Chimienti e anno di prova

Ma veramente stanno diventando ridicoli!
Ogni giorno ne spunta una: competenze informatiche, inglese, colloqui con psicologi...sembra davvero che rientrare nelle 150.000 assunzioni sia una colpa...Come dire: ti assumo, ma non vorrei farlo, quindi ora sconti...
Non si capisce perché tutte queste preoccupazioni sull'anno di prova vengano per gli immessi ad agosto 2015. Conosco colleghi assunti di recente su sostegno (mi sembra ottobre 2014) che ancora non hanno iniziato i corsi di formazione, né hanno avuto indicazioni in merito. Il problema si pone per le immissioni che saranno fatte tra qualche mese...Mi sembra mera propaganda per assecondare le aspirazioni efficientiste della communis opinio...
Personalmente ho deciso di non leggere più queste ciarle e di aspettare il testo definitivo. Mi sono davvero stufata.

Non ci trovo nulla di strano nella proposta , dato che lo psicologo servirebbe alla Chimienti...

Penso che nessuno abbia iniziato il corso di formazione di quest'anno; certamente non qui a Torino.

Quanto alla proposta Chimenti: "Questo anno di prova non sarà più una formalità, - dice la Chimienti - un automatico lascia passare all'assunzione a tempo indeterminato come purtroppo oggi avviene, ma avrà valore concorsuale e sarà oggetto di verifiche in itinere e di una prova finale molto seri e rigorosi, ad opera di una commissione interna ma soprattutto di commissioni esterne composte da ispettori ministeriali, docenti e psicologi."

Gli sfugge che chi è in GaE e chi è in GM ha già vinto un concorso, quello del 99, quello del 2012 o la SISS che aveva valore concorsuale.
Se poi sapesse fare 2+2 saprebbe che per testare così bene e così assiduamente 150000 docenti con commissioni esterne, dovrebbe mettere a budget un bel po' di soldini, certamente molti più di quelli che non facendolo, spenderemmo in stipendi per gli immeritevoli mantenuti in ruolo.

La Chimenti sa che qualsiasi cosa dica il governo la ignorerà, quindi sa che può dire qualsiasi cosa.

La Chimienti.....
Quante assurdita'!

A raga', da che mondo è mondo, non ho mai sentito di un corso di formazione per i neoimmessi che iniziasse prima di maggio. A volte capita di dover seguire gli incontri finali in pieno periodo di scrutini.

Non dimentichiamoci che il Ministro della Distruzione è anche titolare del Ministero delle Complicazioni degli Affari Semplici :-)

avidodinformazioni ha scritto:... commissioni esterne composte da ispettori ministeriali, docenti e psicologi.
... [cut] ...
dovrebbe mettere a budget un bel po' di soldini, certamente molti più di quelli che non facendolo, spenderemmo in stipendi per gli immeritevoli mantenuti in ruolo.

A parte il fatto che gli ispettori ministeriali sono più rari degli unicorni,
a parte il fatto che a questo punto anch'io vorrei lo pissicologo almeno per capire quando ci sono ancora di testa,
se poi vogliono pagare i commissari con la pioggia di dobloni che hanno rimpinguato le tasche di quelli dell'ultimo concorso, giusto per pagare il disturbo di aver saltato le ferie estive, stai fresco...

Forse si possono fare le commissioni creando i commissari a immagine di pokemon con le stampanti 3D, è un'ipotesi, eh

Colpisce che proposte del genere provengano da una "testa" come quella della Chimienti : leggo da Wikipedia che si è laureata brillantemente in 3 anni in lettere antiche pur avendo fatto il liceo scientifico ( con lo svantaggio cioè di non aver studiato il greco , a differenza del liceo classico ) , altra laurea in filologia , abilitata su a052 , dottoranda in antichistica e ha solo 29 anni... Per come la vedo io , è l'ennesima conferma che certi politici strumentalizzano la questione Scuola , proponendo l'improponibile al solo scopo di avere visibilità , strafregandosene di precari , docenti , studenti , genitori etc....

Kkimba ha scritto:Ogni giorno ne spunta una: competenze informatiche, inglese, colloqui con psicologi...sembra davvero che rientrare nelle 150.000 assunzioni sia una colpa...Come dire: ti assumo, ma non vorrei farlo, quindi ora sconti...

