APPROVAZIONE DL

Promemoria primo messaggio :

Sento ora al TG che è stato firmato da Napolitano il decreto sviluppo. Novità?

eccolo! http://www.gazzettaufficiale.it/guridb/dispatcher?service=1&datagu=2011-05-13&task=dettaglio&numgu=110&redaz=011G0113&tmstp=1305309050622

qwerty_lavendetta ha scritto:

Valeria2 ha scritto:E per le assunzioni?

Sembra si possano fare dalle vecchie GE!

Si ma con i ricorrenti a pettine...

http://www.gazzettaufficiale.it/guridb/dispatcher?service=1&datagu=2011-05-13&task=dettaglio&numgu=110&redaz=011G0113&tmstp=1305309103278

17. Per garantire continuita' nella erogazione del servizio
scolastico e educativo e conferire il maggiore possibile grado di
certezza nella pianificazione degli organici della scuola, nel
rispetto degli obiettivi programmati di finanza pubblica, in esito ad
una specifica sessione negoziale concernente interventi in materia
contrattuale per il personale della Scuola, che assicuri il rispetto
del criterio di invarianza finanziaria, con decreto del Ministro
dell'istruzione, dell'universita' e della ricerca, di concerto con il
Ministro dell'economia e delle finanze e con il Ministro per la
pubblica amministrazione e l'innovazione, nel rispetto degli
obiettivi programmati dei saldi di finanza pubblica, e' definito un
piano triennale per l'assunzione a tempo indeterminato, di personale
docente, educativo ed ATA, per gli anni 2011-2013, sulla base dei
posti vacanti e disponibili in ciascun anno, delle relative
cessazioni del predetto personale e degli effetti del processo di
riforma previsto dall'articolo 64 della legge 6 agosto 2008, n. 133;
il piano puo' prevedere la retrodatazione giuridica dall'anno
scolastico 2010 - 2011di quota parte delle assunzioni di personale
docente e ATA sulla base dei posti vacanti e disponibili relativi al
medesimo anno scolastico 2010 - 2011, fermo restando il rispetto
degli obiettivi programmati dei saldi di finanza pubblica. Il piano
e' annualmente verificato dal Ministero dell'istruzione,
dell'universita' e della ricerca, d'intesa con il Ministero
dell'economia e delle finanze e con il Ministero per la pubblica
amministrazione ed innovazione ai fini di eventuali rimodulazioni che
si dovessero rendere necessarie, fermo restando il regime
autorizzatorio in materia di assunzioni di cui all'articolo 39, comma
3 bis, della legge 27 dicembre 1997, n. 449 e successive
modificazioni.

art. 9 scuola e merito: http://www.gazzettaufficiale.it/guridb/dispatcher?service=1&datagu=2011-05-13&task=dettaglio&numgu=110&redaz=011G0113&tmstp=1305309050622

ECCO IL TESTO!

