Cosa dice la normativa per gli alunni con sostegno con104 e connotato di gravità?

Salve,

può un dirigente in virtù dell'autonomia sottrarre ore di sostegno ad un alunno che ha la legge 104 con il connotato di gravità per darle ad altro alunno senza la gravità?
Non esiste alcuna norma che tuteli questi alunni?
Se non esiste, allora come mai se il genitore facesse ricorso,lo vincerebbe in primo grado?
Avevo sentito dire che chi ha la gravità dovrebbe avere 24 ore per legge.
Potete indicarmi tutte le norme esistenti in merito?
Grazie mille

Marco

Nessun alunno può avere 24 ore di sostegno, in genere sono 16 massimo alle medie, 18 alla primaria e 20 all'infanzia. L'assegnazione delle ore di sostegno è (purtroppo) cambiata negli ultimi anni, quindi non solo non esiste più la copertura totale, ma in alcune province ai tavoli tra scuola, ASL e Servizi Sociali non vengono più assegnate ore ai singoli alunni, ma un monte ore di sostegno + un monte ore assistenza fisica (per chi ne ha diritto) alla scuola, suddiviso nei vari ordini scolastici. Spetta poi all'istituzione scolastica esplicitare i criteri con cui suddivide queste ore tra i ragazzi H. Di conseguenza i genitori possono fare ricorso, ma lo vincono solo se questi criteri (sia quelli dei tavoli interistituzionali, sia quelli della scuola) non vengono esplicitati in modo trasparente.

miranda ha scritto:Nessun alunno può avere 24 ore di sostegno, in genere sono 16 massimo alle medie, 18 alla primaria e 20 all'infanzia. L'assegnazione delle ore di sostegno è (purtroppo) cambiata negli ultimi anni, quindi non solo non esiste più la copertura totale, ma in alcune province ai tavoli tra scuola, ASL e Servizi Sociali non vengono più assegnate ore ai singoli alunni, ma un monte ore di sostegno + un monte ore assistenza fisica (per chi ne ha diritto) alla scuola, suddiviso nei vari ordini scolastici. Spetta poi all'istituzione scolastica esplicitare i criteri con cui suddivide queste ore tra i ragazzi H. Di conseguenza i genitori possono fare ricorso, ma lo vincono solo se questi criteri (sia quelli dei tavoli interistituzionali, sia quelli della scuola) non vengono esplicitati in modo trasparente.

Scusa Miranda, un mio collega ha una cattedra di 18 ore sos scuole medie... Ha un solo alunno...

I casi sono 2:
- o la scuola (generalmente DS e commissione H) ha ritenuto di dare 18 ore a questo alunno nella divisione del monte ore totale per una particolare gravità ( anche da me c'è un caso così, ma abbiamo deliberato in collegio di togliere 2 ore ad una caso lieve per garantire maggiore copertura a questo);
- o nella tua provincia avete più ore di sostegno rispetto all'Emilia e Romagna.

miranda ha scritto:I casi sono 2:
- o la scuola (generalmente DS e commissione H) ha ritenuto di dare 18 ore a questo alunno nella divisione del monte ore totale per una particolare gravità ( anche da me c'è un caso così, ma abbiamo deliberato in collegio di togliere 2 ore ad una caso lieve per garantire maggiore copertura a questo);
- o nella tua provincia avete più ore di sostegno rispetto all'Emilia e Romagna.

Forse, è il 1 caso... Chiederò e vi farò sapere. Grazie.

titifra ha scritto:

miranda ha scritto:Nessun alunno può avere 24 ore di sostegno, in genere sono 16 massimo alle medie, 18 alla primaria e 20 all'infanzia. L'assegnazione delle ore di sostegno è (purtroppo) cambiata negli ultimi anni, quindi non solo non esiste più la copertura totale, ma in alcune province ai tavoli tra scuola, ASL e Servizi Sociali non vengono più assegnate ore ai singoli alunni, ma un monte ore di sostegno + un monte ore assistenza fisica (per chi ne ha diritto) alla scuola, suddiviso nei vari ordini scolastici. Spetta poi all'istituzione scolastica esplicitare i criteri con cui suddivide queste ore tra i ragazzi H. Di conseguenza i genitori possono fare ricorso, ma lo vincono solo se questi criteri (sia quelli dei tavoli interistituzionali, sia quelli della scuola) non vengono esplicitati in modo trasparente.