Estiqaatsi... pensa che insegnante neoimmesso in ruolo in Italia vita facile se deve fare solo queste cose... Estiqaatsi... dice che in sua tribù ogni nuovo guerriero insegnante deve ottenere grande medicina. Lui salire nudo su cima di montagna sacra, digiunare per 6 giorni e sei notti fino a parlare con Grande Spirito, poi trovare nido di aquila e strappare penna da portare a Capo Dirigente Scolastico con relazione finale tatuata sulla schiena. Ugh >|:-)

gian ha scritto:

Kkimba ha scritto:Ogni giorno ne spunta una: competenze informatiche, inglese, colloqui con psicologi...sembra davvero che rientrare nelle 150.000 assunzioni sia una colpa...Come dire: ti assumo, ma non vorrei farlo, quindi ora sconti...

Estiqaatsi... pensa che insegnante neoimmesso in ruolo in Italia vita facile se deve fare solo queste cose... Estiqaatsi... dice che in sua tribù ogni nuovo guerriero insegnante deve ottenere grande medicina. Lui salire nudo su cima di montagna sacra, digiunare per 6 giorni e sei notti fino a parlare con Grande Spirito, poi trovare nido di aquila e strappare penna da portare a Capo Dirigente Scolastico con relazione finale tatuata sulla schiena. Ugh >|:-)

Nel mondo civilizzato tutto è più semplice: due tiri di canna e di grandi spiriti ne vedi uno e contemporaneamente tre.

alex.65 ha scritto:Colpisce che proposte del genere provengano da una "testa" come quella della Chimienti : leggo da Wikipedia che si è laureata brillantemente in 3 anni in lettere antiche pur avendo fatto il liceo scientifico ( con lo svantaggio cioè di non aver studiato il greco , a differenza del liceo classico ) , altra laurea in filologia , abilitata su a052 , dottoranda in antichistica e ha solo 29 anni... Per come la vedo io , è l'ennesima conferma che certi politici strumentalizzano la questione Scuola , proponendo l'improponibile al solo scopo di avere visibilità , strafregandosene di precari , docenti , studenti , genitori etc....

Non avete capito niente!!! Questo è un altro tentativo a favore di noi miseri precari della seconda fascia. Visto che nessuno ha preso in considerazione le sue precedenti proposte di assunzione dalla seconda fascia d'istituto, sta tentando un'altra strada. Appurato che il valore concorsuale al TFA non lo si vuole dare, lei dice, assumiamo pure dalla seconda fascia e il valore concorsuale lo diamo all'anno di prova. La Chimienti, come tutti i tieffini, non mette in dubbio che i precari delle gae debbano essere assunti, ma vorrebbe che dopo vengano assunti anche i precari di cui Renzi e tutto il Governo ignora l'esistenza. E dire che sono cento mila, quasi quanto quelli delle Gae!
W la Chimienti!

e così tanto per ragionare come mai  "nessuno ha mai preso in considerazione le sue proposte" ??

nun sarà  mica perchè ne spara una più grossa al giorno tanto per finire sui media ??  

Certo che come persona inserita in seconda fascia la Chimenti dovrà sperare di superare un concorso prima o poi e la cosa la preoccupa parecchio evidentemente,  perchè finita la legislatura una così ma quando ci ritorna in parlamento ???

La Chimienti è un'altra graziata dalla sorte che si crede una grande "personalità politica".

Per quanto riguarda i concorsi organizzati e fatti alla ITALIAN JOB, con i livelli di corruttela a cui è stata soggetta la nostra P.A. negli ultimi decenni, non credo siano la soluzione ideale.

Per finire, le proposte della Chimienti sono assurdità utili solo ad ottenere maggiore visibilità.

Seriol85 ha scritto:

alex.65 ha scritto:Colpisce che proposte del genere provengano da una "testa" come quella della Chimienti : leggo da Wikipedia che si è laureata brillantemente in 3 anni in lettere antiche pur avendo fatto il liceo scientifico ( con lo svantaggio cioè di non aver studiato il greco , a differenza del liceo classico ) , altra laurea in filologia , abilitata su a052 , dottoranda in antichistica e ha solo 29 anni... Per come la vedo io , è l'ennesima conferma che certi politici strumentalizzano la questione Scuola , proponendo l'improponibile al solo scopo di avere visibilità , strafregandosene di precari , docenti , studenti , genitori etc....