17. Per garantire continuita' nella erogazione del servizio
scolastico e educativo e conferire il maggiore possibile grado di
certezza nella pianificazione degli organici della scuola, nel
rispetto degli obiettivi programmati di finanza pubblica, in esito ad
una specifica sessione negoziale concernente interventi in materia
contrattuale per il personale della Scuola, che assicuri il rispetto
del criterio di invarianza finanziaria, con decreto del Ministro
dell'istruzione, dell'universita' e della ricerca, di concerto con il
Ministro dell'economia e delle finanze e con il Ministro per la
pubblica amministrazione e l'innovazione, nel rispetto degli
obiettivi programmati dei saldi di finanza pubblica, e' definito un
piano triennale per l'assunzione a tempo indeterminato, di personale
docente, educativo ed ATA, per gli anni 2011-2013, sulla base dei
posti vacanti e disponibili in ciascun anno, delle relative
cessazioni del predetto personale e degli effetti del processo di
riforma previsto dall'articolo 64 della legge 6 agosto 2008, n. 133;
il piano puo' prevedere la retrodatazione giuridica dall'anno
scolastico 2010 - 2011di quota parte delle assunzioni di personale
docente e ATA sulla base dei posti vacanti e disponibili relativi al
medesimo anno scolastico 2010 - 2011, fermo restando il rispetto
degli obiettivi programmati dei saldi di finanza pubblica. Il piano
e' annualmente verificato dal Ministero dell'istruzione,
dell'universita' e della ricerca, d'intesa con il Ministero
dell'economia e delle finanze e con il Ministero per la pubblica
amministrazione ed innovazione ai fini di eventuali rimodulazioni che
si dovessero rendere necessarie, fermo restando il regime
autorizzatorio in materia di assunzioni di cui all'articolo 39, comma
3 bis, della legge 27 dicembre 1997, n. 449 e successive
modificazioni.
18. All'articolo 10 del decreto legislativo 6 settembre 2001, n.
368, dopo il comma 4 e' aggiunto il seguente: "4-bis. Stante quanto
stabilito dalle disposizioni di cui alla legge 3 maggio 1999, n. 124,
sono altresi' esclusi dall'applicazione del presente decreto i
contratti a tempo determinato stipulati per il conferimento delle
supplenze del personale docente ed ATA, considerata la necessita' di
garantire la costante erogazione del servizio scolastico ed educativo
anche in caso di assenza temporanea del personale docente ed ATA con
rapporto di lavoro a tempo indeterminato ed anche determinato. In
ogni caso non si applica l'articolo 5, comma 4-bis, del presente
decreto.".
19. Il termine di cui all'articolo 4, commi 1 e 2, del decreto
legge 3 luglio 2001, n. 255, convertito, con modificazioni, dalla
legge 20 agosto 2001, n. 333 e' fissato al 31 agosto di ciascun anno.

20. Il primo periodo dell'articolo 1, comma 4, del decreto-legge 7
aprile 2004, n. 97, convertito, con modificazioni, dalla legge 4
giugno 2004, n. 143, e' cosi' modificato "a decorrere dall'anno
scolastico 2011/2012 l'aggiornamento delle graduatorie, divenute ad
esaurimento in forza dall'articolo 1, comma 605, lett. c), della
legge 27 dicembre 2006, n. 296, e' effettuato con cadenza triennale e
con possibilita' di trasferimento in un'unica provincia".

21. L'articolo 399, comma 3, del decreto legislativo 16 aprile
1994, n. 297, cosi' come modificato dal primo periodo dell'articolo
1, comma 1, della legge 3 maggio 1999, n. 124, e' sostituito dal
seguente "i docenti destinatari di nomina a tempo indeterminato
decorrente dall'anno scolastico 2011/2012 possono chiedere il
trasferimento, l'assegnazione provvisoria o l'utilizzazione in altra
provincia dopo cinque anni di effettivo servizio nella provincia di
titolarita'.".

20. Il primo periodo dell'articolo 1, comma 4, del decreto-legge 7
aprile 2004, n. 97, convertito, con modificazioni, dalla legge 4
giugno 2004, n. 143, e' cosi' modificato "a decorrere dall'anno
scolastico 2011/2012 l'aggiornamento delle graduatorie, divenute ad
esaurimento in forza dall'articolo 1, comma 605, lett. c), della
legge 27 dicembre 2006, n. 296, e' effettuato con cadenza triennale e
con possibilita' di trasferimento in un'unica provincia".

sinky ha scritto:20. Il primo periodo dell'articolo 1, comma 4, del decreto-legge 7
aprile 2004, n. 97, convertito, con modificazioni, dalla legge 4
giugno 2004, n. 143, e' cosi' modificato "a decorrere dall'anno
scolastico 2011/2012 l'aggiornamento delle graduatorie, divenute ad
esaurimento in forza dall'articolo 1, comma 605, lett. c), della
legge 27 dicembre 2006, n. 296, e' effettuato con cadenza triennale e
con possibilita' di trasferimento in un'unica provincia".

Era ovvio...

