Trasferimenti Interprovinciali in entrata ed in uscita

Avrei una questione da porvi:
ho notato che nei trasferimenti interprovinciali alcune province(specie al Nord)presentano un "saldo" negativo(un numero di docenti in uscita superiore a quello in entrata),mentre altre registrano un gran numero di trasferiti in entrata a fronte di pochissimi docenti in uscita.
Ora, io pensavo che vigesse la regola della compensazione(per ogni docente in entrata ce ne doveva essere uno in uscita),ma evidentemente non e' così'.
Volevo sapere quali fattori determinino il contingente riservato ai trasferimenti interprovinciali.
Inoltre ho notato,per esempio,che in una provincia c'erano stati 20 docenti in uscita ed uno solo in entrata.
Secondo voi e' più' plausibile l'ipotesi che ci fosse solo un posto per i trasferimenti interprovinciali o semplicemente c'era stata solo una richiesta di mobilita' interprovinciale in entrata?
Inoltre avevo altri 2 quesiti da porvi:
se si tenta il trasferimento interprovinciale con passaggio di ruolo da sostegno medie(AD00) a sostegno superiori(AD03),c'e'un'unica graduatoria per tutte e' 4 le aree disciplinari?
Ed inoltre,se la propria classe di concorso delle superiori corrispondente all'area del sostegno per la quale si fa richiesta risulta essere in esubero,questo blocca la richiesta o si fa riferimento al punteggio spettante per il trasferimento senza tenere in considerazione le classi di concorso relative?
Grazie

Il trasferimento in entrata dipende dal numero di cattedre residuate dalla I e dalla II fase, comunale e provinciale

di questo residuato a trasferimento ci va il 25%, l'altro 25% va ai passaggi di ruolo e cattedra, l'altro 50% va a immissioni

per il sostegno c'è una graduatoria unica, quindi non si basa sulle singole cdc

Anche io ho una domanda. Se la percentuale relativa ai passaggi di ruolo e cattedra va in saldo negativo, nel senso che avanzano posti, vanno ai trasferimenti oppure alle immissioni.
Nella mia provincia ci sono stati 20 tras. inter. e 10 immissioni come mai?
GRAZIE

ad immissione non vanno tutte le cattedre vacanti, ma solo quelle disposte da l MIUR secondo uno specifico coefficiente

quindi se il 50% è costituito da 20 cattedre, e il coefficiente è del 50% sulle disponibilità, a ruolo vanno 10 cattedre

GRAZIE. Quindi se ci sono stati 20 trasferimenti interprovinciali sono residuate dai movimenti comunali e provinciali 80 cattedre

giulia boffa ha scritto:Il trasferimento in entrata dipende dal numero di cattedre residuate dalla I e dalla II fase, comunale e provinciale

di questo residuato a trasferimento ci va il 25%, l'altro 25% va ai passaggi di ruolo e cattedra, l'altro 50% va a immissioni

per il sostegno c'è una graduatoria unica, quindi non si basa sulle singole cdc

Grazie Giulia!
Quindi poniamo che siano disponibili 28 cattedre per il sostegno alle superiori:quante sarebbero destinate ai trasferimenti e passaggi in ruolo interprovinciali?
Inoltre,se in quella provincia ci sono docenti che sono in uscita per altre province,i posti che si recuperano rientrano nella terza fase della mobilita?
E' plausibile pensare che se 20 docenti lasciano una determinata provincia,si liberino automaticamente 20 posti per passaggi di ruolo e mobilita' interprovinciale?

dipende dalla I e II fase

la III fase lavora per sè,essendo l'ultima, a meno di trasferimenti d'ufficio

sì, certo

giulia boffa ha scritto:dipende dalla I e II fase

la III  fase lavora per sè,essendo l'ultima,  a meno di trasferimenti d'ufficio

sì, certo

Grazie Giulia,
solo degli ultimi chiarimenti:
dalle disponibilità' che l'usp pubblica va calcolato un 25% per la terza fase della mobilita'(per esempio su 32 cattedre disponibili,se ne dovrebbero riservare circa 8).
Mi confermi che la domanda di passaggio di ruolo interprovinciale puo' essere fatto per più' di una provincia(per la secondaria di secondo grado)?
E che eventualmente e' possibile richiedere solo alcune scuole e non genericamente tutte le scuole della provincia?

non è così che si conta: il 25% è sul residuo della I e II fase

se in I e II fase vengono date tutte le cattedre, non resta nulla

se non viene dato nulla a I e II fase, allora è il 25% come lo hai calcolato tu

per la secondaria sì, per la primaria e infanzia no

certo, ma mettere il codice provincia aumenta la possibilità di gran lunga, poi si può chiedere assegnazione provvisoria per ricongiungimento alla famiglia

giulia boffa ha scritto:non è così che si conta: il 25% è sul residuo della I e II fase

se in I e II fase vengono date tutte le cattedre, non resta nulla

se non viene dato nulla a I e II fase, allora è il 25% come lo hai calcolato tu

per la secondaria sì, per la primaria e infanzia no

certo, ma mettere il codice provincia aumenta la possibilità di gran lunga, poi si può chiedere assegnazione provvisoria per ricongiungimento alla famiglia

Grazie 1000 Giulia,
allora l'unico modo per fare delle previsioni e' quello di controllare le disponibilità' di una classe di concorso nell'anno precedente,sottrarre a tal numero le immissioni in ruolo che si sono svolte in Agosto,dare un'occhiata ai movimenti in entrata ed in uscita?
Un'ultima curiosita':
dal link che posto:http://www.orizzontescuola.it/news/mobilit-2015-contratto-fine-novembre-5mila-soprannumerari-nel-sostegno

Sembrerebbe che a breve partiranno i corsi per riconvertire 5000 docenti di classi di concorso in esubero sul sostegno alle superiori.
Se cio' si verificasse,i corsi in che tempi si concluderebbero?
E se ci fossero 5000 insegnanti di sostegno riconvertiti,si bloccherebbe o ridurrebbe la mobilita' nel sostegno verso le superiori?

sono prevalentemente docenti delle secondarie in esubero, per lo più insegnanti tecnici pratici

i moduli del corso sono 3, secondo il decreto

alla fine del 1 modulo possono chedere di essere utilzzati già

quindi non parlerei di trasferimenti ma di utilizzi

giulia boffa ha scritto: sono prevalentemente docenti delle secondarie in esubero, per lo più insegnanti tecnici pratici

i moduli del corso sono 3, secondo il decreto

alla fine del 1 modulo possono chedere di essere utilzzati già

quindi non parlerei di trasferimenti ma di utilizzi

Grazie Giulia,
quindi almeno per quest'anno non dovrebbero influenzare la mobilita' verso il sostegno alle superiori?

i dos sicuramente no

giulia boffa ha scritto: i dos sicuramente no

Grazie 1000!

prego