Gruppo studio concorso: infanzia e primaria...

Promemoria primo messaggio :

raga l usr Lazio ha pubblicato i nomi con l abbinamento delle aule io il pdf nn lo trovo qualcuno di voi é riuscita?

grazie

io posso solo dirti che l insegnante nel realizzre la programmazione si  attiene al curricolo.
per il curricolo si adottano il profilo dello studente,  i traguardi ddelle competenze e gli obiettivi specifici di apprendimento.
le competenze chiave sono un "orizzonte " a cui tendere

io posso solo dirti che l insegnante nel realizzre la programmazione si  attiene al curricolo.
per il curricolo si adottano il profilo dello studente,  i traguardi ddelle competenze e gli obiettivi specifici di apprendimento.
le competenze chiave sono un "orizzonte " a cui tendere

Ciao...Io utilizzo un modello con Premessa, attività/contenuti, obiettivi/competenze, valutazione, metodi tempi e spazi. Credo che in 20 minuti scrivere di più non si può, in più penso che non esiste un modello unico, universale e che ognuno è libero di sceglierne uno che più gli si confaccia!Per la valutazione nella scuola dell'infanzia mi sono rifatta molto alla documentazione, praticamente valutazione e documentazione non possono essere separate, perchè è grazie ai prodotti dei bambini che si possono valutare gli apprendimenti nella scuola dell'infanzia. Domani ho la prova del sostegno, mamma mia mi sento tesa e nervosa se ci penso...Aiuto!

In bocca al lupo! Infanzia?

in bocca a lupo.

in bocca al lupo

Ciao a tutti!!! Ma la prova scuola primaria è il 30 o il 31? Grazie a chi mi risponde

sì

Roccorò in bocca al lupo!

Sono d accordo che non esista un modello universale, quindi seguiamone uno... non sarà sbagliato

palmina ha scritto:ragazze a e la paura delle uda nn mi abbandonaw.

Questa paura e preoccupazione non ci abbandona. Il rischio è che tralasciamo, magari, altre parti importanti per qualcosa di ipotetico.
In ogni caso sarà impossibile farne mille per ogni disciplina e ogni anno. Io ti consiglio di vederne due un rete e poi stop... se dovesse esserci, sempre secondo me, saremo in grado al momento di elaborarlà perché alla fine in primaria le cose ruotano sempre... almeno penso, spero ...

Si sostegno infanzia... Per primaria è il 30 maggio, per infanzia il 31. Avete visto che il Friuli Venezia Giulia ha pubblicato già sedi e nomi dei candidati?Io con il pensiero sto già al primo giugno...Finalmente scendo, finalmente vedo i miei, il mare e i miei nipoti...

Dai! Non dirmi che sei sardo/a!

Anche io spero arrivi presto il primo giugno... sto trascinando questo peso ...

Ah a proposito, crepi!

No sono campana

facci sapere, ancora in bocca al lupo!!!

Secondo voi,di pedagogia e psicologia uscirà qualcosa??

Spero di no, ma ho paura di sì! E' solo una mia sensazione, eh.

Dani83 ha scritto:Secondo voi,di pedagogia e psicologia uscirà qualcosa??

Uhm forse si... però mi pare che ancora non siano capitate domande simili.
Io spero escano soprattutto per le lingue

Io spero proprio di no...troppo vasto e sinceramente preferisco concentrarmi su altre cose....

Ma poi quali sono state le tracce per infanzia sostegno?

ciao, per caso qualcuno è su castelfranco veneto x la primaria e san donà di piave per infanzia?grazie

ragazze pugliesi dove andrete a fare l esame? Io sono stata fortunata andrò a Bari ma mi chiedo con quale criterio hanno abbinato i cognomi con le sedi. Non sarebbe stato meglio per ognuna di noi farlo nella propria città?

Buona sera, gli argomenti papabili di cui si era scritto : dsa -bes, nuove tecnologie,valutazione,uda,curricolo,autonomia,ptof,metodologie didattiche,  intercultura...
A vostro parere chiederanno, sempre che siano oggetto di domanda, di calare tutte nel concreto?
Ad es.come sviluppare una lezione della materia x nella classe y con alunno bes o dsa o diversamente abile? In questo caso spieghereste effettivamente ad esempio come svolgere la lezione in pratica ed aggiungendo gli accorgimenti metodologici ecc.. per adattarla anche al bambino che presenta la tal difficoltà.
O impostare una UdA della tal materia...
Se per alcune la cosa va bene, mi domando se ci fosse una domanda sul curricolo, o sull'autonomia come le affrontereste.
Ad esempio se uscisse una domanda sul curricolo come rispondereste?  
Per la questione curricolo verticale va bene, tutta la spiegazione, ma per quello orizzontale lo intendereste come rapporti con il territorio ecc.. o diversamente visto che
'Il profilo dello studente al termine del Primo Ciclo di Istruzione, definito dalle Indicazioni Nazionali per il curricolo, fa riferimento alle competenze che l’alunno deve raggiungere nelle varie discipline ed alle competenze di tipo trasversale, al cui sviluppo ogni disciplina deve concorrere.' ....E quindi la questione della trasversalità degli apprendimenti...?

Per ognuna delle domande, secondo voi come potrebbero esser impostate e come si potrebbe abbozzare una risposta breve e coerente con la richiesta?
Grazie.

una domanda...quante sono le domande presentate per la PRIMARIA POSTO COMUNE IN CAMPANIA? 9000 o 15000? Grazie per l'informazione.

scusate se mi intrometto, avrei una curiosità: ma come mai il numero di candidati per primaria posto comune è così spropositatamente alto? hanno dato pochi posti al piano straordinario forse?