IN SINTESI:

IL BLOCCA RICORSI RIMANE

3 ANNI LE GE

POSSIBILITA' DI INCLUSIONE/TRASFERIMENTO IN 1 SOLA PROVINCIA

5 ANNI DI EFFETTIVO SERVIZIO

PROROGA AL 31 AGOSTO PER LE OPERAZIONI DEGLI UFFICI

e le nomine in ruolo da quali GE?
Mica ho capito.... O non è ben specificato?

Juxy73 ha scritto:e le nomine in ruolo da quali GE?
Mica ho capito.... O non è ben specificato?

è ben specificato, che tutto può essere e non

quindi, bloccati nell'eventualità di un ruolo in una provincia per 5 anni, ma per tutti??
Ovviamente nell'art. 21 non è specificato salvo i beneficiari di leggi speciali....ora come si interpreta???
ma che bravi i ns. legislatori....procurano il pane agli avvocati!!!

Gae a cadenza triennale penso siano un ottimo compromesso. Il ruolo con 5 anni di blocco si può accettare, è sempre un contratto tempo indeterminato. Basta che non ci siano differenze con il resto delle PA.

Alex_ct ha scritto:Gae a cadenza triennale penso siano un ottimo compromesso. Il ruolo con 5 anni di blocco si può accettare, è sempre un contratto tempo indeterminato. Basta che non ci siano differenze con il resto delle PA.

beh, io sono per la libertà in ogni ambito e il solo pensiero che qualcuno mi imbrigli e disponga della mia vita per 5 anni, non essendo neanche libera di chiedere di spostarmi da una scuola ad un'altra magari senza cambiare città, la vedo come un'ingiustizia per cui lottare....e spero che qualche "testa" ci stia già pensando, sarò la prima a ricorrere....

sinky ha scritto:

Juxy73 ha scritto:e le nomine in ruolo da quali GE?
Mica ho capito.... O non è ben specificato?

è ben specificato, che tutto può essere e non

evviva!

roxaparis ha scritto:

Alex_ct ha scritto:Gae a cadenza triennale penso siano un ottimo compromesso. Il ruolo con 5 anni di blocco si può accettare, è sempre un contratto tempo indeterminato. Basta che non ci siano differenze con il resto delle PA.

beh, io sono per la libertà in ogni ambito e il solo pensiero che qualcuno mi imbrigli e disponga della mia vita per 5 anni, non essendo neanche libera di chiedere di spostarmi da una scuola ad un'altra magari senza cambiare città, la vedo come un'ingiustizia per cui lottare....e spero che qualche "testa" ci stia già pensando, sarò la prima a ricorrere....

scusa...ma cosa vorresti? oggi il ruolo e domani decidere di andare dove vuoi? Troppo facile così...

manux2 ha scritto:

qwerty_lavendetta ha scritto:

Valeria2 ha scritto:E per le assunzioni?

Sembra si possano fare dalle vecchie GE!

Si ma con i ricorrenti a pettine...

però, scusate, io non sono una giurista... ma il MIUR non continua a dire che i ricorrenti non hanno diritto a nulla automaticamente, ma se vogliono devono fare ricorso al giudice?
Quindi potrebbero mettere di ruolo da vecchie GE senza ricorrenti, i quali poi potranno fare un altro ricorso e campa cavallo... nel frattempo un po' andranno di ruolo comunque, ad altri daranno magari torto, ad alcuni daranno ragione ma magari se la vedrà un altro governo o comunque si cercheranno altri escamotages, ecc ecc.

cetty73 ha scritto:

roxaparis ha scritto:

Alex_ct ha scritto:Gae a cadenza triennale penso siano un ottimo compromesso. Il ruolo con 5 anni di blocco si può accettare, è sempre un contratto tempo indeterminato. Basta che non ci siano differenze con il resto delle PA.

