Membri esterni Esami di stato.

Capisco che è presto, però vorrei iniziare a capire questo meccanismo. Non sono abilitato; ho uno spezzone di 6 ore al 15 giugno su un classe quarta superiore in un istituto paritario. Innanzitutto, il collegio
dei docenti può scegliere me come membro interno per gli esami, anche se insegno al quarto?
Inoltre, quest'anno, mi piacerebbe fare il membro esterno; nel mio caso quali sono le modalità ed i tempi per la presentazione della domanda?
Sono iscritto alle GI, per caso chiamano per la nomina dei membri esterni scorrendo queste?

Grazie a chiunque voglia aiutarmi.

Grazie tante, Giulia. Approfitto della tua disponibilità per chiederti se si conosce orientativamente il periodo per l'uscita del decreto e dove potrà essere consulatato e, infine, ti chiedo se
per i corsi di recupero le chiamate vengono da GI, se così non fosse, quali sono le modalità per darne la disponibilità?

le commissioni vengono pubblicate verso maggio, però diversi AT pubblicano i moduli per la messa a disposizione (per sostituzione commissari)prima,anche due tre mesi; avremo modo di aggiornarci. Le GI non c'entrano, manderai anche tu disponibilità agli AT

Grazie Giulia...scusa l'ignoranza, ma cosa sono gli AT?
E per quanto concrne, invece, i corsi di recupero, le chiamate vengono da GI o bisogna comunicare in qualche modo la disponibilità?

giulia boffa ha scritto:

charman ha scritto:Capisco che è presto, però vorrei iniziare a capire questo meccanismo. Non sono abilitato; ho uno spezzone di 6 ore al 15 giugno su un classe quarta superiore in un istituto paritario. Innanzitutto, il collegio
dei docenti può scegliere me come membro interno per gli esami, anche se insegno al quarto? no, solo se si fa parte del consiglio di calsse della 5a si può essere membro interno, tranne quando il titolare non può esserci agli esami e viene sostituito con un collega di materia , ma di altra classe Inoltre, quest'anno, mi piacerebbe fare il membro esterno; nel mio caso quali sono le modalità ed i tempi per la presentazione della domanda? bisogna aspettare il decreto per vedere se i requisiti sono gli stessi degli anni scorsiSono iscritto alle GI, per caso chiamano per la nomina dei membri esterni scorrendo queste? no, chiamano in base alle domande, non vedrai mai una lista
Grazie a chiunque voglia aiutarmi.

chi decide i membri interni? il consiglio di classe? ci si può rifiutare di farlo o si è obbligati?

giulia boffa ha scritto:

charman ha scritto:Capisco che è presto, però vorrei iniziare a capire questo meccanismo. Non sono abilitato; ho uno spezzone di 6 ore al 15 giugno su un classe quarta superiore in un istituto paritario. Innanzitutto, il collegio
dei docenti può scegliere me come membro interno per gli esami, anche se insegno al quarto? no, solo se si fa parte del consiglio di calsse della 5a si può essere membro interno, tranne quando il titolare non può esserci agli esami e viene sostituito con un collega di materia , ma di altra classe Inoltre, quest'anno, mi piacerebbe fare il membro esterno; nel mio caso quali sono le modalità ed i tempi per la presentazione della domanda? bisogna aspettare il decreto per vedere se i requisiti sono gli stessi degli anni scorsiSono iscritto alle GI, per caso chiamano per la nomina dei membri esterni scorrendo queste? no, chiamano in base alle domande, non vedrai mai una lista
Grazie a chiunque voglia aiutarmi.

Che significa "in base" alle domande? Mi pare di capire che l'impiegato dell'usp sceglie in base a considrazioni soggettive, ma in tal caso, come si può stabilire se sia giusto che tizio venga scelto al posto di caio, e soprattutto che il tizio o caio prescelto non sia un conoscente dell'impiegato? Scusate la domanda forse stupida, ma in questo paese ormai ci si aspetta di tutto!

certo che ci sono dei criteri, ma non sono quelli relativi al punteggio, come in una graduatoria

E che criteri sono?