Non avete capito niente!!! Questo è un altro tentativo a favore di noi miseri precari della seconda fascia. Visto che nessuno ha preso in considerazione le sue precedenti proposte di assunzione dalla seconda fascia d'istituto, sta tentando un'altra strada. Appurato che il valore concorsuale al TFA non lo si vuole dare, lei dice, assumiamo pure dalla seconda fascia e il valore concorsuale lo diamo all'anno di prova. La Chimienti, come tutti i tieffini, non mette in dubbio che i precari delle gae debbano essere assunti, ma vorrebbe che dopo vengano assunti anche i precari di cui Renzi e tutto il Governo ignora l'esistenza. E dire che sono cento mila, quasi quanto quelli delle Gae!
W la Chimienti!

Io sono a favore del doppio canale, dipendesse da me le 150000 assunzioni andrebbero 75000 a GaE (che non si esaurirebbe) e 75000 a concorso, con l'inserimento di molti della seconda fascia; nonostante questo non posso apprezzare la "dietrologia" della Chimenti, il concorso è una cosa molto diversa.
Ricordiamo che in 2GI si sono molti più passini che tieffini e che i primi non hanno mai passato una selezione e che si è detto "non fa nulla, tanto dovranno fare il concorso" ?
Io confido che molti di loro siano bravi docenti e che facendogli fare il concorso lo possano vincere, ma alcuni sono delle vere capre, gli vogliamo spianare la strada ?
Ricordiamo che nell'anno di prova, anche fatto bene, al massimo dimostri di essere bravo, mai e poi mai dimostrerai di essere migliore degli altri, cosa che invece è caratterizzante dei concorsi.

Sinceramente per me il corso di formazione per i neoassunti è stato soltanto un'inutile perdita di tempo:
- non mi ha insegnato niente di nuovo
- ha sottratto tempo prezioso alla didattica negli ultimi i mesi dell'anno scolastico
Forse aveva un senso quando (?) nella scuola si entrava solo per concorso senza aver mai messo piede prima in una scuola e si poteva essere impreparati ad affrontare certe situazioni.

A0quarantasette ha scritto:Sinceramente per me il corso di formazione per i neoassunti è stato soltanto un'inutile perdita di tempo:
- non mi ha insegnato niente di nuovo
- ha sottratto tempo prezioso alla didattica negli ultimi i mesi dell'anno scolastico
Forse aveva un senso quando (?) nella scuola si entrava solo per concorso senza aver mai messo piede prima in una scuola e si poteva essere impreparati ad affrontare certe situazioni.

Magari fatto ad inizio anno scolastico.

Comunque quando l'hai iniziato e quanto tempo ti ha impegnato ?

avidodinformazioni ha scritto:

A0quarantasette ha scritto:Sinceramente per me il corso di formazione per i neoassunti è stato soltanto un'inutile perdita di tempo:
- non mi ha insegnato niente di nuovo
- ha sottratto tempo prezioso alla didattica negli ultimi i mesi dell'anno scolastico
Forse aveva un senso quando (?) nella scuola si entrava solo per concorso senza aver mai messo piede prima in una scuola e si poteva essere impreparati ad affrontare certe situazioni.

Magari fatto ad inizio anno scolastico.

Comunque quando l'hai iniziato e quanto tempo ti ha impegnato ?

il corso in presenza da marzo a giugno
il corso sulla piattaforma indire da maggio in poi

Io invece da fine gennaio ai primi di maggio, un incontro al mese. Piattaforma indire a maggio.

Dimenticavo: ho seguito le lezioni correggendo verifiche o studiando.

chicca70 ha scritto:Dimenticavo: ho seguito le lezioni correggendo verifiche o studiando.

Si sa che le donne sanno fare più cose contemporaneamente.
Io che sono un uomo farò finta di seguire le lezioni e correggerò le verifiche ;-)

A Torino tutto tace. Sarebbe stato utile diluire questo corso (per me inutile) da gennaio a maggio come per chicca 70 e non fare tutto alla fine ma tant'è