beh, io sono per la libertà in ogni ambito e il solo pensiero che qualcuno mi imbrigli e disponga della mia vita per 5 anni, non essendo neanche libera di chiedere di spostarmi da una scuola ad un'altra magari senza cambiare città, la vedo come un'ingiustizia per cui lottare....e spero che qualche "testa" ci stia già pensando, sarò la prima a ricorrere....

scusa...ma cosa vorresti? oggi il ruolo e domani decidere di andare dove vuoi? Troppo facile così...

tu lo trovi facile, io lo trovo giusto e pienamente democratico, ovvio che il concetto di dmocrazia fa fatica ad entrare nella forma mentis delgi italiani....
n.b:
ti auguro di avere il ruolo in base alle tue scelte, ma di non trovarti per niente bene per qualche problema X nella scuola che sceglierai, solo così capirai cosa voglio dire!!!

Eh no roxa, troppo comodo. Ma uscite mai dall'ambito scolastico? Non dimenticarti che oggi nessun lavoratore di nessuna categoria pretende "di spostarsi" in base alle proprie esigenze. Qui siamo alla miopia di comodo istituzionalizzata, non lamentiamoci poi se al di fuori del corpo insegnanti siamo sempre visti come dei privilegiati e se ad ogni taglio la gente dice "Bravo Miur!" finché continuiamo a ragionare in quest'ottica. Vuoi lavorare e non c'è lavoro dove vivi? Ti sposti, come fanno tutti i lavoratori di tutti i settori da sempre. Dove hai trovato lavoro non ti trovi bene? Ti adatti, o cambi settore e lavoro, o parti e te ne vai in giro per il mondo con un bello zainetto in spalla...(e la democrazia non c'entra proprio nulla).

Puccina ha scritto:

manux2 ha scritto:

qwerty_lavendetta ha scritto:

Valeria2 ha scritto:E per le assunzioni?

Sembra si possano fare dalle vecchie GE!

Si ma con i ricorrenti a pettine...

però, scusate, io non sono una giurista... ma il MIUR non continua a dire che i ricorrenti non hanno diritto a nulla automaticamente, ma se vogliono devono fare ricorso al giudice?
Quindi potrebbero mettere di ruolo da vecchie GE senza ricorrenti, i quali poi potranno fare un altro ricorso e campa cavallo... nel frattempo un po' andranno di ruolo comunque, ad altri daranno magari torto, ad alcuni daranno ragione ma magari se la vedrà un altro governo o comunque si cercheranno altri escamotages, ecc ecc.

Infatti, è quello che accadrà.
Non possono rischiare di immettere dalle vecchie GE con i ricorrenti a pettine, col rischio che tra un anno qualcuno delle code che inizialmente non aveva fatto ricorso con l'Anief faccia ricorso al giudice del lavoro.

Marylin ha scritto:Eh no roxa, troppo comodo. Ma uscite mai dall'ambito scolastico? Non dimenticarti che oggi nessun lavoratore di nessuna categoria pretende "di spostarsi" in base alle proprie esigenze. Qui siamo alla miopia di comodo istituzionalizzata, non lamentiamoci poi se al di fuori del corpo insegnanti siamo sempre visti come dei privilegiati e se ad ogni taglio la gente dice "Bravo Miur!" finché continuiamo a ragionare in quest'ottica. Vuoi lavorare e non c'è lavoro dove vivi? Ti sposti, come fanno tutti i lavoratori di tutti i settori da sempre. Dove hai trovato lavoro non ti trovi bene? Ti adatti, o cambi settore e lavoro, o parti e te ne vai in giro per il mondo con un bello zainetto in spalla...(e la democrazia non c'entra proprio nulla).

punti di vista.....
ma credimi quando un lavoratore pensa a chi ha meno diritti e si lascia lacerare i suoi, pensando tanto solo io avevo quel diritto in più, che me lo tolgano pure sarò = agli altri, allora siamo alla fine dello stato di diritto...
chi non ha diritti dovrebbe conquistarseli e chi ce li ha dovrebbe pretenderne anche di più e non farseli togliere!!!!
forse non te ne sei accorta ma ci stanno togliendo tutto!!!!

