDE DALLA GRAVITA' DELL'HANDICAP, A DIRE IL VERO NON SO NEMMENO SE FINO ALLA MAGGIORE ETA' NON SI PERCEPISCA LA PENSIONE A PRESCINDERE
-se un ragazzo passa ad un programma differenziato, poi puo', nel corso degli studi, ritornare ad un semplificato per obbiettivi minimi (che lo farebbe quindi accedere al diploma vero e proprio)?
DICIAMO CHE E' UN CONTROSENSO MA A VOLTE SUCCEDE
-possono essere inseriti nel collocamento mirato una volta preso il diploma, o dipende anche qui dal tipo di handicap?
IL COLLOCAMENTO MIRATO DIPENDE DALLA PERCENTUALE DI INVALIDITA'
- gli obbiettivi minimi devono essere specificati per ogni materia dal professore curricolare, o è a discrezione?
grazie
eragon- Messaggi : 1062
Data d'iscrizione : 23.08.10
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