Classi in esubero e ulteriori immessi in ruolo in fase c

Appartengo alla classe di concorso a019, in esubero, così come diversi colleghi vicini alla pensione ogni anno da perdente posto lavoro su spezzoni.
Che senso ha avuto immettere in ruolo un numero esagerato di docenti della A019 (2 nella mia sede che appena arrivati hanno precisato che non intendono lavorare in orario pomeridiano per sostenere i ragazzi con carenze, non hanno registro, responsabilità di gestire classi e noie varie)? Una di queste docenti e' la nipote della vice preside.
In sede di mobilità sceglieranno tra gli albi, così come no docenti anziani ogni anno in esubero e a scegliere sarà il preside.... cosa comporterà in pratica questo? Che anche in presenza dello spezzone su cui adesso lavoro potrà essere scelto il neo immesso in ruolo su potenziamento facendomi finire chissà dove? senza polemica giusto per prepararmi psicologicamente....

Non so se le pretese di questi docenti siano fondate. Penso però che quest'anno sarà dappertutto un pò così. Dopotutto l'introduzione di una nuovo organico necessita di tempi lunghi...ora, senza una normativa chiara, tutto è possibile.

si sapeva che era cosi.............pochi punti, ultimi arrivati, ben posizionati nelle scuole vicine,  con più diritti e meno lavoro. povera italia

Magnons dicono di essersi informati direttamente al ministero. Possono sostituire docenti assenti, seguire gli alunni che non fanno religione, accompagnare gli alunni in visite guidate per evitare che i curriculari trascurino la didattica in altre classi per accompagnarne una in visita. Peraltro sono arrivati anche docenti di materie con esuberi gia' a disposizione della scuola per alcune ore.

Magnons dicono di essersi informati direttamente al ministero. Possono sostituire docenti assenti, seguire gli alunni che non fanno religione, accompagnare gli alunni in visite guidate per evitare che i curriculari trascurino la didattica in altre classi per accompagnarne una in visita. Peraltro sono arrivati anche docenti di materie con esuberi gia' a disposizione della scuola per alcune ore.

Mailbustacy... frase ricorrente sulla bocca dei neo assunti "quest'anno ci sacrifichiamo con le supplenze il prossimo avremo le cattedre". Da dove peoviene tanta certezza se gente con 30 anni di ruolo sulla a019 non l'ha?

Magari sanno che gli spetterà una cattedra a lourdes...

Questi pretendono le cattedre... se un docente attualmente di ruolo non diventa dop o non chiede mobilità non rischia che la cattedra gli venga tolta.
La grossa ingiustizia è che in A019 diventare dop è quasi un destino segnato, non mi sembra giusto che gli ultimi arrivati vantino più diritti. I dop devono essere tutelati perché non è colpa loro se lo sono diventati. E finire nello stesso calderone con assunti di cui non c'era bisogno è uno scempio.
Altra criticità, chi chiederà mobilità sarà fregato... In pratica azzerano il diritto alla mobilità. Chiederla da titolare A019 equivale a un suicidio assicurato, dentro quel calderone assurdo.

dipende dai criteri che verranno stabiliti dal dirigente dallo staff e dal collegio per scegliere i docenti, credo che l'anzianità di servizio rimarrà uno dei criteri di valutazione su cui si baserà la scelta

In fatti per la 019 e' scontato per tanti diventare dop... Anche dopo 20/30 anni di servizio.
E' una scelta scellerata l'aver assunto tanti di docenti che graviteranno in una classe di concorso i cui no c'è prospettiva insegnare diritto. Ancora più assurdo mettere sullo stesso piano e lasciare le scelte al libero arbitrio dei presidi di turno (chi sceglieranno tra un conoscente o parente eun vecchio docente seppur preparato e validissimo) chi era di ruolo e ha perso il posto suo malgrado e chi è stato assunto per fare altro...

Infatti non in fatti

Il fatto è che gli A019 hanno quasi tutti un servizio stratosferico alle spalle. Il problema è che alcuni hanno vinto concorsi e altri no. Metterli sullo stesso piano non mi sembra una gran giustizia, ma tant'è...

malibustacy ha scritto:si sapeva che era cosi.............pochi punti, ultimi arrivati, ben posizionati nelle scuole vicine,  con più diritti e meno lavoro. povera italia

Ai miei tempi avevo un collega in DOA, che dichiarava sempre pochissimi punti. In tal modo finiva sempre in fondo alla graduatoria dei DOA e non veniva mai utilizzato ma rimaneva a disposizione in una scuola di suo gradimento...
Come nel Vangelo: gli ultimi saranno i primi.

che tristezza..........

Ma!? Trovo assurdo che il sindacato nn evidenzi l'assurdità della cosa con rigore. L'assurdità sta proprio nell'avere assunto centinaia di docenti su una classe in esubero e permettere poi ai presidi di turno di preferire chi capita no in base a criteri certi, bensì solo alla luce di 'criteri' che è facile creare ad hoc.

Sono stato assunto in fase C, su classe di concorso in esubero.... sulla quale, tuttavia, lavoro da ben 14 anni su cattedre di fatto. Infatti, anche quest'anno su cattedra di fatto, ho presentato il modulo per il differimento della presa di servizio. Per quanto mi riguarda, dopo 14 anni di cattedra frontale, anche in contesti scolastici "difficili" non mi dispiacerebbe affatto avere alcune ore sul potenziamento. Quello che osservo è che la medesima aspirazione sovente la manifestano docenti di ruolo.... quelli che non vedono l'ora di avere la "cattedra" sono proprio i "potenziatori", che spesso non hanno messo mai piede in un'aula e che forse hanno una visione "idilliaca" del significato di insegnamento.

Oh ecco!
Meno male che qualcuno la pensa come me...
Anche io precaria in classe da sedici anni non riesco proprio a vedere tutto negativo nell'ipotesi potenziamento (che io comunque non credo sperimenterò perché immessa da fase zero...anche se mai dire mai...).
Immagino un mio ipotetico futuro tra supplenze e progetti/laboratori artistici di piccoli gruppi...no, non mi dispiacerebbe affatto...