Premesso che le sedi richieste possono essere i distretti scolastici (ad esclusione del distretto scolastico ove è presente la scuola in cui si presta sevizio, come precisato al paragrafo 2.5), i comuni o le province, purché compresi nella Regione di servizio e, solo per il personale non in servizio, nella Regione di residenza, le nomine, tenendo presenti le preclusioni previste, sono disposte per gli aspiranti descritti con i progressivi da 1 a 6 nell’allegato n. 7 (con l’avvertenza che laddove è menzionato il possesso dell’abilitazione deve leggersi abilitazione o idoneità di cui alla legge n. 124/1999), corrispondenti alle posizioni giuridiche C, D, E, F, H ed I del modello ES-1, nel seguente ordine:

a domanda, sulle sedi d’esame comprese nel comune di servizio e/o residenza, nell’ordine in cui sono stati indicate tra le preferenze;
d’ufficio, sulle sedi d’esame relative al comune di servizio e/o residenza;
a domanda, sulle sedi d’esame comprese nella provincia di servizio e/o residenza, nell’ordine in cui sono state indicate tra le preferenze;
d’ufficio, sulle rimanenti sedi d’esame comprese nella provincia a cui appartiene il comune di residenza o di servizio, secondo l’opzione di maggior gradimento espressa dall’aspirante. In assenza dell’opzione, si opererà sulla provincia di servizio. Le sedi saranno esaminate seguendo le tabelle di viciniorità tra comuni della stessa provincia;
a domanda, sulle altre sedi eventualmente indicate nella scheda di partecipazione e comprese nella regione di servizio e/o di residenza;
d’ufficio, sulle rimanenti sedi della regione di residenza e/o servizio, a partire dalla provincia limitrofa eventualmente indicata come più gradita nel caso di nomina d’ufficio.

Alle precedenti fasi 1, 2, 3, 4, 5 e 6 partecipano i docenti con rapporto di lavoro a tempo indeterminato ed i docenti con rapporto di lavoro a tempo determinato fino al termine dell’anno scolastico o fino al termine dell’attività didattica in possesso dell’abilitazione all’insegnamento delle discipline oggetto d’esame o della idoneità di cui all’art. 2 della legge 3 maggio 1999, n. 124.
Successivamente, sono assegnate le sedi, prendendo in considerazione il personale docente a tempo determinato, fornito di titolo di studio valido per l’ammissione ai concorsi per l’accesso ai ruoli (descritto con i progressivi dal numero 7 al numero 10 nell’allegato n. 7). L’assegnazione degli incarichi avviene eseguendo nuovamente le fasi sopradescritte.
Qualora, al termine dell’esame degli aspiranti non abilitati o non in possesso di idoneità, rimanessero ancora sedi da assegnare, le stesse fasi territoriali sono ulteriormente effettuate per le seguenti categorie di aspiranti, descritte ai punti 11 e 12 dell’allegato n. 7:

docenti di istituto statale di istruzione secondaria di secondo grado collocati a riposo da non più di 3 anni (incluso l’anno in corso);
docenti che, negli ultimi tre anni, con rapporto di lavoro a tempo determinato sino al termine dell’anno scolastico o fino al termine delle attività didattiche, abbiano prestato effettivo servizio almeno per un anno in istituti statali d’istruzione secondaria di secondo grado e siano in possesso del titolo di abilitazione all’insegnamento delle discipline oggetto d’esame ovvero dell’idoneità di cui all’art.2 della legge 3.5.1999, n. 124; corrispondenti alle posizioni giuridiche L ed M del modello ES-1.
Eventuali posti ancora non coperti al termine delle fasi sopradescritte sono assegnati direttamente dal Direttore Regionale competente.
In ciascuna delle sopraelencate fasi di nomina gli aspiranti, nel rispetto dell’ordine previsto, si tiene conto, a parità di condizione, dell’anzianità di servizio ed a parità di servizio dell’anzianità anagrafica.
Nel rispetto dei criteri di precedenza, le nomine avvengono prioritariamente in ragione della propria materia di insegnamento e, successivamente, per altra materia compresa nella propria classe di concorso.
Nel caso di indisponibilità, a livello regionale, di docenti appartenenti alla stessa classe di concorso, la nomina viene disposta, ove possibile, nei confronti di docenti appartenenti a classe di concorso affine.
L’assegnazione ad una delle commissioni operanti nella sede su cui viene disposta la nomina, a domanda o d’ufficio, secondo i criteri sopraesposti, avviene seguendo l’ordine in cui le scuole, i distretti e i comuni sono riportati nel Bollettino Ufficiale del Ministero contenente l’elenco delle scuole di istruzione secondaria di secondo grado ed artistica, integrato con l’elenco delle scuole non statali paritarie.
Qualora nel medesimo istituto risultino operanti più commissioni, verranno esaminate, ai fini dell’assegnazione, prioritariamente le commissioni costituite da classi dello stesso istituto e, successivamente, quelle costituite da classi di istituti diversi; in quest’ultimo caso vengono considerate per prime quelle di istituti appartenenti allo stesso comune.


