Ma se ne inventano una al giorno?

kappa27 ha scritto:http://www.orizzontescuola.it/news/riforma-sottosegretario-rughetti-apre-precari-ma-basta-doppio-lavoro-docenti

non so più davvero cosa pensare. Dopo la batosta che ha avuto il pd credo che molti suoi esponenti siano fuori di testa e credano ancora di poter continuare ad imporre ricatti? L'ultima è quella di questo insignificante signore che non solo non conosce nemmeno i numeri delle assunzioni che il suo governo vuole fare ma vuole pure imporre il ricatto di aprire ai precari in cambio del divieto della professione libera. Chi ha detto a lui che io non posso fare bene l'insegnante e il geometra? La libera professione è da sempre consentita nella scuola. Se la si vuole vietare nella scuola allora la si deve vietare anche nell'università.

precario_acciaio ha scritto:Indubbiamente interventi come questo mostrano tutto il dilettantismo del PD. Non entro nel merito della questione, tuttavia è chiaramente una rincorsa alla visibilità...

Gianfranco ha scritto:Sono tecniche di distrazione di massa per dividere ulteriormente il fronte e sicuramente abboccheremo. Già immagino il nuovo fronte di scontro tra chi si scaglierà contro chi esercita la professione e chi legittimamente vuole continuare a farlo

Robert Bruce ha scritto:Voglio vedere dove trovano i candidati nelle CDC Tecniche se vietano la libera professione...

Questi sono folli!

trumma ha scritto:

Robert Bruce ha scritto:Voglio vedere dove trovano i candidati nelle CDC Tecniche se vietano la libera professione...

Questi sono folli!

Direi, invece, che l'idea sarebbe ottima, chi vuole intraprendere la libera professione lo faccia senza avere le spalle coperte da uno stipendio certo, si lascerebbero cosi dei posti da insegnante a disposizione di chi vuol fare solo l'insegnante. Sarei anche per far si che materie come Matematica o Fisica fossero insegnate solo dai laureati in quelle discipline. Per molti anni ho visto professionisti badare più ai loro clienti che ai ragazzi.

Babbeus ha scritto:
Il divide et impera ha dato subito i suoi bei frutti, vedo.

trumma ha scritto:

Robert Bruce ha scritto:Voglio vedere dove trovano i candidati nelle CDC Tecniche se vietano la libera professione...

Questi sono folli!

Direi, invece, che l'idea sarebbe ottima, chi vuole intraprendere la libera professione lo faccia senza avere le spalle coperte da uno stipendio certo, si lascerebbero cosi dei posti da insegnante a disposizione di chi vuol fare solo l'insegnante. Sarei anche per far si che materie come Matematica o Fisica fossero insegnate solo dai laureati in quelle discipline. Per molti anni ho visto professionisti badare più ai loro clienti che ai ragazzi.

trumma ha scritto:

Robert Bruce ha scritto:Voglio vedere dove trovano i candidati nelle CDC Tecniche se vietano la libera professione...

Questi sono folli!

Direi, invece, che l'idea sarebbe ottima, chi vuole intraprendere la libera professione lo faccia senza avere le spalle coperte da uno stipendio certo, si lascerebbero cosi dei posti da insegnante a disposizione di chi vuol fare solo l'insegnante. Sarei anche per far si che materie come Matematica o Fisica fossero insegnate solo dai laureati in quelle discipline. Per molti anni ho visto professionisti badare più ai loro clienti che ai ragazzi.

Robert Bruce ha scritto:

Appunto, come se il problema nella scuola fosse chi fa la libera professione...

Babbeus ha scritto:

Secondo me al contrario l'insegnamento dovrebbe essere svolto preferenzialmente part time da persone dotate di un secondo lavoro per svariati motivi, ne cito alcuni:
1) Insegnare le stesse cose per anni e concentrare la propria attività mentale solo su quelle non aiuta a sviluppare ed esercitare elasticità mentale.
2) Svolgere altre professioni legate alle materie che insegni ti permette di essere un ponte tra il mondo del lavoro non scolastico e la scuola, è un'esperienza che puoi mettere al servizio degli studenti.
3) L'insegnamento è usurante ed espone al burn out, lo è di più (più del doppio) se ricopre tutta la tua vita lavorativa
4) L'ideologia dominante spinge affinchè tutti siano flessibili, licenziabili, riciclabili. Un docente che fa solo il docente per 20 anni è la cosa più lontana che ci possa essere da questo tipo di richieste, se un giorno dovesse perdere il lavoro grazie a qualche nuova riforma liberista non potrebbe più fare nulla.

mordekayn ha scritto:Faccio poi notare che siamo all'8 giugno e il DDL deve ancora passare al senato.
Come sperano di poter assumere a settembre i famigerati 100k precari dalle gae?

