Gruppo studio concorso: infanzia e primaria...

Promemoria primo messaggio :

Dal momento che non tutti hanno facebook, potremmo scambiarci qui idee e materiale in attesa dell'uscita del bando e dunque di indicazioni più precise in merito agli argomenti...

ok inizio con storia elaboro un cappello introduttivo appena l ho pronto lo scrivo...
spero entro stasera ma tranquilla lo faccio

ok inizio con storia elaboro un cappello introduttivo appena l ho pronto lo scrivo...
spero entro stasera ma tranquilla lo faccio

ok  inizio con storia elaboro un cappello introduttivo appena l ho pronto lo scrivo...
spero entro stasera ma tranquilla lo faccio

ok  inizio con storia elaboro un cappello introduttivo appena l ho pronto lo scrivo...
spero entro stasera ma tranquilla lo faccio

ok  inizio con storia elaboro un cappello introduttivo appena l ho pronto lo scrivo...
spero entro stasera ma tranquilla lo faccio

palmina ha scritto:ok  inizio con storia elaboro un cappello introduttivo appena l ho pronto lo scrivo...
spero entro stasera ma tranquilla lo faccio

Io direi di farlo senza i testi davanti e in 15 minuti circa, considerando che non ci ricorderemo in punti delle indicazioni. Vedi tu!
Poi da li modifichiamo e aggiungiamo.
Se preferisci confrontarci in privato, dimmelo che metto l email.

buon pomeriggio a tutti, volevo solo dire che e se mi permettete anche poter essere utile nel mio piccolo naturalmente senza alzare pretese... che io avrei fatto per mia comodità così mentre scrivevo mi rimanevano i concetti più impressi in mente(vana illusione!!) i riassunti argomento per argomento seguendo il programma della edises che pii sarebbe pure programma ministeriale...del libro parla di quello della scuola dell'infanzia e primaria......solo che non so come condividerlo con voi tutti...magari può essere utile a qualcuno...io come ripeto lo fatto per una comodità più che altro è stato un lavoraccio... ho preso qualcosa anche dei riassunti alla fine di ogni capitolo e qualcosa dall'esterno..da appunti miei personali ..mi sono documentata extra.. ve lo dico perchè magari non voglio che qualcuno pensi.."ma questa qui...che fa?"se ci sta qualche errore di battitura ...spero di essere graziata...sapete nella fretta.... ho finito prprio adesso..ci sono un bel pò ...lo so..ma mi piace fare le cose fatte bene.anche se in questo concorso c'è poco di bene..non sono perfezionista... comunque nel mio piccolo..e siccome tante volte.tantissme volte.....ho avuto un supporto meraviglioso in questo forum, vorrei cercare di essere utile anche io..anche se non sono brava come tanti di voi che ammiro!! magari se lo invio a qualche moderatrice lei saprà come metterlo poi qui sul forum...non so Lalla...o qualcun'altro!! spero che comunque si possa fare..che non incorra in problemi di copyright.. e speriamo che Dio ce la mandi buona!!
dimenticavo dovrai fare le avvertenze generali che non ho toccato.. qualcuno di voi per caso ha fatto lo stesso mio lavoro?? ve ne sarei grata...magari qualcuno di voi..mi manderà a quel paese..perchè penserà... a come strutturare una UDA...un PEI..ecc.ecc. ma io sono abituata per mia forma mentale comunque a studiare sul concreto...non sull'astratto e quindi comunque male non ne fa
potete, per favore, aiutarmi...grazie tante.......

se riuscissi in 15 minuti sarei pronta x il concorso
mi mancano diversi argomenti tra cui indicazioni nazionali.
x quanto riguarda l'interdisciplinaritá storia si collwga collw con geografia in considerazione della connessione che c' è tra i popoli e le regioni in cui vivono.
Ed alla cittadinanza attiva attraverso l'ed al patrimonio culturale si evidenzia l'importanza ed il valore delle tracce del pasato.

se riuscissi in 15 minuti sarei pronta x il concorso
mi mancano diversi argomenti tra cui indicazioni nazionali.
x quanto riguarda l'interdisciplinaritá storia si collwga collw con geografia in considerazione della connessione che c' è tra i popoli e le regioni in cui vivono.
Ed alla cittadinanza attiva attraverso l'ed al patrimonio culturale si evidenzia l'importanza ed il valore delle tracce del pasato.

