Pochissimi posti di potenziamento a Milano

Francesca4 ha scritto:Probabilmente, almeno per l'anno di prova, graviteranno vicino alle prime province prescelte, anche perché ricordo sommessamente che la piaga della dispersione scolastica colpisce soprattutto le regioni meridionali, e sappiamo quanto la volontà di arginare questo fenomeno sia stata considerata, da sempre, tra gli interessi  prioritari di questa riforma.

gugu ha scritto:Calcolo veloce:


Scuole sede direttivo Milano superiori:  133

862/133= 6,48 docenti non per istituto ma per ogni sede direttivo (possono anche essere 3 scuole diverse).
Togliendo il vicepreside si avrebbe per ogni sede-direttivo una dotazione di 5,48 docenti in più.


Negli IC la scuole medie sono 295

viene dato un unico docente ad ogni scuola media (se la scuola è su più plessi qualcuna non avrà nulla). Se il vice afferisce ad una cdc della scuola media quell'IC non avrà nulla, solo maestre (in media 2,8 ad IC).
Per sede direttivo intendi gli ISTITUTI d'istruzione superiore venuti fuori dall' accorpamento di più scuole?

gugu ha scritto:

Francesca4 ha scritto:Probabilmente, almeno per l'anno di prova, graviteranno vicino alle prime province prescelte, anche perché ricordo sommessamente che la piaga della dispersione scolastica colpisce soprattutto le regioni meridionali, e sappiamo quanto la volontà di arginare questo fenomeno sia stata considerata, da sempre, tra gli interessi  prioritari di questa riforma.

Cosa c'entra questo messaggio con il topic?
I numeri del potenziamento tra regioni sono stati decisi a giugno.

Francesca4 ha scritto:

gugu ha scritto:

Francesca4 ha scritto:Probabilmente, almeno per l'anno di prova, graviteranno vicino alle prime province prescelte, anche perché ricordo sommessamente che la piaga della dispersione scolastica colpisce soprattutto le regioni meridionali, e sappiamo quanto la volontà di arginare questo fenomeno sia stata considerata, da sempre, tra gli interessi  prioritari di questa riforma.

Cosa c'entra questo messaggio con il topic?
I numeri del potenziamento tra regioni sono stati decisi a giugno.

Te lo spiego subito.

Calcolo veloce:
Posti disponibili per il potenziamento 55.000
Domande prodotte utili per la fase C 48.000
Differenza tra le stesse                   7.000

Allora, in considerazione della protesta dei docenti, che assunti in fase b, hanno fatto presente il disagio del trasferimento,se tu fossi il Miur quei 7.000 posti che non verranno coperti dai docenti assunti in fase C, persino supponendo che li assumano tutti, li toglieresti alle regioni meridionali o a quelle settentrionali?
Ebbene credo di conoscere non solo la risposta all'interrogativo,ma anche la motivazione a supporto della stessa che personalmente ricercherei nella esigenza di supportare maggiormente le regioni meridionali nella lotta alla dispersione scolastica.
Ora dimmi questa spiegazione pensi davvero possa ancora essere considerata O.T.?

GG82 ha scritto:Milano-Monza hanno circa il 37% del totale degli istituti lombardi. Sui numeri di studenti 2014/15 sono al 38%. Quindi, si, il 28% è  poco.

Oltre agli alunni dovrebbero tenere conto di:

presenza di aree montane, piccole isole, aree interne, a bassa densità demografica o a forte processo immigratorio
aree caratterizzate da elevati tassi di dispersione scolastica

Isole non ce ne sono. Aree montane alza Como-Brescia-Sondrio.
Aree interne non ce ne sono a Milano-Monza, ma sono nell'area montana di cui sopra e penso qualcosa anche nella bergamasca.
Il processo immigratorio Milano non dovrebbe abbassare i numeri milanesi.
Non so quanto vari la dispersione nel territorio regionale.

gugu ha scritto:

Francesca4 ha scritto:

gugu ha scritto:

Francesca4 ha scritto:Probabilmente, almeno per l'anno di prova, graviteranno vicino alle prime province prescelte, anche perché ricordo sommessamente che la piaga della dispersione scolastica colpisce soprattutto le regioni meridionali, e sappiamo quanto la volontà di arginare questo fenomeno sia stata considerata, da sempre, tra gli interessi  prioritari di questa riforma.