Il bello è che vi/ci prendono per scemi.

Ospite ha scritto:
Sinceramente non mi aspetto nulla di buono dalle idee di Renzi sulla scuola: al momento non le ha (o almeno non le palesa), ma in futuro le tirerà fuori, molto probabilmente, cavalcando l'onda più alta.
[...]
Davvero pensiamo che Supermatteo riuscirà a tirare fuori il coniglio dal cilindro? Io ci credo poco. Anzi, è probabile che passerà alla storia anche come il rottamatore della Scuola, credo che ne abbia i numeri.

Ospite ha scritto:
[...]
Sulla carta molti buoni propositi sbandierati ne "la buona scuola" sono condivisibili, ma sinceramente non mi fido degli slogan, non mi fido di un progetto di base che è comunque finalizzato e subordinato ad una logica di risparmio, non mi fido di una "riforma" ancora tutta da definire ma che dovrebbe essere concretizzata, all'insegna dell'improvvisazione, nell'arco di pochissimi mesi, non mi fido della manifesta incompetenza e faciloneria che trasuda in molti esponenti del nostro governo (a iniziare dal suo esponente principale).

Vorrei tanto sbagliarmi, ma in questa vaga "proposta" di riforma vedo promesse di interventi migliorativi di breve periodo da accompagnarsi a interventi strutturali di lungo periodo fondamentalmente orientati a screditare e sminuire la dignità professionale dei docenti, il loro inquadramento economico e le loro condizioni di lavoro. Vorrei tanto sbagliarmi, ma credo che questa sbandierata riforma si rivelerà un flop parziale e differenziale. Raggiungerà sicuramente risultati positivi in quelle che sono a tutti gli effetti delle clausole vessatorie e si dimostrerà più o meno ridimensionata o applicata in modo caotico e incerto in quelle che allo stato attuale sono solo promesse.

Staremo a vedere. Ma una cosa è certa, questa promessa di riforma ha già raggiunto un risultato: ha innescato la guerra all'interno del mondo della scuola creando fazioni tra chi trae un qualche beneficio e chi ne trae di meno, scaricandone i costi sull'intero settore. Ancora non abbiamo accertato se Renzi è un sognatore, un marziano lungimirante, un buffone, un fuoco di paglia o altro. Ma sicuramente esercita con maestria l'arte della demagogia del potere. Divide et impera. E noi insegnanti siamo abili nell'arte del dividersi.

Ospite ha scritto:
[...]
Se viene rispettata la scadenza legislativa della fine di gennaio (tutta da verificare), per vedere smuovere le acque sotto l'aspetto operativo bisognerà attendere probabilmente il mese di marzo ad essere ottimisti, ma secondo me la fase operativa inizierà non prima di aprile.

Sicuramente Renzi o chi per lui, non hanno preso minimamente in considerazione il problema dei tempi tecnici di attuazione. Aspettiamoci perciò un'estate all'insegna del caos e un inizio d'anno a settembre-ottobre in alto mare. Molte disposizioni tecniche dal ministero arriveranno sicuramente a settembre 2015 quando salteranno fuori tutti i nodi al pettine. E saranno cespi di Brassica oleracea a pH 1.

kappa27 ha scritto:http://www.orizzontescuola.it/news/riforma-sottosegretario-rughetti-apre-precari-ma-basta-doppio-lavoro-docenti

non so più davvero cosa pensare. Dopo la batosta che ha avuto il pd credo che molti suoi esponenti siano fuori di testa e credano ancora di poter continuare ad imporre ricatti? L'ultima è quella di questo insignificante signore che non solo non conosce nemmeno i numeri delle assunzioni che il suo governo vuole fare ma vuole pure imporre il ricatto di aprire ai precari in cambio del divieto della professione libera. Chi ha detto a lui che io non posso fare bene l'insegnante e il geometra? La libera professione è da sempre consentita nella scuola. Se la si vuole vietare nella scuola allora la si deve vietare anche nell'università.