Cominciare da Educazione fisica, Storia dell'arte e Musica... ?

Non ho la pazienza (e nemmeno più lo stomaco) per leggermi "La Buona scuola" di Renzi... preferisco aspettare la fiction su Rai 1 che sicuramente ne verrà tratta.
Me ne scuso, è un atteggiamento sicuramente riprovevole il mio... chiedo però, cortesemente, a qualche collega, con più esperienza e più capacità di reggere il tutto, di chiarirmi almeno le intenzioni sulle discipline indicate nel titolo. Cosa vorrebbe fare con Storia dell'Arte per esempio?

mah...e chi lo sa...
io la pazienza di leggere l'ho avuta ma non ci ho capito molto...
argh

Ciccio8 ha scritto:Non ho la pazienza (e nemmeno più lo stomaco) per leggermi "La Buona scuola" di Renzi... preferisco aspettare la fiction su Rai 1 che sicuramente ne verrà tratta.
Me ne scuso, è un atteggiamento sicuramente riprovevole il mio... chiedo però, cortesemente, a qualche collega, con più esperienza e più capacità di reggere il tutto, di chiarirmi almeno le intenzioni sulle discipline indicate nel titolo. Cosa vorrebbe fare con Storia dell'Arte per esempio?

In realtà penso tu l'abbia letta benissimo intitolando il post in modo corretto. Le materie citate avranno un incremento orario utilizzando 18.800 nuovi docenti assunti.

Oh oh... grazie della notizia gugu (che sempre notizia rimane per ora), bene bene...
No, io avevo letto qui:
http://www.orizzontescuola.it/news/riforma-della-scuola-ore-10-nostra-diretta
scaricato i relativi PDF, tutti belli coloratisssssssssimi e poi guardato il video, esattamente in questo ordine... ecco perché dopo il terzo passaggio non me la sono più sentita.
Speriamo bene dai!

La proposta e' introdurre Storia dell'arte e disegno nel biennio dei licei e dei tecnici per il turismo.

Musica verrebbe introdotta nelle quarte e quinta primaria per due ore a settimana.

Anche Educazione fisica verrebbe introdotta alla primaria, dalla seconda alla quinta, per un'ora a settimana.

I docenti di musica e fisica per la primaria verrebbero presi dalle Gae della secondaria delle rispettive discipline e gli verrà proposto il contratto da 24 della primaria.

Per la precisione musica non verrebbe "introdotta" alla primaria poichè c'è già. Musica verrebbe invece svolta per 2 ore settimanali in IV e V da docente abilitato in musica per la secondaria della GAE, oggi la svolge l'insegnante di posto comune della primaria generalmente per 1 ora settimanale. Stesso discorso per ed. motoria, che già esiste ma verrebbe svolta dalla II alla V per 1 ora settimanale, da docente della secondaria abilitato in GAE. In questo caso ed. motoria viene oggi svolta per 2 ore settimanali, quindi in futuro a rigor di logica si farà 1 ora con lo specialista e 1 con il docente di posto comune...

GingerLaG82 ha scritto:La proposta e' introdurre Storia dell'arte e disegno nel biennio dei licei e dei tecnici per il turismo.

Musica verrebbe introdotta nelle quarte e quinta primaria per due ore a settimana.

Anche Educazione fisica verrebbe introdotta alla primaria, dalla seconda alla quinta, per un'ora a settimana.

I docenti di musica e fisica per la primaria verrebbero presi dalle Gae della secondaria delle rispettive discipline e gli verrà proposto il contratto da 24 della primaria.

Tutte ottime cose sulla carta, per altro da sempre auspicate facendo il confronto col resto d'Europa.
Vincerò questa mia riluttanza e leggerò per bene la grande opera... oppure no per il momento... anche la scaramanzia comincia ad avere, tristemente, un certo peso in queste nostre vicende!

E' vero l'alto numero di docenti  per musica e motoria in GAE. Ma mi chiedo se riusciranno a coprire tutti i posti nelle scuole primarie di tutto il territorio nazionale? Forse non tutte le scuole riusciranno ad avere gli specialisti di musica e motoria, sarà una fase transitoria di alcuni lustri, per assorbire questa anomalia...? O dal 2015 in poi gli abilitati di musica e motoria (vedi PAS TFA2) potranno ambire anche alla primaria?

Sì, scusate per l'imprecisione.

Davide ha scritto:E' vero l'alto numero di docenti  per musica e motoria in GAE. Ma mi chiedo se riusciranno a coprire tutti i posti nelle scuole primarie di tutto il territorio nazionale? Forse non tutte le scuole riusciranno ad avere gli specialisti di musica e motoria, sarà una fase transitoria di alcuni lustri, per assorbire questa anomalia...? O dal 2015 in poi gli abilitati di musica e motoria (vedi PAS TFA2) potranno ambire anche alla primaria?

Nel pdf parlano di 4800 docenti specialisti necessari per coprire le due ore di musica in IV e V. Nello stesso pdf parlano di 5402 presenti in GAE (prima o dopo le immissioni di quest'anno?). Ci sarà qualcuno dei concorsi del 1990/1999 che non è in GAE, ma immagino che la maggior parte lo siano.
Considerando che i primi in graduatoria dovrebbero rientrare nelle nuove immissioni sulla secondaria e che potrebbero esserci qualche rinuncia qua e la, siamo al limite tra posti ed aspiranti.
Anche se riuscissero a coprire tutte le classi a settembre 2015, ad un certo punto comunque il problema si porrebbe quando i neo-immessi cominceranno ad andare in pensione.
Se non creano un'abilitazione specifica, dovranno per forza fare diventare quella per la secondaria valida a cascata anche sulla primaria.

GingerLaG82 ha scritto:Sì, scusate per l'imprecisione.

Davide ha scritto:E' vero l'alto numero di docenti  per musica e motoria in GAE. Ma mi chiedo se riusciranno a coprire tutti i posti nelle scuole primarie di tutto il territorio nazionale? Forse non tutte le scuole riusciranno ad avere gli specialisti di musica e motoria, sarà una fase transitoria di alcuni lustri, per assorbire questa anomalia...? O dal 2015 in poi gli abilitati di musica e motoria (vedi PAS TFA2) potranno ambire anche alla primaria?

Nel pdf parlano di 4800 docenti specialisti necessari per coprire le due ore di musica in IV e V. Nello stesso pdf parlano di 5402 presenti in GAE (prima o dopo le immissioni di quest'anno?). Ci sarà qualcuno dei concorsi del 1990/1999 che non è in GAE, ma immagino che la maggior parte lo siano.
Considerando che i primi in graduatoria dovrebbero rientrare nelle nuove immissioni sulla secondaria e che potrebbero esserci qualche rinuncia qua e la, siamo al limite tra posti ed aspiranti.
Anche se riuscissero a coprire tutte le classi a settembre 2015, ad un certo punto comunque il problema si porrebbe quando i neo-immessi cominceranno ad andare in pensione.
Se non creano un'abilitazione specifica, dovranno per forza fare diventare quella per la secondaria valida a cascata anche sulla primaria.

A quel punto elimineranno la Musica dalle elementari e tutto tornerà come prima. Ricordiamoci che questa riforma non ha certo la Cultura come suo vero fondamento