Cosa c'entra questo messaggio con il topic?
I numeri del potenziamento tra regioni sono stati decisi a giugno.

Te lo spiego subito.

Calcolo veloce:
Posti disponibili per il potenziamento 55.000
Domande prodotte utili per la fase C 48.000
Differenza tra le stesse                   7.000

Allora, in considerazione della protesta dei docenti, che assunti in fase b, hanno fatto presente il disagio del trasferimento,se tu fossi il Miur quei 7.000 posti che non verranno coperti dai docenti assunti in fase C, persino supponendo che li assumano tutti, li toglieresti alle regioni meridionali o a quelle settentrionali?
Ebbene credo di conoscere non solo la risposta all'interrogativo,ma anche la motivazione a supporto della stessa che personalmente ricercherei nella esigenza di supportare maggiormente le regioni meridionali nella lotta alla dispersione scolastica.
Ora dimmi questa spiegazione pensi davvero possa ancora essere considerata O.T.?

Penso tu non abbia ben inteso la ripartizione di posti tra le regioni. Non è un gioco di carte, è una tabella approvata attraverso una Legge.

Ciccio.8 ha scritto:Buonasera, leggo ora le ultime news.

Vi pongo una domanda già emersa quando abbiamo visto l'ovvia differenza di domande fra nord e sud rispetto ai posti di potenziamento previsti.
Quei numeri in tabella sono, secondo voi, intoccabili e fissi, oppure il miur può disporre una distribuzione che compensi un minimo gli spostamenti obbligati?

Come diceva Francesca bisogna rispettare il numero di domande e le province espresse nell'ordine ma, se c'è un margine di manovra dovuto alla quota di domande non presentate (più al nord evidentemente), si possono prevedere anche deroghe aggiuntive per non fare giri di giostra assurdi tra incarichi provvisori, mobilità e prossime immissioni da Gae e Concorso?

Ciccio.8 ha scritto:In pratica non guasterebbe fare un piano più ampio di immissioni valutando già ora come distribuire al meglio i 48.000 (domande presentate) + restanti in GaE + 90.000 (prossimo concorso).
Se non si scontenta nessuno, il problema che resterà da gestire sarà il ritardo con cui alcune scuole del nord riceveranno parte dei potenziamenti, poi con l'anno prossimo compensati dalle immissioni da GaE provinciali e infine i nuovi vincitori di concorso, in due anni al massimo. Esattamente il tempo che occorre per mettere su tutto un giro complicatissimo di assegnazioni provvisorie e poi una mole spaventosa di richiesete di mobilità, ma con un sistema di distribuzione molto meno complicato e doloroso.
Anche perché non vedo oggi molta ansia, da parte dei CD, di richiedere e mettere su tutti questi potenziamenti. Se vengono assegnati prioritariamente in certe aree e poi in altre non credo salti tutto il campionato di serie A delle scuole-aziende dell'autonomia in the Champions League.

JaneEyre ha scritto:Ma da quando i posti del potenziamento che eccedono le domande saranno dati ai supplenti annuali?
La Buona Scuola prevedeva che se mancavano gli aspiranti, i posti di potenziamento non sarebbero stati attivati. Era anche previsto che il potenziamento avvrebbe soddisfatto le richieste degli istituti, non gli aspiranti. Pensano di usare una delega in bianco per cambiare le cose o possono tranquillamente non seguire il piano indicato prima che si chiudesse la procedura di assunzione?

Trampola ha scritto:I dati di tutte le province lombarde...
http://www.pavia.cislscuolalombardia.it/news/2015-10-19-fase-c-esito-dellincontro-presso-usr-della-lombardia

gugu ha scritto:

Non è vero.
E' la stessa Legge 107 che autorizza sui 55.000 posti supplenze annuali (sul potenziamento non potranno mai essere date supplenze brevi). Per cui non c'è nessun problema, i 55.000 ci saranno tutti nel 2016-2017.