Scusa Miranda, un mio collega ha una cattedra di 18 ore sos scuole medie... Ha un solo alunno...

veramente a me era stato detto che le commissioni regionali del ministero avevano stabilito nelle norme a cui attenersi nel caso in cui un alunno ha la gravità.
Sto cercando di rintracciare questi regolamenti o indicazioni che dir si voglia, ma non le trovo. Ho scritto a una tipa che presenzia la commissione integrazione della mia regione ma non mi ha ancora risposto.
Non trovi profondamente ingiusto che un alunno con gravità e invalidità civile debba avere meno ore di chi per legge non ce l'ha?

marco10 ha scritto:veramente a me era stato detto che le commissioni regionali del ministero avevano stabilito nelle norme a cui attenersi nel caso in cui un alunno ha la gravità.
Sto cercando di rintracciare questi regolamenti o indicazioni che dir si voglia, ma non le trovo. Ho scritto a una tipa che presenzia la commissione integrazione della mia regione ma non mi ha ancora risposto.
Non trovi profondamente ingiusto che un alunno con gravità e invalidità civile debba avere meno ore di chi per legge non ce l'ha?

Purtroppo, questa è la logica del risparmio...

titifra ha scritto:

marco10 ha scritto:veramente a me era stato detto che le commissioni regionali del ministero avevano stabilito nelle norme a cui attenersi nel caso in cui un alunno ha la gravità.
Sto cercando di rintracciare questi regolamenti o indicazioni che dir si voglia, ma non le trovo. Ho scritto a una tipa che presenzia la commissione integrazione della mia regione ma non mi ha ancora risposto.
Non trovi profondamente ingiusto che un alunno con gravità e invalidità civile debba avere meno ore di chi per legge non ce l'ha?

Purtroppo, questa è la logica del risparmio...

Non mi riferivo a un problema nazionale (perchè ad alcuni tante ore e in altre scuole meno ore) ma a una cosa che avviene all'interno di una stessa scuola.
intendevo dire che nella mia scuola è stata presa una decisione arbitraria su due alunni con sostegno, dando a uno 5 ore pur avendo la 104 con gravità e all'altro che non ce l'ha 14 ore più gli educatori che svolgono servizio da esterni.
quando ho chiesto al dirigente spiegazioni mi è stato detto che ha valutato più grave chi cerca di scappare dalla classe piuttosto che un alunno con invalidità che se ne sta buono in classe.
Allora mi volevo appellare a qualche norma, che ci deve pur essere da qualche parte, perchè io non posso più assistere a questa ingiustizia, considerando che questo alunno ha anche genitori stranieri e con poche risorse economiche che conoscono poco l'italiano.

si tratta delle sentenze della Corte costituzionale n. 80 del 22-26 febbraio 2010 e della sentenza del Consiglio di Stato del 23 marzo 2010, sezione sesta, emesse entrambe su ricorso presentato da alcuni genitori perchè ai figli gravemente disabili erano state date solo 12 ore di sostegno.
Le sentenze hanno riconosciuto ed affermato “che il diritto del disabile all’istruzione si configura come diritto fondamentale”, individuandosi di conseguenza “il diritto fondamentale dell’istruzione del disabile grave”, che può giungere “ad un numero pari a quello delle ore di frequenza per perseguire al meglio l’obbiettivo dell’integrazione”.

Sono contento che qualcosa esista e spero che da più parti come insegnanti di sostegno lo facciate presente ai vostri dirigenti scolastici.

ciao a tutti
Marco

Per quel che ne so io, il numero delle ore assegnate, non dipende dal grado di scuola,, se primaria, media o superiore, ma solo dal tipo di handicap.
Le ore assegnate possono essere anche 24 se, ad esempio, si tratta di ragazzi autistici o non vedenti.
Sono i genitori del ragazzino che devono rivolgersi al settore handicap dell' AT e chiedere i verbali di assegnazione delle ore di sostegno e pretendere dal Dirigente le motivazioni "SCRITTE" che lo hanno portato a togliere le ore al proprio figlio.
Se i genitori sono stranieri possono sempre rivolgersi al settore scuola di un sindacato che, in loro vece, può agire.

104 con connotato di gravità significa che si è invalidi al 100%, prendendo anche l'accompagnamento?