E forse tu non te ne sei accorta ma la mia è una considerazione pragmatica e non politica, così come forse non ti sei accorta che dal 2008 il mondo sta affrontando una crisi finanziaria mai vista in tempi recenti, che 70 milioni di persone nel mondo il lavoro dal 2008 a oggi lo hanno perso e stanno faticosamente tentando di ritrovarlo, senza avere graduatorie da cui il tuo datore di lavoro attinge o prospettive, seppur minime, di avere un giorno un posto a t.i.

Io penso che per i propri diritti si lotti quotidianamente, facendo bene il proprio lavoro, tutti, e non buttando lì delle lamentele da bar perché, pur lavorando, qualcuno ti toglie il privilegio di poterti spostare immediatamente dove ti fa più comodo.

Personalmente le avrei rese perpetue le gae dopo questo aggiornamento e fino ad esaurimento reale di chi c'è inserito dentro, e, una volta che entri in ruolo, se hai esigenza di spostarti, fai domanda individuale dove motivi perché lo vuoi fare, dopodiché, se viene accettata, aspetti che si liberi il tuo bel posticino sotto casa e ti sposti, altro che assegnazioni provvisorie e diritto garantito di farsi avanti e indietro per il paese perché è diritto inalienabile dell'insegnante lavorare sotto casa!

Marylin ha scritto:E forse tu non te ne sei accorta ma la mia è una considerazione pragmatica e non politica, così come forse non ti sei accorta che dal 2008 il mondo sta affrontando una crisi finanziaria mai vista in tempi recenti, che 70 milioni di persone nel mondo il lavoro dal 2008 a oggi lo hanno perso e stanno faticosamente tentando di ritrovarlo, senza avere graduatorie da cui il tuo datore di lavoro attinge o prospettive, seppur minime, di avere un giorno un posto a t.i.

Io penso che per i propri diritti si lotti quotidianamente, facendo bene il proprio lavoro, tutti, e non buttando lì delle lamentele da bar perché, pur lavorando, qualcuno ti toglie il privilegio di poterti spostare immediatamente dove ti fa più comodo.

Personalmente le avrei rese perpetue le gae dopo questo aggiornamento e fino ad esaurimento reale di chi c'è inserito dentro, e, una volta che entri in ruolo, se hai esigenza di spostarti, fai domanda individuale dove motivi perché lo vuoi fare, dopodiché, se viene accettata, aspetti che si liberi il tuo bel posticino sotto casa e ti sposti, altro che assegnazioni provvisorie e diritto garantito di farsi avanti e indietro per il paese perché è diritto inalienabile dell'insegnante lavorare sotto casa!

che dire...è sempre il tuo punto di vista, fortuna che ce ne sono tanti e tutti diversi....solo la differenza di opinione può generare quella + giusta...

Io trovo scandalosa la norma blocca ricorsi.. quella sì che è anticostituzionale e per quella si dovrebbe lottare (e dovremmofarlo anche per la stabilizzazione)..

natilla ha scritto:Io trovo scandalosa la norma blocca ricorsi.. quella sì che è anticostituzionale e per quella si dovrebbe lottare (e dovremmofarlo anche per la stabilizzazione)..

già...speriamo che promuovano tutti i ricorsi di questo mondo per lottare giuridicamente, se poi non bastasse, dovremmo un attimo pensare ai nord africani cosa hanno fatto per togliersi di mezzo ali baba e i 40 ladroni e magari fossero solo 40!!!!!!

Ieri sono stata dall'avvocato proprio per far partire il ricorso... non riesco a capire come si possa pensare di risolvere il problema e bloccare il ricorso continuando a ribadire quanto già presente che però sembra essere in contraddizione con quanto affermato dalla corte europea... mi illuminate? Se non sbaglio quelle parole inserite nel DL non dicono nulla di nuovo rispetto alla normativa italiana vigente, quindi a che servirebbero?