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giulia boffa ha scritto: le sedi richieste possono essere i distretti scolastici (ad esclusione del distretto scolastico ove è presente la scuola in cui si presta sevizio, come precisato al paragrafo 2.5), i comuni o le province........ nel seguente ordine:

a domanda, sulle sedi d’esame comprese nel comune di servizio e/o residenza, nell’ordine in cui sono stati indicate tra le preferenze;

però mi sfugge una cosa: io ho due sedi di servizio in distretti diversi, pensavo di consegnare il modello es 1 nell'istituto del distretto più lontano dal mio comune di residenza che è anche il comune/distretto in cui si trova la seconda scuola.. potrei essere nominata in un istituto posto nel mio comune di residenza?

luisac72 ha scritto:
Che significa "in base" alle domande? Mi pare di capire che l'impiegato dell'usp sceglie in base a considrazioni soggettive, ma in tal caso, come si può stabilire se sia giusto che tizio venga scelto al posto di caio, e soprattutto che il tizio o caio prescelto non sia un conoscente dell'impiegato? Scusate la domanda forse stupida, ma in questo paese ormai ci si aspetta di tutto!

nonostante i criteri, gli scorsi anni qualche sospetto del genere c'è stato, soprattutto per la seconda fase, quella delle sostituzioni dei commissari esterni.

lallaorizzonte ha scritto:

luisac72 ha scritto:
Che significa "in base" alle domande? Mi pare di capire che l'impiegato dell'usp sceglie in base a considrazioni soggettive, ma in tal caso, come si può stabilire se sia giusto che tizio venga scelto al posto di caio, e soprattutto che il tizio o caio prescelto non sia un conoscente dell'impiegato? Scusate la domanda forse stupida, ma in questo paese ormai ci si aspetta di tutto!

nonostante i criteri, gli scorsi anni qualche sospetto del genere c'è stato, soprattutto per la seconda fase, quella delle sostituzioni dei commissari esterni.

grazie a giulia e lalla x i chiarimnti. lalla, quando partirebbe poi questa seconda fase di cui parli? e come viene gestita? chi può fare domanda?

luisac72 ha scritto: lalla, quando partirebbe poi questa seconda fase di cui parli? e come viene gestita? chi può fare domanda?

la seconda fase parte quando, pubblicati gli elenchi dei nominati (fine maggio), all'ambito territoriale cominciano a pervenire le prime defezioni.

a questo punto bisogna trovare dei sostituti, e gli ambiti territoriali in questo caso utilizzano delle domande di messa a disposizione anche da parte di docenti che nel corso dell'anno non hanno avuto incarico

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grazie di nuovo lalla! Ma è possibile inviare le mad in più di una provincia? O le si deve mandare solo nella prov in cui si hanno le ge?

dove vuoi

completo la risposta di giulia: puoi inviare le domande dove vuoi, ma il nostro consiglio è di inviarle nelle province che sai già saresti disponibile a raggiungere, anche in tempo brevissimo, per evitare all'amministrazione un aggravio inutile di lavoro

spesso infatti gli ambiti territoriali si trovano a visionare le domande, e a dover telefonare a docenti che hanno inviato le domande senza esserne convinti, e poi rifiutano l'incarico, e si spreca tempo.

quindi sì all'invio, ma mirato

lallaorizzonte ha scritto:completo la risposta di giulia: puoi inviare le domande dove vuoi, ma il nostro consiglio è di inviarle nelle province che sai già saresti disponibile a raggiungere, anche in tempo brevissimo, per evitare all'amministrazione un aggravio inutile di lavoro

spesso infatti gli ambiti territoriali si trovano a visionare le domande, e a dover telefonare a docenti che hanno inviato le domande senza esserne convinti, e poi rifiutano l'incarico, e si spreca tempo.

quindi sì all'invio, ma mirato

ho capito lalla, grazie per i consigli e grazie anche a te giulia :-)