esaurimento graduatorie:matematicamente (im)possibile

Promemoria primo messaggio :

Salve,
in merito all'ambizioso progetto di Renzi di esaurire le GAE...secondo i dati di VOGLIOILRUOLO, che ha creato la graduatoria nazionale, evidenziando le disponibilità, vengono fuori dati allucinanti....qualche esempio?

A047...5940 docenti da assumere a fronte di 358 disponibilità
A037....3409 docenti da assumere a fronte di 56 disponibilità
A050....11516docenti da assumere a fronte di 1131 disponibilità

e si potrebbe continuare....le disponibilità reali sono meno del 10% degli aspiranti in GAE....ennesima bufala?

Credo che nessuno possa essere obbligato a fare il sostegno se non vuole e ovviamente nemmeno a specializzarsi (salvo che la specializzazione sul sostegno non diventi una condizione integrale dell'abilitazione in sé).

Trovo invece interessante l'idea di un accorpamento funzionale degli elenchi di sostegno fra medie e superiori che risolverebbe una buona parte delle incongruenze sui posti di sostegno, specie alle medie dove le carenze di docenti specializzati sono maggiormente evidenti.

Albith ha scritto:Credo che nessuno possa essere obbligato a fare il sostegno se non vuole e ovviamente nemmeno a specializzarsi (salvo che la specializzazione sul sostegno non diventi una condizione integrale dell'abilitazione in sé).

Basterebbe aggiungere qualche riga per i nuovi contratti a TI proprio come han fatto per gli ultimi immessi senza L2...

Mozartino74 ha scritto:

Albith ha scritto:Credo che nessuno possa essere obbligato a fare il sostegno se non vuole e ovviamente nemmeno a specializzarsi (salvo che la specializzazione sul sostegno non diventi una condizione integrale dell'abilitazione in sé).

Basterebbe aggiungere qualche riga per i nuovi contratti a TI proprio come han fatto per gli ultimi immessi senza L2...

In effetti basterebbe assumere nella regione o nella provincia di appartenenza ma con una clausola dove è scritto che in caso di necessità il docente potrà essere trasferito temporaneamente in altra regione o provincia a seconda delle necessità, ed il docente dovrà accettare tale clausola. In caso di mancata accettazione di tale clausola bisogna vedere quali saranno le conseguenze.

Se Renzi o chi per lui avesse avuto questa bella idea in fase di aggiornamento delle graduatorie, magari avrebbe potuto concedere dei punti (50? 100?) a chi dava la propria disponibilità a tale operazione...  Il provvedimento sarebbe stato inattaccabile.

.... Non vorrei che il censimento che si farà nei prossimi mesi, che servirà per verificare la disponibilità dei docenti a trasferirsi in altra regione, contenga anche un aggiornamento del punteggio delle graduatorie... alla fine del censimento a chi avrà dato tale disponibilità potrebbe essere assegnato un punteggio aggiuntivo che gli permetterà di scavalcare chi non avrà dato tale disponibilità.

Le GaE sono cristallizzate per 3 anni; può essere fatto qualcosa che avvantaggi qualcuno, ma non deve danneggiare gli altri.
Assumere tutti quelli che è possibile assumere nella provincia scelta e dare agli altri la possibilità di essere assunti in altra provincia migliora la situazione di tutti e non la peggiora a nessuno (di quelli in GaE).

Dec ha scritto:Io non capisco perché una persona che fino a questo momento ha scelto consapevolmente di non frequentare i corsi di specializzazione sul sostegno dovrebbe diventare docente di sostegno (finendo per fare, probabilmente male, un lavoro per cui non è portata e che non desidera fare) solo per far sparire le Gae un anno o qualche anno prima della loro morte naturale.

Il motivo è questo: http://www.corriere.it/scuola/13_novembre_21/precari-multa-corte-eruropea-messa-mora-sindacati-miur-25b0c34c-529c-11e3-b1ef-e7370d1a3340.shtml

Sì, ma nemmeno il governo ha proposto un utilizzo forzato sul sostegno. Io rispondevo a chi in questo topic l'aveva proposto.

Sì ma secondo me è una delle pochissime soluzioni prima di arrivare al delirante OFU, inutile sotto ogni punto di vista e assolutamente impraticabile (se abbiamo un docente di classe di abilitazione C/, attivata in una sola scuola in tutta la provincia cosa si fa?).

Mi pare che le classi C siano le più facile da piazzare, semplicemente ristabilendo le compresenze.
Le uniche criticità serie potrebbero essere A019 e A037.