Buon pomeriggio, voi a questo punto viste anche le prove di sostegno primaria come vi orientate?
Uda e poi ? Quali argomenti potrebbero esser maggiormente probabili ?
Grazie

bella domanda
...

palmina ha scritto:se riuscissi in 15  minuti sarei pronta x il concorso
mi mancano diversi argomenti tra cui  indicazioni nazionali.
x quanto riguarda        l'interdisciplinaritá  storia si collwga collw con geografia in considerazione della connessione che c' è tra i popoli e le regioni in cui vivono.
Ed alla cittadinanza attiva attraverso l'ed  al patrimonio culturale si evidenzia l'importanza  ed il valore delle tracce del pasato.

eh lo so!
però li ci saranno questi tempi...
per l'interdisciplinarità sono d'accordo!

roseline: mi spiace, non studio con riassunti, quindi sulle avvertenze non posso aiutarti

cliomisia ha scritto:Buon pomeriggio, voi a questo punto viste anche le prove di sostegno primaria come vi orientate?
Uda e poi ? Quali argomenti potrebbero esser maggiormente probabili ?
Grazie

a me sono sembrate fattibili, nozionistiche e con avvertenze.
Io penso che le nostre saranno sopratutto o totalmente nozionistiche e con avvertenze.
tu che ne pensi?

io può essere io infatti nn penso a uda

margherita83 ha scritto:

cliomisia ha scritto:Buon pomeriggio, voi a questo punto viste anche le prove di sostegno primaria come vi orientate?
Uda e poi ? Quali argomenti potrebbero esser maggiormente probabili ?
Grazie

a me sono sembrate fattibili, nozionistiche e con avvertenze.
Io penso che le nostre saranno sopratutto o totalmente nozionistiche e con avvertenze.
tu che ne pensi?

Mi viene da pensare che potrebbero essere un mix come avevamo scritto... poi ovvio nessuno lo può sapere effetto.. sorpresa!
Margherita quali argomenti ti sembrano più probabili? Su cosa converrebbe puntare a grandi linee?

Ciao ragazzi scusate se posso sembrare insistente..ma qualcuno di voi potrebbe inviarmi un es. di UDA (eplevy@gmail.com)grazie

Io le ho trovate ripetitive, le domande di sostegno. Ad alcune, più tecniche, non avrei saputo rispondere, ma non ho ancora affrontato l'argomento 'bes, dsa, ecc', sto lasciando quei capitoli per ultimi (non in ordine di importanza, ovviamente).

Cliomisia: mi sembrano probabili i dsa ... però chissà. A voi?

Ciao...Concordo con margherita83... secondo me l' argomento DSA potrebbe essere il più probabile...

Secondo me Dsa e Bes, nuove tecnologie, metodologie didattiche, valutazione, uda.

curricolo e ptof??

Papabili,e anche autonomia. Insomma: TUTTO. Aiuto!

Se vogliamo aiutarci concretamente, potremmo anche scambiarci i cell e formare un gruppo whatsapp per condividere informazioni e opinioni un po' più circoscritte in modo che i soliti furbetti non possano più attingere...

a mio modesto parere per infanzia e priamria ci potranno essere domande che spaziano davvero su tutti gli argomenti, dai DSA alla multiculturalità, con necessità di riferimenti alle avvertenze generali. per primaria credo sia impossibile costruire unità didattiche su ogni singola materia per esercitarsi, è vastissimo il campo delle materie!! su infanzia credo saranno domande simili al 2012, quindi i campi di esperienza con riferimento alle tappe di sviluppo tipiche dell'età a cui facciamo riferimento. io non credo che faro tutte le avvertenze generali, mi focalizzo sui capitoli che parlano di programmazione, valutazione, e qualcos'altro che ora non mi viene in mente..sono un pò in altomare....

Dani83 ha scritto:curricolo e ptof??

ragazze panico!
curricolo? mi vengono in mente solo due cavolate, mi date un input?