Consiglio su alunna

Ciao a tutti. Insegno da poco e seguo una bambina con sindrome di down di prima elementare. Ha un vocabolario povero e pronuncia i vocaboli spesso con omissioni di consonanti. Conosce solo le vocali. Io intendo puntare sul riconoscimento delle lettere e sulla corrispondenza fonema-grafema e poi eventualmente passare ad alcune sillabe, l'insegnante di classe invece mi proponeva di puntare sul riconoscimento delle sillabe e non necessariamente sulla conoscenza di tutte le lettere. Cosa mi consigliate? Grazie

Consiglio le sillabe. Conosce le vocali, allora dovrebbe essere facilitata ad apprendere MA-ME_MI_MO_MU. Da queste puoi passare a leggere e scrivere : mia, amo, mamma, mimo ,...io amo mamma mia. L'anno scorso, in prima, incollai le lettere su un cartoncino, le ritagliai e i bambini si divertirono a formare sillabe e parole, gradualmente. Le attaccavo col blue tac sul muro,la consonante davanti, fissa, poi cambiavo la vocale e facevo leggere. Molto dipende dalle potenzialità della bimba.